本來，以畢加索的威望和地位，完全可以直言不諱，開誠布公地講出自己的看法。然而，他卻用了一句十分幽默的話，給張大千留下了深刻的印象和自我思考醒悟的餘地，使張大千終生難忘。
在批評人時，要達到既能使被批評者認識到缺點和不足，又不傷其自尊心、不至於下不來台，最好的辦法是在批評中加入幽默風趣的成分，使人在笑聲中接受批評，效果會更好。
有一天，一個年輕人來看蘇東坡，帶著一本詩冊，希望得到蘇東坡的指點。他朗讀著自己的詩作，音調抑揚頓挫，露出洋洋得意的神態。
“大人覺得鄙作如何？”他問道。
“可得十分。”蘇東坡答道。
對方麵露喜色。
蘇東坡又說：“詩有三分，吟有七分。”
蘇東坡以幽默的話語婉轉地批評其作品的低劣，使聽者有回味反省的餘地。
批評他人時，如果在語言中加一點“維他命”——幽默，被批評者就容易接受，因為幽默的語氣，輕鬆而詼諧，等於是給了對方“麵子”，對方在自我反省的同時，還會對你心生感激。
用對方喜歡聽的話來責備對方
一些說話高手在批評他人時，會精心挑選對方愛聽的話來說，這樣既不傷和氣，又能使對方虛心接受，確實是一種高明的批評之術。
每個人都有自己喜歡聽的語言。當聽到自己喜歡聽的語言時，這種語言就會激起他的興奮感，使他消除反感和戒備心理。因此，一些說話高手在批評他人時，就會精心挑選對方愛聽的話來說，這樣既不傷和氣，又能使對方虛心接受，確實是一種高明的批評之術，居裏夫人就擅長此法。
一次，居裏夫人生日的時候，她的丈夫彼埃爾用一年的積蓄買了一件名貴的大衣，作為生日禮物送給愛妻。當居裏夫人看到丈夫手中的大衣時，愛怨交集，她既要感激丈夫對自己的愛，又要婉言說明不該買那麼貴重的禮物，因為那時他們的經濟很緊張。
“親愛的，謝謝你，這件大衣確實誰見了都會喜歡的，但是我要說，幸福是內涵的。比如說，你送我一束鮮花祝賀生日，對我們來說就好得多。隻要我們永遠一起生活、工作，這比你送給我任何貴重物品都要珍貴。”如此深情的一席話語，既使彼埃爾認識到自己花錢買禮物確欠妥當，又為妻子的愛情回贈而深深感動。
在與他人交談時，要避免傷害對方的感情。當談話對他不利的時候，就要使用抽象、暖昧的用語。例如，不要說“你弄錯了”，而說“誰都會犯這種錯誤”。不要說“你也老了”，而說“人老是不可抗拒的自然規律”。不要說“你穿這件衣服難看死了”，而是說“如果你換另外一件衣服，將顯得更年輕漂亮。”不要說“你的工作能力太差！”，而要說“我相信你能在短時間內提升工作能力。”等等。
另外，在批評人時，可以以大人、小孩、男人、女人、年輕人、中年人、老年人等一般性的稱呼來代替對方的名字，對方會以為那隻是包括自己在內的一般性的問題，並非專指自己。因此，戒備心理會人大減弱，這樣就能不知不覺地接受你的勸說。
不過，在選擇對方喜歡的語言來批評時，要注意以下細節：
第一，切忌強迫性說教。有的人在批評時，不管對方願不願意聽，就強迫對方接受自己的批評。即使對方表示反抗，也無所謂。這種人不在乎批評的效果，他們隻喜歡一吐為快，甚至有時就是為了顯示自己的權威，或者是“公報私仇”。當然這樣的批評是沒有絲毫教育效果的。
第二，不了解情況就批評。事實上沒有調查就沒有發言權。但是，還是有很多人不分青紅皂白就批評別人，就責備對方“不懂禮貌”、“不務正業”、“不專心工作”等等。這樣的言辭往往會激怒對方。這種批評由於在沒有弄清楚事實真象就妄下結論，因此說的話既不能服眾，又傷害人心。可見，在不了解事實真相的情況下就批評人是不可取的。
輕重要適當 口中要留情
批評的話不是說得越多越好。見好就收，給人留有餘地的批評，比長篇大論、喋喋不休的批評要有效得多。
工作中，我們經常看到這樣的一幕：
某領導為了下屬犯的一個極微小的錯誤，便下令全體員工停下手裏的工作到會議室集合，然後自己往主席台上一坐，便開始一一細數該下屬的錯誤：從前年曾遲到過一次，到去年個人業績不理想，再到今年的工作態度不好，再到剛才寫銷售計劃時，有一個詞用得不準確，就這樣一個小小的錯誤，該領導足足講了3個小時，最後還要秘書把講話稿整理出來，打印幾份張貼在公司的宣傳欄上，以警示其他員工。另外，領導還要求犯錯誤的下屬，下班後要寫出深刻檢討，字數不得低於2000字，要一式三份，一分保留，一份張貼，一分存檔……