孩子對父母產生怨恨的心理，有的孩子甚至對父母到了仇視的地步，其中的原因就是父母對孩子的“照顧”太周全。孩子覺得家長在家裏對自己太霸道，在父母麵前，自己什麼都不懂，父母一直也把自己當成是三歲的小孩子。其實並不是這樣，隻是他們的想法由於年齡的差異和大人有所不同罷了。孩子有自己的想法，這是孩子在成長的過程中很自然的一個過程。家長用自己的思想來揣測孩子的心理，並以此作為教育孩子的依據，這很難使孩子對父母有多麼大的好感，因為孩子很難從心理上靠近自己的父母，融洽的親情關係就無從談起。
一位年輕的母親在一條繁華的街道蹲下身來為自己四歲的兒子係鞋帶。母親無意抬起頭發現，眼前沒有絢麗的彩燈，沒有迷人的櫥窗，也沒有裝飾華麗的廣告牌……原來那些東西都太高了，一個四歲的孩子什麼也看不見。落在他眼裏的隻有一雙雙粗大的腳和男男女女的褲腳，在他的眼前互相摩擦、碰撞、擺來擺去……這是這位母親第一次從四歲兒子目光的高度眺望世界，她感到自己兒子的可憐。從此這位母親發誓，今後再也不把自己的意誌強加給自己兒子。
青春年少的孩子都不喜歡有太多的束縛，當孩子有了自己的主張，他們都希望按照自己的主張去行事。這時，孩子就無可避免地會和父母的意見發生衝突，這時的父母應該體會到孩子的這種需要，不要從自己的主觀意願來判斷這種主張的合理性。父母學會傾聽孩子的心聲，學會設身處地去體會孩子的想法，並且尊重孩子，滿足他們的合理要求。這樣父母的教育才會有效，孩子才會高興地聽從於父母。
孩子犯了錯，家長如果用責備的口氣說：“誰叫你這樣去做的！”雖然孩子迫於父母的壓力會產生機械的服從，但在孩子的心理上會產生對大人反抗的心理。所以，父母責備孩子之前，要先和孩子來一個換位思考，對孩子說：“昨天太累了，才使你今天上學遲到。”或者說：“是爸爸沒有及時叫醒你，以致你遲到了而耽誤學習。”這種換位思考後的言語，是包含著對孩子的理解，也有父母對孩子遲到的部分責任的分擔。孩子聽後，必然也會用心檢討自己的行為。如果家長說：“你今天真懶，不然怎麼會遲到呢？”這樣，不管孩子遲到的原因是什麼，在家長的眼裏，就是一個字：懶！孩子自然不會服氣，這樣的不服氣多了，孩子就會產生對父母的怨恨之情。
當孩子有了對父母的怨恨之情，家長首先要收起自己的那份“獨裁”，也站在孩子的立場上來教育孩子。不要讓孩子對你三分恨，你對孩子用七分狠，用這樣的方式來糾正孩子對你的態度，永遠也得不到好的結果。那麼，麵對恨你的孩子，要“站在孩子的立場上”，父母又該如何去做呢？