18歲的張帆是北京某大學的大二學生，由於壓力太大，她嚐試了很多發泄途徑後迷上了網上聊天。一個月前，張帆以“女俠”的網名在一全國性聊天室內認識了網名為“天堂鳥”的男子，“天堂鳥”自稱姓柳、是河北人，今年23歲，是滄州某電腦公司的IT工作人員，兩人聊得甚是投機。臨下線時，雙方各自互留下對方的QQ號碼及手機號碼，以便進一步聯係。一來二往，兩人很快便墜人情網。
在無數次電話聯係後、張帆衝動地決定：去滄州找自己的網絡情人。2005年的春天，張帆在滄州的街頭，發現根本找不到聊了無數次的“他”、而對方所說的單位裏，壓根就沒有那號人物時，她絕望了。她的第一次戀愛被無情地扼殺了。張帆從滄州一路哭著回來。夜路走多了總會撞著鬼。受傷的張帆把失戀的苦楚全部發泄到網上去了，也許是命運的安排吧，她的一個網友從鄭州跑到北京來了，他說：“我想見你！”
張帆再次陷入網戀的泥沼中不能自拔，然而不同的是，這次的對象比她整整大了10歲。那個男人很體貼，對張帆無微不至地嗬護。每個周末都上北京來看她，並帶她出去逛街喝茶、郊遊。張帆雖然嫌他年齡大了點，不敢跟家裏說，但仍然美滋滋地享受著這種幸福。然而，因為張帆多次拒絕與對方“發生關係”的要求，兩人的關係開始變僵。此時，張帆也對對方“至今未娶”的話產生了懷疑，她跑到鄭州，終於得知，對方已結婚多年，兒子現在上小學一年級。
2005年8月，張帆再次接觸網絡，並打開了QQ，這次，她認識了校友江湧。為了避免再次受傷，她提出兩人選在現實中交往，對方答應了。由於都是北京人，又是校友，兩人的共同話題很多。相處三個月之後，兩人正式確定了戀愛關係。
11月的一天晚上，兩人在湖邊散步，不知不覺間，已到了子夜。兩人濃情蜜意一番，正要告別，江湧拉住了張帆的手。那一夜，他們是在一個小旅館裏度過的。之後，兩人多次到旅店裏開房約會。張帆想，反正以後都是一家人了，也無所謂了。然而，不久張帆就發現江湧漸漸疏遠自己了。她開始不停地質問他，他一急：“你別煩，不行就分手！”張帆頓時陷入了絕望的冰點。在無數次的打擊後，張帆清醒了過來。她說：“我會恨他們一輩子，這些人都喜辜負了我！”
時下青少年網戀一般包括遊戲型、感情寄托型、追求浪漫型、表現自我型、追求時尚型、隨波逐流型等多種心理類型。而不管是哪一種類型，幾乎都具有一個共同特點：“拋”。
戀愛本來就是為了締結婚姻，把網戀視為一種網絡遊戲、在網上進行網絡情感交流的一種方式，不僅可以把現實社會的各種規則完全拋開，而且可以模糊性別和身份，把所有的事情都當作遊戲。由於網戀的虛擬性和不穩定性，網戀者頻頻出現心理問題。
1.網戀的表現。有調查表明，在青少年中確有一些通過交流學習心得、人生看法，逐漸情投意合而網戀的。但就多數而言，則是經不起外界的誘惑。看到同宿舍的同學都是網上談情說愛，覺得留下自己孤零零的不好，於是也就加入了網戀隊伍。
青少年網戀一般很易上癮，而一旦上癮就會沉湎於網上不能自拔，把網上愛情視為生活的惟一追求。有關調查中表明，已有一些青少年中午、餐上不休息，加班加點在網上談戀愛，上課時卻無精打采，甚至有的青少年為了上網談戀愛而逃課。網戀不僅嚴重影響學習，而且容易使他們減少與老師、同學之間的交流，不願意參加集體活動，性格變得孤僻，甚至造成了人格分裂。已經有青少年靠偷竊支付上網費用。還有些青少年因為網戀失意，不得不到精神衛生中心求治，問題嚴重的甚至出現精神崩潰。網戀的欺騙性對一些青少年更是是一個沉重的打擊。一些受到如此打擊的學生，由於得不到及時的引導，甚至於毀了一生的前程。
2.網戀的疏導。專家認為，進入網絡時代後，無形的網線開始取代月老的紅線，許多未曾謀而甚至遠隔重洋的男女，通過網絡相識、相戀，不足為怪，更何況青少年情竇初開、感情豐富，而且個個都會使用電腦呢。堵是堵不住的。但是對於已經影響到青少年身心健康和學習的網戀，教育機構不能不聞不問不管。教育工作者有責任通過了解青少年的網戀行為，把握學生的網戀心態，幫助青少年分析網戀的利弊得失，引導學生正確認識網絡中的情感問題，對學生網戀進行有效的教育和引導。作為學生本人更應該對網戀有一個清醒的認識。從單戀的幻影中走出來。