（2）婚否不能問：西方人認為婚否是個人隱私，若向異性打聽婚否，則有“過分關心”之嫌。
（3）收入不能問：不僅收入不宜談論，諸如住宅檔次、服飾的品牌之類能體現出個人收入狀況的問題，也應回避。
（4）住址不能問：西方人認為，留給他人自己的地址，就該邀請其上門作客，他們通常不喜歡隨便有人上門打擾。
（5）經曆不能問：西方人視個人經曆為自己的底牌，是不會輕易讓別人“摸”去的。
（6）工作不能問：詢問工作被認為是窺探他人隱私。
（7）信仰不能問：宗教信仰和政治見解，在西方人看來非常嚴肅，不能隨便問。
對著鏡子笑，鏡子就會回贈你微笑；對著鏡子愁眉苦臉，鏡子亦會把同樣的憂容愁麵原本原樣地反饋給你。世間萬物，皆是有此才有彼。人需要尊重，尊重是人與人交往的前提。沒有尊重，社會將由於漠視與敵對而陷入“他者即地獄”的冰冷深淵。人與人的尊重，不僅存在親戚朋友之中，也應該在陌生人構成的社會中得到體現和彰顯——這既源於我們對生命的敬畏之情，更源於它是現代文明社會的一種權利約定。這種約定，曆經多少代人不懈的努力和奮鬥，以一種革命的突變，實現了人與人之間的平等對話，協商共處，彼此約束，共同進步。
現代社會中，公共生活的空間越來越大，這豐富了我們閑暇時間的活動場所，也給我們的人生帶來了更多的選擇。在與眾多人的交往過程中，由於年齡、性別、民族、信仰、種族等方麵存在著差異，不經意間，我們很容易與人發生衝突。很多情況下，許多衝突並非源於我們的故意或他人的敵對。在衝突發生時，隻要我們能心平氣和地聽聽他人的意見，通過真誠的溝通，許多問題原本是可以避免的。
那麼，怎樣培養孩子禮貌待入的好習慣呢？給家長的建議如下：
1．要幫助孩子掌握必要的文明禮貌常識
文明禮貌常識包括兩方麵的內容：語言和行為。文明禮貌語言要求不說粗俗的話，日常用語包括“您好”，“早上好”，“見到您非常高興”，“歡迎光臨”，“晚安”，“再見”，“歡迎再來”，“對不起”，“沒關係”，“謝謝”，“請”，等等。文明禮貌行為包括交往行為和環境行為兩種。交往行為包括見麵或分手時打招呼、握手，與人交談時眼神、體態和表情要體現出對對方的尊重。
2．要培養孩子養成對人對事的一些最起碼的禮儀
坐有坐樣，站有站樣，這也是一種文明禮貌。
不讓孩子說“髒”話
寧可讓人待已不公，也不可自己非禮待人。
——愛默生
一天，小熊和夥伴們玩得不高興了，小熊就罵了同伴的母親。小熊的媽媽聽了非常生氣，但她強壓住了憤怒，平靜地問小熊：“兒子，你愛媽媽嗎？”小熊一本正經地回答說：“世上隻有媽媽好，我最愛媽媽！”母親接著問：“如果有人罵媽媽，你該怎麼辦？”孩子回答說：“我就幫媽媽去罵他！”母親拍了拍孩子的頭，嚴肅地反問：“兒子，你告訴媽媽，你是不是經常罵別人的媽媽？如果你罵別人的媽媽，別人肯定會罵我，是嗎？媽媽可不想因為你而挨罵呀！”孩子答不上來了。母親繼續對孩子說：“兒子，你知道嗎？你罵別人的媽媽也就等於是在罵自己的媽媽。你要是真愛媽媽，不讓媽媽挨罵，你就隻能是做到不罵別人。你明白嗎？”聽了媽媽的教導，小熊想了想說：“媽媽，我保證以後再不罵人了！”
用最淺顯的道理勸導孩子不說髒話。小熊的母親是這樣勸導她的孩子改正罵人的壞習慣的，雖是寓言，但的確值得借鑒。
那麼，怎樣勸導孩子不說髒話呢？給家長的建議如下：
1．在成長的過程中，幾乎所有的孩子都說過髒話，但作為家長放任自流是不對的，過於嚴厲也是不可取的。
2．當孩子感到非常憤怒的時候，他們也許偶爾會說出一些不雅的話，這在某種程度上是可以理解的。因此，家長可以不必在意，切記不要小題大做。
3．當孩子想發泄憤怒的時候，教會孩子用恰當的方式表達感情，而不要罵人。讓孩子明白說髒話會傷害他人的感情，是一種不文明的行為，也是缺乏教養的體現。
4．讓孩子遠離髒話源。除了學校裏的老師和同學，孩子接觸最多的人就是家人。因此，父母應該以身作則，平時嚴禁在孩子麵前講髒話。同時，不讓孩子和那些愛說髒話的孩子混在一起。