菊兒，女，14歲。她這樣說：我最要好的一個同學上星期被一個男生“耍”了。事情是這樣的：我這個朋友給她心儀的男生寫了一張條子，說喜歡他，想跟他約會。可那個男生中午在教室對著吃飯的同學就大聲念起來了。恰好我那個朋友走進來，看見那個男生得意洋洋的樣子和手中的紙條，看見其他同學看她時的怪異表情，頓時明白了，她當時就“哇”地哭了。後來她幾天沒到校，還跟我說不想活了，我怎麼勸她都不聽。後來還是班主任嚴厲批評了那個男生，她的情緒才逐漸穩定下來。
我對這件事情也挺生氣的，我覺得這個男生的做法太缺德。可是，如果是我收到了“條子”，恐怕我也不知道怎麼處理比較恰當。誰能告訴我遇到了這種事情該怎麼辦？
給異性寫條子表麵達愛慕之情，這本是向往異性心理驅使下的一種表現，不足為怪。作為表白感情，總是要經過一番內心衝突和苦思冥想，才會鼓足勇氣向意中人表露心跡。而如果不負責任地將對方的秘密公之於眾，則無疑會傷害她（他）的自尊心，影響同學關係。
那麼，如果有丘比特的愛箭向你射來，你應該做何行動？有一個前提是：毋庸置疑的，就是你現在無法承受這一巨大的心理負荷，你沒有能力也沒有功夫去兒女情長。把握了這一原則後，你就可以相應地采取一些措施了。
沉默，是你的首選辦法。不予理睬和適當回避的行為本身就是簡單省事地地向“操弓”者發出了一個信息：我對你“不感興趣”。這樣做如不奏效使出第二招“明確回絕”。你告訴對方這是在單相思，你心如止水，根本不想陷入感情糾葛，請他不要再胡思亂想。這種回絕最好以書信方式，這樣可以從容考慮措辭，也避免了當麵交談時心慌意亂，詞不達意。考慮措辭時要注意兩點，一是不要有意挖苦打擊，二是不要曖昧不明，諸如“現在還是以暫不考慮為好”、“我們仍可以成為親密朋友”之類，要堅定明確。如果這一招使出後，對方仍然執迷不悟，使“戰事”繼續升級，你就可以警告對方將把這一問題上報給班主任處理。到此時，你已經做到了仁至義盡，假如在這種情況下那位多情者還是頻頻“射箭”，那麼你把你的警告付諸行動，將是最後的也是惟一可選的辦法，剩下的將由老師去處理。
解決與異性同學的感情糾葛問題，是一件嚴肅慎重的事情，應冷靜地思考、果斷地決定、認真地行事，這就需要你充分調動自己的理智。隻要你舉起理智的盾牌，是能夠有效地擋住向你射來的愛神之箭的。