望子成龍已經成為當今社會的主流價值觀，許多父母對孩子抱有過高的期望值。
1.過高期望值的後果
許多家長對孩子的期望值非常高，如果孩子達不到家長製定的過高標準就非常不滿，對孩子進行責備、訓斥、懲罰。家長的這些期待、願望和要求，往往偏離了孩子的實際。有的家長對孩子的要求過高，尤其是以成人的標準要求自己的孩子，指望孩子像大人那樣能夠分出輕重緩急，能夠明辨是非，對自己應負責的事有責任感，能夠體貼家長、尊重家長。要知道孩子就是孩子，在不同的年齡階段，有其不同的心理特征和行為表現。而孩子是否能向家長所期待的那樣，則還要看家長的教育和督促。孩子畢竟不同於成年人，他們富有感情，卻缺乏理智；孩子富有欲望，而不能抑製。因此，在他們的世界裏，他們可以隨心所欲地提出一切願望和要求，他們認為許多事情都比學習重要。
在家長的高期望值下，家長對孩子這也不滿意那也不滿意，總是不斷地提高要求的標準，孩子考了80分，則要求孩子考90分，孩子考了90分，則要求孩子考100分，而且一門不行，得門門100分，分數比以前的稍微下降了一點也不行，水漲船高，因此使得孩子非常壓抑。
其實，孩子能力的發展也有一個漫長的過程。在這個過程中，他們不可能像家長那樣對人對事做出精確的判斷，而采取適當的措施，他們可能經常地做出許多在家長看來是非常糊塗的、根本不應該的、非常錯誤的事。如有的孩子做事不計後果，因為自己的好朋友受了委屈，而找其他同學打架。在家長看來那是不分是非，在幹傻事、幹糊塗事；但在孩子看來，他們幹的並不是傻事，而是理所當然、應該做的事，是在幫助朋友，是一個忠誠的人所幹的事情。對自己的事負責，體貼家長，尊重家長，這些美德對於孩子來說，不是天生就會或一學就會的，甚至在其成長過程中還有幾個特別的反抗期。孩子們需要的不僅是一個模仿學習的過程，還是一個經驗感悟的過程，這都需要時間去經曆。如果家長以成年人的眼光來看待孩子，那麼就會覺得孩子這也不對、那也不對，認為孩子的行為充滿著缺點，家長就會有一種恨鐵不成鋼的感覺。當家長以成年人的標準來要求孩子時，就可能會采取一些不切實際、不合理、不合孩子心理發展的教育措施，這些教育措施是以家長為本位，是從家長的角度出發，而不是從孩子的角度出發。這樣的話，對孩子就提出了過高的標準，如果孩子達不到這樣的標準，家長就可能會采取一些粗暴的做法：責罵、訓斥，甚至體罰。在不切合實際的高標準下，采取一係列不合理的教育措施則進一步促使孩子的行為更加惡劣，出於反抗，孩子可能會采取更有違家長心願的行為，如逃學、參加不良團夥等。有的可能會模仿家長的行為向其他孩子發泄不滿。家長的訓斥、責罵也會傷害孩子的自尊心、自信心，使孩子畏首畏尾、束手束腳，最終導致孩子成長的扭曲。
高標準地要求孩子，無疑是拔苗助長，不僅無助於孩子的成長，還可能帶來嚴重的後果。所以，在家庭教育中，家長以成年人的標準來要求孩子、培養孩子，多半不能稱心如意。假如奏效，那也隻能培養出小大人一樣的孩子，扼殺了其童真、童趣，這樣的孩子也是非常不幸福的，因為家長扼殺了他們在兒童期成長的樂趣，而早早地進入了成年人的行列。這種損失在以後的生活中是無法彌補的。
2.要求孩子的標準
（1）設身處地：家長可以站在孩子的立場上去想一想。這樣就可能會采取與過去截然不同的教育措施，以一種更貼近孩子、更符合孩子心理、孩子更樂意於接受、更樂於改進的教育方法去教育孩子。
（2）以孩子為本，以發展的標準來看待孩子：孩子是在不斷成長的，在成長的過程中，必然要走一些彎路，這是自然的規律，如果哪個家長想避免這個階段，這是違背自然規律的，也是不可能的。
（3）平等地對待孩子：家長應與孩子彼此尊重。家長應與孩子站在同一水平線上，不要居高臨下，成為孩子行為至高無上的評判者，對孩子的行為、做法及思想品頭論足，這樣做的結果是把“教育”孩子就變成了“教訓”孩子。家長要平等地對待孩子，成為孩子的朋友。凡是自己做不到的，不要指望著孩子立即做到；希望孩子做到的，也得與孩子一起去努力。要聽取孩子的心聲，鼓勵孩子不斷進步，為孩子的成長提供建議。
（4）多與孩子溝通：對孩子提出較高的標準，往往是家長與孩子之間缺乏有效的溝通所致。為此，家長應該放下自己的工作，多抽出一些時間，多一點耐心，與孩子溝通、交流，了解孩子對問題的真實看法，了解孩子對家長要求的看法。這有助於家長及時調整對孩子的教育方式、方法，采取符合孩子個性的教育方式。
3.家長的高期望值對孩子的影響
（1）容易給孩子帶來過高的壓力：在“青出於藍而勝於藍”的標準下，家長容易機械、盲目地給孩子提出過高要求，粗暴、武斷地教育孩子。而標準的製定也往往是急功近利、急於求成的結果，根本就不符合孩子的實際。這樣給孩子帶來過高壓力，讓孩子心力交瘁，並出現了情緒的低落，感到焦慮、壓抑、顧慮重重。
（2）容易產生虛榮心：在“青出於藍而勝於藍”的標準下，每個家長都怕自己的孩子不如自己，這既顯得自己無能、沒麵子，也不符合中國的古老傳統，如期望子孫綿延長久，昌盛發達。家長和孩子很容易滋生虛榮心。