第三節 要求的誤區(1 / 3)

望子成龍已經成為當今社會的主流價值觀,許多父母對孩子抱有過高的期望值。

1.過高期望值的後果

許多家長對孩子的期望值非常高,如果孩子達不到家長製定的過高標準就非常不滿,對孩子進行責備、訓斥、懲罰。家長的這些期待、願望和要求,往往偏離了孩子的實際。有的家長對孩子的要求過高,尤其是以成人的標準要求自己的孩子,指望孩子像大人那樣能夠分出輕重緩急,能夠明辨是非,對自己應負責的事有責任感,能夠體貼家長、尊重家長。要知道孩子就是孩子,在不同的年齡階段,有其不同的心理特征和行為表現。而孩子是否能向家長所期待的那樣,則還要看家長的教育和督促。孩子畢竟不同於成年人,他們富有感情,卻缺乏理智;孩子富有欲望,而不能抑製。因此,在他們的世界裏,他們可以隨心所欲地提出一切願望和要求,他們認為許多事情都比學習重要。

在家長的高期望值下,家長對孩子這也不滿意那也不滿意,總是不斷地提高要求的標準,孩子考了80分,則要求孩子考90分,孩子考了90分,則要求孩子考100分,而且一門不行,得門門100分,分數比以前的稍微下降了一點也不行,水漲船高,因此使得孩子非常壓抑。

其實,孩子能力的發展也有一個漫長的過程。在這個過程中,他們不可能像家長那樣對人對事做出精確的判斷,而采取適當的措施,他們可能經常地做出許多在家長看來是非常糊塗的、根本不應該的、非常錯誤的事。如有的孩子做事不計後果,因為自己的好朋友受了委屈,而找其他同學打架。在家長看來那是不分是非,在幹傻事、幹糊塗事;但在孩子看來,他們幹的並不是傻事,而是理所當然、應該做的事,是在幫助朋友,是一個忠誠的人所幹的事情。對自己的事負責,體貼家長,尊重家長,這些美德對於孩子來說,不是天生就會或一學就會的,甚至在其成長過程中還有幾個特別的反抗期。孩子們需要的不僅是一個模仿學習的過程,還是一個經驗感悟的過程,這都需要時間去經曆。如果家長以成年人的眼光來看待孩子,那麼就會覺得孩子這也不對、那也不對,認為孩子的行為充滿著缺點,家長就會有一種恨鐵不成鋼的感覺。當家長以成年人的標準來要求孩子時,就可能會采取一些不切實際、不合理、不合孩子心理發展的教育措施,這些教育措施是以家長為本位,是從家長的角度出發,而不是從孩子的角度出發。這樣的話,對孩子就提出了過高的標準,如果孩子達不到這樣的標準,家長就可能會采取一些粗暴的做法:責罵、訓斥,甚至體罰。在不切合實際的高標準下,采取一係列不合理的教育措施則進一步促使孩子的行為更加惡劣,出於反抗,孩子可能會采取更有違家長心願的行為,如逃學、參加不良團夥等。有的可能會模仿家長的行為向其他孩子發泄不滿。家長的訓斥、責罵也會傷害孩子的自尊心、自信心,使孩子畏首畏尾、束手束腳,最終導致孩子成長的扭曲。

高標準地要求孩子,無疑是拔苗助長,不僅無助於孩子的成長,還可能帶來嚴重的後果。所以,在家庭教育中,家長以成年人的標準來要求孩子、培養孩子,多半不能稱心如意。假如奏效,那也隻能培養出小大人一樣的孩子,扼殺了其童真、童趣,這樣的孩子也是非常不幸福的,因為家長扼殺了他們在兒童期成長的樂趣,而早早地進入了成年人的行列。這種損失在以後的生活中是無法彌補的。

2.要求孩子的標準

(1)設身處地:家長可以站在孩子的立場上去想一想。這樣就可能會采取與過去截然不同的教育措施,以一種更貼近孩子、更符合孩子心理、孩子更樂意於接受、更樂於改進的教育方法去教育孩子。

(2)以孩子為本,以發展的標準來看待孩子:孩子是在不斷成長的,在成長的過程中,必然要走一些彎路,這是自然的規律,如果哪個家長想避免這個階段,這是違背自然規律的,也是不可能的。

(3)平等地對待孩子:家長應與孩子彼此尊重。家長應與孩子站在同一水平線上,不要居高臨下,成為孩子行為至高無上的評判者,對孩子的行為、做法及思想品頭論足,這樣做的結果是把“教育”孩子就變成了“教訓”孩子。家長要平等地對待孩子,成為孩子的朋友。凡是自己做不到的,不要指望著孩子立即做到;希望孩子做到的,也得與孩子一起去努力。要聽取孩子的心聲,鼓勵孩子不斷進步,為孩子的成長提供建議。

(4)多與孩子溝通:對孩子提出較高的標準,往往是家長與孩子之間缺乏有效的溝通所致。為此,家長應該放下自己的工作,多抽出一些時間,多一點耐心,與孩子溝通、交流,了解孩子對問題的真實看法,了解孩子對家長要求的看法。這有助於家長及時調整對孩子的教育方式、方法,采取符合孩子個性的教育方式。

3.家長的高期望值對孩子的影響

(1)容易給孩子帶來過高的壓力:在“青出於藍而勝於藍”的標準下,家長容易機械、盲目地給孩子提出過高要求,粗暴、武斷地教育孩子。而標準的製定也往往是急功近利、急於求成的結果,根本就不符合孩子的實際。這樣給孩子帶來過高壓力,讓孩子心力交瘁,並出現了情緒的低落,感到焦慮、壓抑、顧慮重重。

(2)容易產生虛榮心:在“青出於藍而勝於藍”的標準下,每個家長都怕自己的孩子不如自己,這既顯得自己無能、沒麵子,也不符合中國的古老傳統,如期望子孫綿延長久,昌盛發達。家長和孩子很容易滋生虛榮心。