失敗倘若駐留在我們心中，就會在事情似乎已有突破時把它弄砸了。事實上，對成功的恐懼使他們拖延了成功的時間，錯過了成功的機會。他們總能找出合理的解釋，找到一種美妙的感覺：“如果你們也經曆我的遭遇，你們也不會成功的。”
我們應該怎樣糾正不正確的思想，並幫助他人解除恐懼？以下是希爾的一些方法：
1．把個性和表現分開
和別人溝通時，要把他的行為或表現，與個性或其身份絕對分開來看。
錯誤：“你是個騙子。”
正確：“你的說法跟我的不同。我們不妨來探討一番。”
錯誤：“根據你主管的報告，你很懶。工作效率也低。”
正確：“你的主管和我深信，你有能力把你的工作做好。倘若需要幫忙的話請提出來。”
錯誤：“除非你用功讀書，否則你永遠上不了大學。以這種成績單，隻能去掃馬路。”
正確：“看了你的成績單，盡管我無話可說，然而我了解你本來的能力，也相信你能取得更好的成績。我和你們學校的老師談了話，他們也相信你可以做得更好。我愛你，我知道你會盡力而為的、這點很關鍵。”這是希爾看到孩子不理想的成績單時說的話，他把成績和孩子的能力分開而論，也就是把表現與性格分開，所以這樣的孩子進步很快。
2．批評與表揚相結合
批評某個人的某種表現後，應馬上對受指責者加以一番稱讚。
錯誤：“你幾乎趕不上所有的生產進度，一旦你繼續下去，今年我們一定會虧本。”
正確：“要在限期內達到生產量．就會依賴你了。我們必須提高生產效率，希望你更加努力。順便提一句，因為你的幫助，我們的產品極付佳，謝謝你。”
錯誤：“如果你再這樣每個周末去喝個爛醉，我也要出去不管你了”
正確：“你們為什麼不周末改變一下生活去看戲劇呢？我問過了，周末晚上還有票，我們應共同享受一下時光。”
3．在私下譴責個人的表現
如果稱讚團體中的某個人最好在私下進行，這可減免許多矛盾，並且要在受讚揚者事先未做準備的情況下進行，或在眾人關注的領獎晚會上進行。同樣，譴責也應在私下進行，公開譴責是最壞的方式，它會傷害人的自尊心。
對孩子要多加讚揚。恐懼中長大的孩子，一言一行都會落後於人；反之，讚揚中長大的孩子，能獨立處理困難，會出人頭地。
寵壞了的孩子長大後會貪婪。富於挑戰精神的孩子長大後會有明確的人生目標。
怨恨中長大的孩子，看不到人間的真愛，並且因為他們看不到愛，也不會懂得什麼是恨。若我們提醒他們的缺點，他們將會越陷越深，與此相反，假若我們說：“你能成為我們中的一分子，我真太高興了。”那麼他們將十分快樂，以自己是我們中的一員為榮。