俞敏洪小時候身體比較瘦弱，怕被別的小朋友欺負，所以他通過上麵兩種分享的方法結交了很多好朋友。長大後，俞敏洪更是意識到了朋友的重要性、“合作”的重要性。他把這個故事引申開來，與新東方的學員們分享他在這方麵的心得體會：如果你是在團體裏工作，你就必須學會在團體裏麵與人相處，遵守在一個團體裏的做人規則。因為人是群體性的動物，所以必須學會在人群中生活。不管你願意不願意，隻要你選擇了在辦公室上班，在一群人中間工作，你做人的好壞就決定了你在一個地方的地位和威望。我們在生活中會有各種各樣的風風雨雨，我們除了需要家庭，有時候也需要朋友在前進的道路上互相扶持。
事實證明，“糖紙理論”和“分蘋果理論”效果非常明顯，比如說，在創業之初，俞敏洪感覺一個人力量的有限，他開始召喚召喚朋友們。徐小平、王強等北大的校友在他的召喚下，紛紛歸國加入新東方陣營。剛開始，徐小平等人手上沒有創業資金，俞敏洪便慷慨解囊，給以資助，並沒有要求回報，投之以桃，報之以李，徐小平等人被俞敏洪的無私打動了，便以自己的強項回報新東方。譬如,徐小平義務擔任了新東方的出國移民谘詢,這是一個免費的項目，新東方的學員們可以就出國事項谘詢徐老師，在別的英語培訓學校沒有這個項目的情況下，徐小平這一舉動大大提升了新東方的競爭力。
還有一位叫做杜子華的老師也是如此。1994年杜子華在俞敏洪的力邀下加盟新東方學校，俞敏洪為杜子華提供了一個更大的教書育人和施展才華的舞台，給他的待遇非常優厚。他沒有辜負俞敏洪的期望，他所創立的“電影英語聽力提高班”、“英語900分”等課程受到新東方學員的熱烈歡迎，反應非常好，大大提高了新東方的知名度……
俗話說，一個好漢三個幫，一群好友的加盟促使新東方有了更大的飛躍，大跨步進入了它的第二個發展階段，實現了快速發展。後來，新東方還建立了相對完備的出國考試培訓、基礎外語培訓、出國留學服務教學體係，並迅速擴張到全國多個大城市，真正稱霸於國內英語培訓市場。
這一結果是當初單打獨鬥的俞敏洪所不敢想象的，他的新東方在一大幫“海龜”朋友的共同打造下締造了一個又一個神話。