一個高中女孩突然學習不下去了。經過兩次單獨谘詢會話，女孩症狀消除能安心學習了。女孩的父親有點奇怪：您跟孩子說了什麼，她的病就見好了？
心理症狀：偷偷看別人的眼神
這一天，一個女孩在父親的陪同下來到心理谘詢室。
這是個內向而害羞的女孩，學習非常刻苦。可是中考時因發揮不好，差一點不夠分數線，自費上了高中。進入高中後，女孩更是努力，也有了可喜的成績。
可是，最近不知怎麼卻學不進去了。總是胡思亂想，總是擔心別人對自己的看法，總是偷偷看別人的眼神，越控製越不行。弄得腦子很累，越來越學不進去，有點不敢進教室了。家裏給孩子吃了一些補腦藥，也不見管用，不知道女孩到底出了什麼“心病”。無奈之下，他們終於在網上找到了我的信息，預約之後來訪了。
了解了女孩的強迫症狀後，我與女孩單獨進行谘詢會話。一周後，女孩能夠比較安心地學習了。女孩的父親有點奇怪：您跟孩子說了什麼，她的病就見好了？
心理把脈：性心理壓力造成的困擾
其實，這裏沒有什麼秘密。我與女孩首先進行了意象對話。
谘詢師：請想象自己走在一條路上……
女 孩：我看到了一條路，路旁是一片鮮花。
谘詢師：好，你看在不遠處有一所房子，我們可以進去看看嗎？
女 孩：我進來了，先看到了一個魚缸，裏麵有一條魚，一條魚……
谘詢師：這條魚挺可愛的，是嗎？
女 孩：是的，是的……還有一個人。
谘詢師：是個什麼樣的人？
女 孩：是，是一個男孩，好像是同學。
谘詢師：好，走過去，對他問好——你好。
女 孩：你好！他也對我打招呼。
谘詢師：同學見麵，跟他握握手，聊聊天。
女 孩：握手了，我們在談話，挺輕鬆的感覺。
谘詢師：好，我們再到院子裏看看。
女 孩：又是一個人朝我這邊走來。
谘詢師：迎上前去，看看這又是誰？
女 孩：看清了，還是那個男孩。
谘詢師：同樣的跟他打招呼，握手，交談。
女 孩：打過招呼了，握手了，我們坐下來談話，感覺很好……
結束了意象對話，女孩似乎敞開了心靈，又告訴了我一個細節。她說剛才說看到魚的時候，其實已經看到了男孩，就是有點朦朧，沒好意思說，可是後來這個形象還是不走，而且越來越強烈，就說出來了。現在，感覺這樣說出來挺輕鬆的。