那個時候，幾乎每個同學枕頭下都窩藏著一根根蠟燭。
不到一年半的高中讀書生涯裏，最快樂的是高一上半年，學得輕輕鬆鬆；玩得痛痛快快。
除了偶爾回家，一到周末，我就呼朋喚友，三五成群去學校附近遊山玩水。
我所在的高中——野寨中學依山傍水。站在學校前麵的公路上，麵對一條遊龍一樣的大河，心靈隨之蜿蜒，縱伸天際。平時，大河清澈如鏡、波光粼粼；漲水時，泥沙俱下、波濤滾滾。大河的對麵，崇山峻嶺連綿起伏。轉過身來，整個校園和一個傾斜的山坡難舍難分，融為一體，如同一幅巨幅風景畫拔地而起。山坡上參天古木四季常青，唯見一些人工建築隱隱約約其間，鳳毛麟角一樣。與其說樹木生長在建築的周圍，倒不如說建築種植在樹木中間。校園的背後，洶湧著——山連山的海洋；蕩漾著——樹連樹的波浪。
星期一到星期五，常常是一到中午和晚上我就跑進學校的圖書館裏，如同一頭貪婪的小牛犢；發現一本喜歡的書，興奮得像一隻吃錯藥的跳蚤；找個角落坐下來閱讀，安靜得像一隻溫順的小貓。
有朝一日，即便我能夠站到珠穆朗瑪峰一樣高大的舞台上，婀娜多姿姹紫嫣紅，和高一班級元旦晚會的小小舞台比較起來，其中的快樂也都會相形見絀，立馬黯然失色。
元旦晚會上，我和同學方太鬆一起活靈活現了我改編、導演的情景劇——《賊、小男孩和螺絲刀》。
至今，還記得第一次見麵時，方太鬆自我介紹：“方圓幾百裏，太白山上一棵鬆！”
劇情大體是——
一個小偷，一把螺絲刀，撬開一家房門，發現屋裏隻有一個小男孩。小偷問小男孩：“你家大人都去哪兒啦？”小男孩嚎啕大哭起來，說：“媽媽，早就死了。爸爸，偷東西坐牢了。”小偷想到自己的孩子，心潮起起伏伏。小男孩朝著窗外大聲哭喊：“爸爸，爸爸！”小偷放棄作案，離開小男孩家時落下螺絲刀，小男孩追出去，高叫：“叔叔，叔叔，螺絲刀，螺絲刀！”
我表演的是小男孩。節目進行中，許多女生忍不住哭出聲來。節目結束，掌聲雷鳴。
事後，我無意中看到上麵提到的——深夜一個人跑到學校前麵大河的堤岸上哭泣的女生的一則日記，其中寫道：“元旦晚會上，董鳴鶴表演的小男孩可愛極了！”
天，有不測風雲；人，有旦夕禍福。
高二上學期才過去一小段時間，一天，烈日炎炎似火燒，田野上，噴灑農藥的父親突然一頭栽進悶熱的稻田裏，不省人事。到處撿糞的大憨剛好路過，手忙腳亂地將父親背回家。
父親住進縣醫院。
我一得知消息就衝出教室，衝到學校前麵的公路上，衝上一輛路過的農用拖拉機。
病床上，父親骨瘦如柴，氣若遊絲。
父親是家裏的頂梁柱。父親倒下了，家搖搖欲墜。
醫療費鋪天蓋地。
雖然姐姐已經初中輟學，在附近一家私營小藤椅廠裏打工，但是，由於我和妹妹都在讀書，家裏早就負債累累了。父親住院，無疑雪上加霜。讀小學的妹妹麵臨輟學。
我是家裏唯一的男孩子。高二才讀不到兩個月，不顧親朋好友和老師、同學的極力勸阻，我離開學校，義無反顧地踏上打工謀生的漫漫長途。