第八章第8節生活處處皆學問，人人皆可為吾師
一個人在求學過程中，一旦遇到良師，隻要一句話，立刻就可以得到答案。一個學生如果能遇到好教師，真是人間最大的幸運。
柏楊先生說：“一個人在求學過程中，一旦遇到良師，隻要一句話，立刻就可以得到答案。一個學生如果能遇到好教師，真是人間最大的幸運。”他將遇到好的老師稱作是人間最大的幸運，可見其對老師是極為看重的。
柏楊先生年少時，也曾有過許多老師，在他的回憶錄中還提及了幾位。小學時期那位“可能是猶太裔的中國人”克非老師，便是柏楊先生遇到的好老師之一。在二十世紀三十年代中國的一個小縣城裏，這位克非老師講解的竟然是“一本新文藝小說《渺茫的西南風》”，這實在是一種創舉。而這位克非老師的講解，不僅令柏楊先生一直銘記，而且還引起了他“內心潛在的閱讀興趣”，從此，年少的柏楊開始閱讀各式各樣的小說，“看得如癡如醉”。當時那個令老師頭疼的學生，一時間竟變成了一個愛讀書的孩子，克非老師功不可沒。
但是，在柏楊先生的記憶中，像克非這樣的老師，除了初中時的“國文老師劉月槎”和不記得姓名的女音樂老師之外，幾乎就再也沒有了。因而，他會對好老師有一種渴求。但柏楊先生好像忽略了一點，生活處處皆學問，人人皆可為吾師。所以，我們不應隻是期待著天上掉下個好老師，而應該自己主動去尋找那些可以幫助我們的好老師。
孔子有一句非常著名的話：“三人行，必有我師。”其實，還應該要改一下，“三人行，皆為我師。”人無完人，即便是再高明的人，也會有一些東西是他不知道的；即使是再愚笨的人，也會有一些東西是別人所不具備的，因而，無論是怎麼樣的一個人，總會在某一個或幾個方麵有值得自己學習的地方。有道德、有學問、有修養的固然是自己的老師，不如自己的也可以成為自己的老師，因為看到其不足之處，自己就會反省。所以每個人都是我的老師，足以借鏡反省，這便是所謂的“見賢思齊”。
一次，孔子領子路、子貢等幾名弟子外出講學。途中遇上暴風雨，無處避雨，隻得跟隨一位老漁翁，進山洞躲雨。這山洞洞口臨接海岸。孔子站在洞口的石頭上，觀看雨中海景。隻見海麵上，被狂風掀起層層波浪，被暴雨擊起片片水花!景色十分壯觀。孔子一時間情興大發，當即吟作一副對聯：
風吹水麵千層浪
雨打沙灘萬點坑
老漁翁聽後說：“你這副對聯，文字清新，對仗工整而嚴謹，實為佳作。但是，對聯的內容卻不太真實。夫子，你想想看，風吹水麵，怎見得掀浪千層，雨打沙灘，誰保證砸坑萬點呢?”
孔子臉色一沉，覺出老漁翁的話有幾分諷刺意，但轉念一想他的話，確有道理。於是，就問老漁翁：“老丈，你方才說我所作的對聯語意不實，請問，你可有何穩妥之句?”
老漁翁思忖片刻，說道：“老朽雖不精於詩書，但平素也常作些山歌小調，借樸實之辭藻，抒發胸臆之事。今日夫子的對聯，每句隻要改一個字就可以了。”隨口就吟道：
風吹水麵層層浪
雨打沙灘點點坑
孔子的弟子子路，生性急躁，聽到這裏，就大聲叱責老漁翁：“大膽漁夫，聖人之言，豈有改動之理?”
漁翁笑著說：“聖人就都能精通事理嗎?你們看，這打魚的功夫……”
說罷，老漁翁駕舟出海，乘風破浪，撒開漁網。不一會兒，就收網獲魚，好一番驚人的熟練動作!
孔子看到這裏，幡然醒悟。立即把弟子們叫到麵前說“為師的原來告訴你們‘生而知之’，這句話錯了，應改為：‘知之為知之，不知為不知，是知也’。”
一個是名滿天下的聖人，一個是名不見經傳的漁翁，但這個漁翁卻給孔子上了一課：人們敬仰的聖人，也並非事事精通，單就這打魚的功夫，他就不如漁翁。但聖人畢竟是聖人，他為我們做出了個極好的榜樣，一如他所說的那樣“三人行，必有我師”，他真的把這位漁翁看做是自己的老師，並從他那裏明白了“知之為知之，不知為不知，是知也。”
“見賢思齊，見不賢而內自省”，人們總是在不知不覺中不斷地從交往的對象那裏吸收其優點，反省自己而進步的。無論是賢者還是不賢者，隻要手持著品行的“放大鏡”，總能發現他們能為“良師”之處，也總能從他們那些學到更多東西。