126 如何通過家庭遊戲開發孩子的智力(1 / 1)

孩子都是喜歡遊戲的。遊戲本身就是一種學習,是孩子獲取經驗、發展智能的妙方,也是培養好奇心、想象力、創造力的主要途徑。許多父母常把兒童的學習和遊戲截然分開,認為遊戲會影響學習,這種認識是不對的。其實,促進孩子智力發展的遊戲很多,以下是在家庭中常用的幾種益智遊戲:

@@@一、躲藏遊戲

跟孩子玩“藏貓貓”的遊戲;把物品藏在家中一角,讓他來找;在圖案中藏著一些物品、數字等,讓他找出來;帶孩子到郊外,親子共玩“大地尋寶”的活動;或在報紙上找出自己需要的“形容詞”或“物品”等活動,這些都是藏物的遊戲。

@@@二、繪畫遊戲

從塗鴉到能畫出圖形,孩子繪畫的興趣一直很濃厚,他們以畫畫表達其未能以言語形容的感受、情緒。父母可以和孩子一起畫。用各種不同的材料,畫在紙上、布上、板上……讓孩子享受自由創作的喜悅。

@@@三、觀察遊戲

讓孩子觀察種子的發芽、小樹苗的成長,以了解萬物生長的奧妙;也可以觀察生活中的自然現象,如觀察影子的變化,學習光與影子的關係,觀察人類的表情,察言觀色、從而善解人意;甚至還可以參觀各種展覽、表演、戶外郊遊等,這都可以為孩子積累豐富的感性素材。

@@@四、分類的遊戲

這是創造力學者威爾斯提出的方法。平日可提供孩子一些具有共同特征的不同類物品,例如小汽車、湯匙、鑰匙、鐵幣、回紋針等,讓孩子發覺其共同特征來加以分類,並鼓勵其重複分類。也可以提供符號、顏色、食品、數字、形狀、人物、字詞等材料,讓孩子能依其特性分類。

@@@五、扮演遊戲

例如讓孩子玩“扮家家”遊戲,鼓勵孩子發揮想象力,自由扮演所喜歡的“角色”。家長還可以提供一些線索,如給他一架玩具小飛機,假想他在空中飛行遭遇哪些飛鳥;給他一部金剛,讓他跟鐵金剛對話;給他一些醫用玩具,讓他扮演醫生看病的情形……

@@@六、手指遊戲

雙手是我們的外腦,訓練我們的雙手,有助於腦力開發;設計一些運用手指的運動,如“手語歌”“甩手”“捏泥巴”“搭積木”等活動,讓孩子能動頭腦、動動手。也可以用兒歌配合手指的動作,一邊念兒歌一邊運作手指。

@@@七、組合遊戲

父母可先讓孩子觀察哪些物品是“組合”而成的,然後再讓其思考還有哪些東西加以組合,會變得更好用;用圖片或字詞組合成故事;其他如七巧板、積木的組合圖形,空瓶罐、石頭的組合等均是。

@@@八、知覺遊戲

知覺包括用眼睛、鼻子、舌頭、身體等部位對物體整體屬性的感知。我們可以讓孩子分辨不同形狀的物品,用觸摸猜東西、用舌嚐嚐各種調味品、玩配對遊戲、辨認方向及方位;讓孩子觀賞及指認有背景的圖片等,都是孩子非常喜愛的遊戲活動。