小丁突然離校，直到第二天上午才返校。其間，了解到近半月來，她跟一社會青年李某平時有較多的接觸，根據同學提供的情況，老師找到了對方的居所，李某的母親稱其子昨日離家後也未一直未歸。李某家係外來暫居人員，三口人擠居住一片破敗的兩間出租屋中，無固定工作，平時幫助其母擺小食攤兒，據其母稱，其子多與女孩兒交往，說不上小丁是哪個。小丁平時雖然談不上表現優秀，但也不是有行為問題的學生，再者，小丁相貌不錯，家境也可以，而且是一名大專生，卻會看上和信賴這樣一個外來無業遊民，令其家長大為惱火。小辛，因病請假“回家”就醫，假期結束卻未按時返校，緊接著，其父卻來校詢問最近女兒的情況，稱小辛自幾目前回家取錢後一直未再與家聯係。因小辛請假前在本校醫務室就診過，其請假時履行了正常手續，出具了醫院的診斷證明，應該說小辛確實病了，但她去哪兒治病了呢？一天後，小辛攜帶醫院證明返校銷假，在向其了解情況的過程中，得知其在一名朋友所在地醫院進行的治療。該友係一名退伍軍人，是先前的筆友。如此輕易地就對他人產生好感且產生依賴，小辛的行為看起來也有些令人費解。
小紅是一名音樂專業的學生，這個專業的學生常會受到校外異性的“關注”。一天下午小紅突然“失蹤”了，學校與其家庭和親朋取得聯係，沒有消息，最後了解到近來小紅認識了當地叫王某的青年，第二天在城郊一個村子裏，我找到了王某的家——一個破敗的院落，其父是入贅來到這個村子，與其外婆住在一起。其母稱王某在一家工廠做臨時鍋爐工，在廠子裏有單身宿舍，平時很少回家。我們與王某所在單位取得聯係，單位保衛科在王某宿舍找到了小紅。小紅是在一次偶然機會認識了王某，王某稱其是單位的業務員，家庭比較富裕，其爺爺有一小樓，家裏開著一間鋪子，家裏已經給自己買了商品房，並帶小紅去看過（實際是其朋友的）。小紅家境貧寒，但卻極愛虛榮，平時宿舍同學有的，她都要有，即使是火腿腸這樣的東西，別人如果買一根，她一定會買兩根。王某出現恰恰滿足了她的需要。當把王某的實際情況告訴小紅後，她顯得極為驚訝，轉而堅決不相信這是事實。
多年以來的教育管理中，我曾多次遇到這樣的情形，眾多的家長和老師也常常有這樣的困惑：現在的學生對家長和老師的信任程度越來越低，對老師和家長的意見總是持懷疑態度甚至抵觸情緒，我們稱之為“逆反心理”。尤其是女孩子，進入青春期後，明顯地表現出自我封閉的傾向。然而對陌生人，尤其對異性卻表現出了強烈的交流願望，非常輕易甚至“令人費解”地就可以對對方產生情感依賴，而在眾多的案例中，對方多是社會閑散人員甚至有些是社會不良青年；但往往這些並不為女生們所熟知甚至未曾試圖去思考和接觸這些問題，致使這些問題成為交往的隱患，也使得許多幻想著“純情”交往的女生幻影最終破滅，甚至產生一些有悖於初衷的令人遺憾的結局。因此，少女應學會與異性交往，其中，老師和家長幫助其建立正確的交友觀和自我保護意識是十分必要的。