正文 第2章 “無期”學習與“無字”之書(2 / 2)

阿得和阿利是醫學院學生,畢業時,阿得選擇了一家省城醫院,阿利選擇了一家市級醫院。他們為自己的選擇作了充分解釋。阿得說:“省城醫院專家教授多,接觸的病人也多,在那裏一定能得到很大鍛煉,有所成就。”阿利說:“省城醫院人才濟濟,我們不過普通醫學院學生,去了還不是跑腿打雜的?能有什麼發展前途!市級醫院福利待遇不低,也很看重我們這些剛畢業的學生,在那裏才有前途。”

10年過去了,阿得成為省內專家,阿利到省城進修,正是跟隨阿得學習!昔日同學,今朝師徒,令人尷尬。阿得請阿利出去吃飯,兩人邊吃邊聊,阿利不解地問:“當年省城醫院分去那麼多學生,都是非常優異的人才,你成績並不突出,究竟怎麼取得今天成績的?”

阿得想了想,拿起身邊的茶水灑到桌子上說:“同樣是一杯水,灑到桌子上很快就幹了,而盛在杯子裏就永遠留有機會。我來到省城醫院,一開始,確實像你說的,不受人重視,天天跟著專家教授做做記錄,查查房。有些一起來的學生覺得做這些事沒有用處,開始敷衍了事,可我不這樣想,我認為天天跟專家教授在一起,即便再笨,耳濡目染也會受到影響,有進步。就這樣,一天天,一年年過去了,我就取得了今天的成績。”

阿利仔細聽著,他若有所失地說:“說得好,你從與你競爭的對手身上看到了成功的道路,學到了成功的秘笈啊。當年,你從我的選擇上看到了我的缺點,你作出正確選擇;工作後,你從那些懶惰人身上看到了失敗的影子,學習到了工作的方法,這比學習專業知識還要重要。而我,貪圖享受,懼怕競爭,更不懂得隨時隨地向他人學習,學習他人的優點,總結他人的弱點,說到底,缺少學習能力,才導致今日結果。”

阿得聽了,笑著說:“競爭不會結束,我們可以開始新一輪比賽。”

此後,阿利努力向阿得學習,包括醫學知識,也包括不懈追求、勇於向競爭對手學習的精神,經過多年努力,他也成為當地有名的醫生。

向競爭對手學習就是擺在你眼前最直接、最有效的一本沒有文字的晉升秘笈,隻要你認真解讀,仔細運用,多去注意一下他們平時的工作細節和習慣,你肯定能學到很多助你成功的優秀品質。俗話說:讀萬卷書,不如行萬裏路;行萬裏路,不如閱人無數;閱人無數,不如名師指路。也就是告訴人們,無論何時何地,都要始終如一地堅持學習,堅持向競爭對手學習,向命運挑戰,活到老學到老。否則,即使你是一個天才,也一定會被淘汰。

在這個高度發展、高度競爭的社會裏,每個人每天都在麵臨新的困難與挑戰,每個人也都希望克服障礙、創造成功,但是在這個快速變遷、機會稍縱即逝的時代裏,憑著個人的力量,要從不斷嚐試與錯誤中摸索一條成功的途徑,實非易事。

因此,在競爭環境裏,學習是沒有止境的,更是千變萬化的。如果你不能把握學習,就不能把握良機,未來的職場競爭將不再是知識與專業技能的競爭,而是學習能力的競爭。

切記,一個員工如果善於向競爭對手學習,他的前途肯定會一片光明。