父母家長是孩子的榜樣，要教育孩子首先要端正自己，要懂得教育的方式方法，感恩教育是一項大工程，如果實施不好，很可能使孩子誤入歧途。為此，專家總結了教子“十不要”，父母家長應仔細閱讀，並在生活中努力避免犯同類錯誤。
不要嘮叨不休。
家長的過分嘮叨會使孩子感覺家長對自己的不信任，他們會覺得父母認為自己理解不了某項事情的意思，或者父母總是懷疑自己的能力，久而久之，孩子會產生厭惡不快的感覺。
生活中許多家長都有過分嘮叨的毛病。他們會說：把孩子當一個成人，委婉地給他指出缺點？他能改嗎？若有這份覺悟，他還叫什麼孩子！其實相反，家長越是尊重孩子，孩子就會越自尊，越是自尊，他就越會注意修正自己的言行，以贏得別人更多的尊重。因此，委婉地指出孩子的缺點反而會比赤裸裸的訓斥效果好得多……家長對待孩子，要像對待成人一樣，不要有一點錯就總是板著臉指責他，而應該委婉地指出來，盡量避免傷害他的自尊心。
家長應該明白一個道理：有條理地向孩子交代事情，會增強孩子的自信心和自尊心。
不要強迫孩子盲目地服從自己或他人。
當父母與孩子的意見不一致時，切忌強行說服他，這隻會令他抗拒，即使服從，也隻會流於表麵化。如果你硬要孩子丟開他正做著的事，聽你的話做別的事，他的反應會很不樂意。父母應事先提醒孩子，等一會兒要他做什麼，比如說：“寶貝，差不多再過十分鍾，你該進來吃飯了！”同時，他們也可以允許孩子在服從命令之前有稍作抱怨的自由，比方說：“喔，媽媽，我非要現在進來嗎？”要求孩子立即而又盲目地服從，對撫育出獨立的人，這種做法是無效的。
不要過分縱容孩子。
過分縱容孩子是一種不負責任的表現，不利於孩子的交友，亦不利於孩子的成長。孩子遲早要長大，要走向社會，有些在家裏行得通的事，到外麵就很難說了。因此，縱容孩子隻會剝奪孩子的潛在能力的發展機會，阻礙他成為能幹、獨立、能自我調節的人。
父母家長都有這樣的體會，已經給孩子買了很多玩具了，可孩子上街看到其他玩具時還是會哭鬧著要父母買，如果拒絕，他便會大聲哭鬧。這時父母應清楚地明白，孩子的哭是因為他不能得到他想要的東西。所以此時不需要過分地安慰他，否則會使孩子將此理解為你的同情和你認輸，並且以此作為“要挾”的方法。有時讓孩子在生活中有些“不滿足”，對他成長是有益處的。
父母不必自責心腸太硬，恰恰相反，這種做法對培養一個有規矩的孩子是很有好處的。別擔心，孩子對不愉快的事會在很短的時間裏忘掉的。
不要瞧不起孩子。
生活中，當孩子沒有做好某件事情時，父母家長經常會用一些很傷孩子自尊的話教育孩子：“你怎麼這麼笨啊！”或者“你是木頭人嗎？”每當這類瞧不起孩子的話脫口而出時，都會損傷孩子的自尊心、削弱孩子的自我觀念。
每個人都有一個“要害區”，這個區域一旦受到表揚會收到意想不到的效果。作為母親，你可能比誰都了解對於你的孩子來說什麼是重要的——可能是音樂、體育或某一課程，如果你不了解，問一問沒什麼不對。其次，由於孩子們一時間內隻能吸收那麼多的表揚，因此可少量而頻繁地給予一些表揚。一分鍾一百次的鼓勵勝過一次作一百分鍾的表揚。
不要恐嚇孩子。
采用恐嚇的方式來管教孩子，也會減弱他的自我觀念。如果父母說：“你下次再這樣，就要你好看！”或者說“你再打弟弟，媽媽就要狠狠揍你一頓。”每當孩子聽了這些話，他們會惶恐難過，從而對父母產生一種恐懼心理，如果父母偶爾嚇一次，可能不會對孩子產生太大的影響，但是，如果經常這樣，對孩子的心理成長自然不利。