空氣突然凝滯了，好像死神在四周徘徊。美國老太太作出一個表示開始的手勢。隻見那大約5歲的女孩很快從瓶裏拉出了自己的球；接下來是那個7歲的男孩，他先是看了一眼比自己大的女孩，接著迅速地將自己的球拉出瓶口；最後是那個10歲的女孩，從容又輕捷。全部時間不到五秒。
美國老太太驚呆了，本來一場驚心動魄的遊戲，竟這麼平淡乏味地結束了。
她先問那個小男孩，你為什麼不爭先逃命？小男孩擺出一副很勇敢的勁頭，手指著那個最小的女孩：“她最小，我應當讓她呀！”她又問那個10歲的女孩，女孩說：“三個人裏我最大，我是姐姐，應該最後離開。”老太太又問，那你就不怕自己被淹死？女孩答道：“淹死我，也不能淹死弟弟妹妹。”
淚水唰地一下就從美國老太太的眼裏湧了出來。她說她在許多國家試過這種遊戲。幾乎沒有一個國家的孩子能夠這樣完成它，他們爭先恐後，互不相讓……
聰明究竟是什麼？三個孩子告訴我們的是：聰明不僅僅是智力發達；聰明是一種愛，一種忘我、無畏的品格。
當愛存在的時候，才感到活著就是好。不可否認，在我們的身邊，在我們的周圍總是有報複、嫉恨、爭鬥、譏諷、猜疑、欺騙甚至凶殺等等，但是這些東西在愛的陽光下顯得那麼空虛無聊可憎無恥。愛把溫暖和幸福帶給同誌，帶給朋友，帶給親戚，帶給家庭，帶給社會。愛是永恒的主題，持久的構思，多彩的內容。我們不能看到罪惡就排除愛，就像不能看到礁石就厭惡海洋，看到死亡就否定生命一樣。人類之愛是先哲追求的，也是時賢渴望的，當人與人之間把真誠、善意、平等、團結、和睦、共處、賜惠這些愛的因素劇變為熾熱的能量的時候，世界將不隻是個地球村，而是一個大家庭了。在現時代，誰有幸得到愛的佛光普照，誰有幸奉獻愛的佛光於他人，那麼，他們都是人類光明的使者。
那麼，怎樣培養孩子關照他人的良好習慣呢？給家長的建議如下：
父母以身作則，作出榜樣
教育孩子關照他人是一個長期的過程，不是一蹴而就的，父母應從小抓起、堅持不懈，教育孩子學會自己關照自己，同時教導孩子掌握基本生活技巧，如對事務的態度、詢問別人的方式、怎樣接受別人的建議等等。
天使心
慈善的行為比金錢更能解除別人的痛苦，你愛別人，別人就會愛你；你幫助別人，別人就會幫助你；你待他情同手足，他對你就會親如父子。
——盧梭
我在燈下批閱學生作文，一個10歲小女孩的獨特心意吸引了我，那歪斜的小字認真而又稚氣地躺在紙頁上：“假如我有七十二變”。
在這篇題為“假如我有七十二變”的作文中，孩子寫道：“假如我有七十二變，我首先變成一隻壁虎，趴在牆角裏悄悄吃掉很多蚊子，而沒有人知道我在那裏，也沒有人知道我在牆角的那顆喜樂（悅）的心。”
多麼美妙的想法！我無法告訴你讀到這裏時我的心情。成人世界的喜怒哀樂往往是和名利連在一起的，而眼前這個小女孩，她的喜悅和悲傷卻是以這樣不同的方式進行著。接著她又心安理得地變成一隻吐絲的蠶，吐出雲朵一樣的絲，絲又變成媽媽身上華美的旗袍；之後她又變成信鴿，體會飛行的快樂，給閉塞的地區送去文明的信息；她變成玫瑰色的陽光；變成一片青草……她的變化沒有一樣是用金錢能買到的，用金錢買不到而對我們的生活又至關重要的東西，全在她的變化中了。她的愛無所不及，因而無論她變成動物還是變成植物，她都自得其樂。
在燈下，我讀懂了一個小女孩天使般的心。
我們能給別人帶來什麼？如果是別人確實需要而又是用金錢買不到的，那我們的價值就突現出來了。哪怕你帶給別人一線陽光、一絲快樂，隻要是你的真心付出，都對別人意義非凡，而這過程中，我們的心靈也升華了。
以善心待人，人就尊重你；以善意待人，人就佩服你。把玫瑰花給人，自己手上便留有一縷清香；做人保持善心是最高尚的，善心不滅，人方稱之為人；做人保持善意是最可貴的，善意不減，人亦方稱之為人。
那麼，怎樣培養孩子具有一顆善良之心呢？給家長的建議如下：
1．對孩子給自己的愛予以肯定
例如：孩子精心給自己準備的禮物，要很高興地接受下來，並且要親熱地親孩子一下，不要僅僅注意孩子的考試分數，在家庭生活中，隻有安心接受孩子的愛，你的孩子才會更有愛心。