我最近在“嘉州美都”買了套二手房，小孩正好到上學年齡，按照有關規定，戶口、房產證等都齊全，小孩直接就可以進嘉興市實驗小學讀書了，可是當我帶著孩子去報名的時候，學校方麵告訴我，還是得收讚助費。（《購二手房小孩上學還要交讚助費》2007年9月11日《嘉興日報》）
教育亂收費，時至今日已經是個老大難問題了，雖然在許多年以前就成為民眾抨擊的眾矢之的，然而教育亂收費還是如雨後春筍——生命力極強——節節拔高，遍地開花。其名目之多，令人眼花繚亂，令外人咂舌。從校服費、班費、體檢費，到資料費、補課費、水費、英語競賽費、飯卡費、資料費；從語文資料費、英語資料費、複習資料費、數學資料費，到期末試卷費、選班費、保險費、電影費；從住宿費、代辦費、材料費，到照顧班費、藝校費、擇校費，到今日的“自願”“讚助費”，五花八門，林林總總，不下於數十個。
今年9月，2007學年第一學期開學，浙江省像全國其他省一樣，義務教育階段的中小學教育，都取消了學雜費，取消了多年一直開辦著的照顧班和周六藝校，取消了照顧班費、藝校費，這些亂收費項目的取消，說明了國家和政府對教育的重視和投入確實有所加強，對學生家長的負擔確實有所減輕，特別是對農村孩子的家長來說，更是如此。但值得警惕的是，教育亂收費明著不敢了，但暗地裏還在搞，如擇校費依然在收取，隻是許多地方都換了個新名堂新名詞，變成了冠冕堂皇的“讚助費”，都是打著家長“自願”的旗號。他們在孩子入學前，被逼迫著違心地寫了“捐資助學”書：“為了支持教育事業，我自願捐資給×小學××元人民幣。捐資人：×××日期：×年×月×日”。這樣的“捐款”，這樣的“讚助費”，哪裏有半點自願的影子在，家長完全是被學校把刀架在脖子上，狠狠地宰了一刀，出了大血。就像不久前，鼓吹學生向老師“瘋狂群跪”的瘋狂英語創始人李陽，說“所有學員的行為基於自願”“出於內心真摯的情感和尊重”一樣，都是“被逼的”，而不是“出於內心”的自願。
“市實驗小學副校長告訴記者，部分“嘉州美都”的住戶在孩子進了學校後一兩年，就把房子賣給另外一個想憑“嘉州美都”房產證進入市實驗小學的學生家長，“房子可以不斷地賣，這樣下去，一張房產證可以讓很多孩子進實驗小學，這樣就有違教育公平。”
像嘉興市實驗小學副校長說的情況確實存在，但這不能作為學校收勸讚助費”的理由。用收勸讚助費”的方法，來解決所謂的“教育公平”，顯然是努力錯了方向，這是在幹南轅北轍、緣木求魚的蠢事。用收勸讚助費”的方法，來解決“教育公平”問題，不但解決不了，反而會更大地破壞教育的公平性。因為，已經是“有名的小學”（“嘉興市實驗小學作為市區有名的小學”報道中有這樣的話語）的嘉興市實驗小學，再比別的小學多收勸讚助費”，那麼，它的辦學條件、辦學設施，必將進一步超過別的一般小學。這對不是“有名的小學”來說，不是更大的不公平嗎？
解決“教育公平”問題，絕不能靠收取高昂的“讚助費”，靠這亂收費的“讚助費”，隻能進一步打亂教育秩序，增加教育的不公平性。毋庸諱言，今日我們的教育之所以不公平，其真正原因是我們過去的教育思想出了大問題出了大偏差。我們辦教育的思想，一直以來是抓重點，辦典型，而不是所有學校共同發展。區重點學校，市重點學校，省重點學校，等等名稱，我們不是很熟悉嗎？實驗班，重點班，快班等等名稱，我們不是很熱意接受嗎？這種隻抓重點，忽視共同發展的教育思路，是完全錯誤的，是今日教育不公平的真正內在根源！
辦好一所兩所所謂的重點學校，是很容易的；而要辦好所有的學校，讓所有的學校共同發展，是很難的。因此，我們過去的辦教育思路，是急功近利的求近思想求易思想懶惰思想在作怪。教育，應該為每一位兒童服務，而不是為少數人服務。因此，我們應該改變過去那種“急功近利的求近思想求易思想懶惰思想在作怪”的教育思路，而該努力辦好每一所學校。不再有重點學校非重點學校之分，不再有實驗班重點班快慢班之分，所有的孩子，都能夠在相同條件的中小學學校裏讀書受教育，接受人性化的而不是以分數高低為唯一評判標準的人性教育。
“讚助費”是變相的亂收費，毫無疑問，應該堅決取消。為了教育的公平，為了教育的步入正軌，我們隻能作這樣的選擇。