大凡成功者，都具有異常豐富的想象力和突出奇兵的創造性思維。
在日新月異、風雲變幻的市場經濟體製下，在高手如林、競爭激烈的創業實踐中，要想與眾不同、出類拔萃，要想有所作為、建功立業，務必使自己的思維展開想象的翅翼，翱翔在前衛新潮的尖端領域。隻有這樣，你才真正擁有了克敵製勝的法寶。
我曾參加的一次有關想象力的培訓，就是通過一係列體驗式、啟迪性的現場操作，別出心裁地開發和培養出參訓者不同尋常的想象力。
培訓師先發給一頁B5的複印紙、一小瓶膠水和一根大約20厘米長的細麻繩，要求在10分鍾之內務必用麻繩“勾勒”粘貼出至少兩個最最親密的生命體圖案，而且不準截斷麻繩，還說越簡潔、越具像、越有說服力才好。
我挖空心思地搗鼓了八、九分鍾，也沒設計出滿意的符合要求的圖案來。
直到剩下最後一分鍾時，我才急中生智地粘貼圍圈成一個線條簡明的大腹便便的孕婦形象……結果得了滿分。
接著，我被一位男培訓師領進一間類似攝影暗房的寂靜無聲、伸手不見五指的房間。
稍停片刻，培訓師問我：“你感覺這房間裏都是有什麼？”
我憑著嗅覺（有一種異常的相似花草的清香味兒）說：“有鮮花，或者有女人。”
培訓師輕輕一笑說：“那又會是什麼樣的鮮花、什麼樣的女人呢？”
我憑著自己的感應和想象說：“含苞待放的鮮花，或暗香浮動的女培訓師。”
培訓師接著問：“能嗅出什麼花來嗎？能猜出女培訓師的大體年齡嗎？”
我隻得展開想象說：“像是月季花，女培訓師的年齡大概在三十歲左右。”
培訓師刨根求底地問：“是插花還是盆花？女培訓師是站著的還是坐著的？她此時此刻聽著我倆談話，會是什麼表情呢……”
等等等等。
我都憑空想象著一一做了詳盡而生動的回答。
誰知，當燈打開時，室內空空如也，既沒有鮮花，也沒有什麼女培訓師。據說，在我進入之前，隻噴了一種特製的香水。
沒出這個房間，接著又進行了兩節培訓。
一是憑視覺開發想象力的：
在一麵牆上，培訓師摘下一方小匾，牆上出現一個碗口大小的洞。看來，洞是與另一房間通著的，卻被一種紅布從那邊遮上了。
我正彎腰看著時，培訓師問我：“你說那紅色的東西是什麼？我是問，用紅布做成了什麼？”
我努力地打量著它的接縫和皺折，一連串的說：“是手帕，是紅領巾，是紅圍巾、紅圍裙，是紅旗、紅袖箍……”
培訓師也一連串的說NO、NO、NO。
最後，我實在是想不出再有什麼可能的物品了。
培訓師伸進胳膊去，將那個紅色的製品扯了過來，——原來是一件非常精美的菱形的紅兜肚。
一是憑觸覺開發想象力的：
在同一個牆洞裏，培訓師讓我伸進（過）胳膊去，觸摸一樣圓溜溜的東西。並接著問我：“你感覺是什麼？”
我一連串的說：“是鉛球或其他金屬球，是地球儀，是恐龍蛋化石……”
培訓師仍是一連串的說NO、NO、NO。
最後，我實在想不出再有什麼圓的東西了。培訓師才招呼另一房間的工作人員將那個圓溜溜的東西拿了過來，——竟是一個打磨得非常光滑的椰子殼。
自此，我才意識到，自己原來的想象力是那樣地貧乏、那樣地局限。而通過這次培訓，我看到天邊的一朵雲，也能想象出許多種生動異常的飛翔物。正所謂：讓“想象”展開飛翔的翅膀。