其三，第三步就是分析其中的溝通過程，溝通一定要清楚具體，避免含糊不清。千萬不要接受：“我等一會再幹”或“我有時間再幹”的回答，這種回答最容易引起嘮叨。比如家務勞動，要明確要求在某個時間內完成，並說明否則將會有什麼後果。注意父母要以身作則，給孩子樹立一個好榜樣。
其四，要常常開家庭會議，或小型討論會。利用這個機會來討論哪些事情要做，應在什麼時間做等等，並檢討拖延未做的事，注意父母要以身作則，給孩子樹立一個好榜樣。
其五，檢查一下夫妻之間或父母子女之間的關係是否已到了惡化的地步，是的話，光靠前麵幾種方法來解決嘮叨還是沒有用，必須借助心理治療或心理輔導，以解決根本問題。
最後，這是最實用的一點，在孩子耳邊用悄悄話告訴他要做什麼事，通常很有效。這種舉動顯示出一生活上的親密感，讓孩子覺得心理很舒服。有時候也要給他留點麵子，不要當著兄弟姐妹的麵說他。同時孩子對這種“秘密信息”很感興趣，也能增加他的自我重要感。
17、承諾可以拯救生命
言必行，行必果，可體會到自我的真正價值。反之，遊戲人生，碌碌無為，卻恰恰是人生的一大遺憾。
人的一生，可能會做出很多承諾，對戀人、對朋友或是對家人，但是真正能兌現諾言的人卻為數不多。
1989年，一次8．2級的地震幾乎將整座城市夷為平地，在不到4分鍾的短短時間裏，3萬人以上因此喪生。
在一陣混亂之中，有位父親將他的妻子安全地安置好了以後，跑到他兒子就讀的學校，迎麵觸目所見，卻是幾乎被鏟平的校園。
誰看到這一幕，都是傷心的。此時他想起了曾經對兒子所作的承諾：“不論發生什麼事，我都會在你身邊。”至此，父親熱淚滿眶。麵對看起來是如此絕望的瓦礫堆，父親的腦中仍記著他對兒子的諾言。
他開始努力回想兒子每天早上上學必經之路，終於記起兒子的教室應該就在那幢建築物，他跑到那兒，開始在碎石礫中挖掘搜尋兒子的下落。
當父親正在挖掘時，其他悲傷的學生家長趕到現場，悲傷紛亂地叫著：“我的兒子呀！”“我的女兒！”有些好意的家長試著把這位父親勸離現場，告訴他“一切都太遲了！”“無濟於事的”，“算了吧。”等等，麵對這種勸告，這位父親隻是一一回答他們：“你們要幫助我嗎？”然後依然繼續進行挖掘工作，在雜亂無章的瓦礫中地尋找他的兒子。
不久，消防隊隊長出現了，也試著把這位父親勸走，對他說：“火災頻傳，處處隨時可能發生爆炸，你留在這裏太危險了，這邊的事我們會處理，你快點回家吧。”而父親卻仍然回答著：“你們要幫助我嗎？”
警察也趕到現場，同樣讓父親離開。這位父親依舊回答：“你們要幫助我嗎？”然而，最終沒有一個人停下來幫助他。
隻為了要知道親愛的兒子是生是死，父親獨自一人鼓起勇氣，繼續進行他的工作。
時間一分一秒地流逝，挖掘的工作持續了38小時之後，父親推開了塊大石頭，聽到了兒子的聲音。父親尖叫著：“阿曼。”他聽到了回音：“爸爸嗎？是我，爸，我告訴其他的小朋友說，如果你活著，你會來救我的。如果我獲救時，他們也獲救了。你答應過我的。‘不論發生什麼事，你都會在我身邊’，你做到了，爸！”
“你那裏的情況怎樣？”父親問。
“我們有33個人，其中隻有14個人活著。爸，我們好害怕，又渴又餓，謝天謝地，你在這兒。教室倒塌時，剛好形成一個三角形的洞，救了我們。”
“快出來吧！兒子！”
“不，爸，讓其他小朋友走出去吧！因為我知道你會接我的！不管發生什麼事，我知道你都會在我身邊！”
我們一定要記住，不能輕易對人許諾，一旦許下諾言，就要盡量實現，因為你的一句承諾可能承載著他人全部的希望。
18、決不說三道四
生活中一個大嘴巴的、愛亂講話的人總是遭人厭惡。但是這種人可能就在你的身邊，切記你不要成為他們身力的這種人。
人之所以會喜歡到處亂講，到處與人論是非，其主要動機不外乎下列幾點：
(1)可以借由別人私底下的一些不當言行，來突顯出自身的優越。
(2)借著將大量的時間與精力，花在討論別人的隱私上，來逃避自己在生活上所必須麵對與處理的難題。
(3)借助隨時握有他人甚感興趣的最新小道消息，來向他人展示出自己是一個消息很靈通的人，並且，以給予他人最新獨家的消息，來滿足自己駕馭他人的能力。
因此，若有人想要向我們索取相關消息的時候，他們也可能必須以施予小惠的方式，才能換得一些他們想知道的八卦消息。
如果，我們對於自己現有的一些思想或行為，感到不滿或羞愧的話，那麼，就應該從改善自己的行為開始做起，而不是利用挖人隱私的方式，來掩飾自己內心的不安與罪惡感。
首先，我們應該仔細回顧一下自己過去曾經有過哪些說話的壞習慣，讓自己深感不滿，然後一一地記錄下來，這個過程雖然很痛苦，但卻是必要的。
當記錄完成之後，再將一些已經改善的壞的說話習慣一一加以刪除，並向自己承諾原諒自己的過去，而且從此不再去觸及它。