如何處理人際關係
作為中學生，處理好自己的人際關係要從以下方麵做起：
1.與朋友交往。在交往過程中不要一味付出，往往付出得越多，換來的結果卻事與願違，朋友有的時候會莫名其妙地冷淡甚至疏遠自己，這對付出很多感情的同學來說，就會覺得很不公平，心理很不平衡，認為朋友不夠意思，自己太傻。其實，也並不是朋友有意背叛你，在心理學上有一種社會交換原則，人們總是希望得到的不少於付出的，如果付出的多於得到的，人們心理上就會不平衡，如果得到的多於付出的，人們的心理也會不平衡。為保持付出和得到的關係平衡，人們總是要知恩圖報的。如果你的付出太多，使人覺得無法回報或沒有機會回報時，就會被一種愧疚感所籠罩，造成一種無形的壓力，這種壓力就會導致受到恩惠的一方選擇冷淡或疏遠。
2.與同學交往。同學是中學生主要的交往對象，有的同學有一些苦惱和內心的秘密往往願意向好友訴說。但其中也有一些交友不順的煩惱，那麼，怎樣才能成功地與同學交往呢？
（1）塑造良好的“自我”形象。所謂“自我形象”，就是對自己有一個正確的定位和認識，就像自己站在鏡子麵前看到自己的一模一樣。而這麵鏡子就是學校的老師、同學或較為密切的人對自己的評價與認識。同學們在一起受著同樣的教育，生活在相同的輿論氣氛中，有著共同的價值觀念更新和評價標準，當你言行與“中學生形象”大相徑庭時，是不受同學們歡迎的。
（2）同學之間要團結互助，珍惜友誼。幫助，不僅是解決困難上的協助和物質的支持，而且也包括感情上的支持、對痛苦的分擔、觀點上的讚同以及提供建設性的意見。如果你經常主動去關心別人，別人自然也會關心你，同學關係在這種彼此關心的基礎上愈加和諧。和諧產生友誼，友誼使人欣慰。中學階段的友誼高尚、純真、終生難忘，我們每個人都應該珍惜、鞏固、發展這種友誼。幫助別人是一種美德，也是建立深厚友誼的基礎，正如馬克思所說：“友誼需要忠誠去播種，熱情去灌溉，原則去培養，諒解去護理。”因此，如果你是一個樂於幫助別人的人，你一定會贏得真正的朋友和友誼。
（3）以誠相待，寬宏大度。誠是與人交往的基礎，朋友間掏心窩子的話，這是以誠相待換得心與心的交流，寬宏大度能消除誤會，得到信任。
（4）把握男女同學間交往的分寸。男女同學之間的交往有利於智力上互償，情感上互慰，個性上互補，活動中互酬。但中學生正處於青春期，把握好男女同學交往的分寸，不僅要發展同學間的友誼，又要避免過分地親昵和隨便。
3.與老師交往。“親其師而信其道”，師生關係融洽，教、學的雙邊活動才能收到最佳的教學效果。那麼，怎樣能建立起融洽的師生關係呢？
（1）尊敬老師。“尊師重教”是我們中華民族的傳統美德。老師終年嘔心瀝血，進行著艱苦而繁重的勞動，他們就像蠟燭一樣燃燒了自己，照亮了別人，理應受到同學的尊重，受到全社會的尊重。尊敬老師，重要的是要尊重老師的勞動。專心聽講，積極思考，認真作業。每個人都希望別人尊重自己，如果你和別人說話，他愛理不理，你會喜歡這個人嗎？在學習過程中，多一些勤奮和虛心，少一些自大和埋怨。尊重老師，尊重老師的勞動，是師生和諧相處的基本前提。