美國公共演講問題專家理查德曾推薦了一個精選腹稿結構模式。他認為即席演講應分為四個步驟進行：
1.喂，喂！這兩個“喂”的意思是，必在首先激起聽眾對你演講內容的濃厚興趣。他主張開口直接用生動典型的事例畫龍點睛，道出主題。
2.為什麼要費這個口舌？這部分應向聽眾講明為什麼要聽你的演講，演講的內容要使聽眾感到有直接的利害關係，產生緊迫感。這樣就易於吸引聽眾。
3.舉例。若想把論點形象、簡潔地印入聽眾的腦底就必須舉例。生動的事實列舉，不但能深化記憶，激發興趣，而且也能開拓主題。
4.怎麼辦？這是最後一步。在這一步，一定要告訴聽眾你談了大半天是想讓大家做些什麼，最好講得具體一點。
話題和提綱確定後，就開始迅速抓取材料。講話離不開材料，材料是講話的基礎，有了材料才有話可說，觀點才有寄托，講起來才能得心應口。沒有足夠的材料，腦子裏一片空白，就會詞不達意，言之無物，語焉不詳。成功即席講話者往往知識麵廣、熟悉材料，善於組織。
即席講話無法在事先作充分準備，完全依靠現場組織。當即抓取材料，有兩個來源：一是講話者平時的知識積累；二是眼前的人和事。無論哪方麵的材料，都要盡量選用論證觀點有力的材料。材料作為論據是用來證明論點的。因此，要注意選擇那些能夠反映觀點、支持觀點、論證觀點的材料。隻有這樣的材料，才能與觀點相輔相成，具有強烈的說服力。有的領導者在即席講話時，對引用的材料，往往不加鑒別、不加選擇，不管對觀點有用無用，順嘴就說，使材料與觀點大相徑庭，廢話過多，說服力不強。毛澤東同誌為此批評黨內盛行的驕傲風氣，提出了驕傲就要吃虧，就要失敗的觀點，他說：
“我黨曆史上曾經有過幾次表現了大的驕傲，都是吃了虧的。第一次是在1927年上半年。那時北伐軍到了武漢，一些同誌驕傲起來，自以為了不得，忘記了國民黨將要襲擊我們。結果犯了陳獨秀路線的錯誤，使這次革命歸於失敗。第二次是在1930年，紅軍利用蔣、馮、閻大戰的條件打了一些勝仗，又有一些同誌驕傲起來，自以為了不得，結果犯了李立三路線的錯誤，也使革命力量遭到一些損失。第三次是在1931年，紅軍打破了第三次‘圍剿’，接著全國人民在日寇進攻麵前發動了轟轟烈烈的抗日運動，又有一些同誌驕傲起來，自以為了不得，結果犯了更嚴重的路線錯誤，使辛苦聚集起來的革命力量損失了百分之九十左右。第四次是在1938年。抗戰起來了，統一戰線建立了，又有一些同誌驕傲起來，自以為了不得，結果犯了和陳獨秀路線有某些相似的錯誤。這一次，又使得受這些同誌的錯誤思想影響最大的那些地方的革命工作，遭到了很大的損失。”
在這段論述中，毛澤東列舉了黨內五次因驕傲引起的大的失敗，材料翔實，論據充分，有力地證明了驕傲就要吃虧，就要失敗的觀點，極具說服力。
即席講話也可選取現場人或事，它比間接材料更具針對性和說明性，說明力更強，聽眾感覺更有現實感。隻有多聯係現場中的人和事，才能把講話者和聽眾的情感交融在一起，收到預期的效果。即席講話本身也包含著現場取材的意思。如前麵所講到的聞一多先生主持李公樸追悼大會時的即席講話，他就是就地取材，針對性很強。他看到有一小撮特務，在會場抽煙、說笑，甚至無理取鬧的醜惡現象，因此，才在即席講話時，拍案而起：“今天，這裏有沒有特務？你站出來！是好漢的站出來！你出來講！憑什麼要殺死李先生？”聞一多先生的講話極大地震懾了特務們的囂張氣焰。講話具有強烈的針對性，一篇戰鬥檄文揮灑即就。
即席發言的組材方法
迅速構思，擬定提綱。即席講話準備的時間雖然不多，但是無論如何，也應圍繞話題，迅速在腦海中構思一個簡單的講話提綱。開頭怎麼開，講什麼；主體部分，講幾個觀點。把觀點概括好。用關鍵詞、關鍵句把它列出來；開頭、主體、結尾怎麼說，做到有點、有線、有麵，提綱也便基本確定了。
即興說話最大的難點是無話可說，有話難說。無話可說要求平時積累材料，博聞強識；有話難說主要是沒有組織好材料，理清線索。
即興說話是在特定的場景和主題的誘發下或由他人提議、規定而臨時說出的話。其突出特點是即時性，是激情的噴湧，心靈的流淌；是睿智的迸發，思想的火花；是知識的展示，能力的外化。
下麵介紹幾種組材運例的方法：
破筍展開法：以說話主題為中心逐層展開。如題目《過馬路請小心》，可以先講不小心造成的悲劇，由此引發過馬路不小心是因為缺乏安全意識，再由此引發增強安全意識的重要，希望大家遵守交通規則。
這樣組材可使整體有序，即使各小節不能即時準備，但有主線一串，表達是有話可說的。