麵對說謊的孩子，一些父母認為，孩子小小的謊言沒有什麼危害性，甚至還覺得他們很可愛；另一些父母則怒發衝冠，認為撒謊一旦成了習慣，後果不堪設想。其實，對於孩子撒謊，家長既不要認為孩子小，撒謊沒什麼了不起，也不要把撒謊看得十分嚴重，認為“小小年紀就撒謊，以後還了得”。孩子撒謊本身並不可怕，重要的是對此要有正確的認識和態度。
東東是個聰明、活潑的孩子，就是有個壞毛病；喜歡說謊話。一次，因為上學遲到，他向老師編造了生病的謊言。還有一次，為了從家長那裏得到新玩具，他將考試成績由70分改成了90分。父母知道了這些事情後，又生氣又無奈，不知道東東是如何學會撒謊的，也不知道該如何教育東東才能使他改變這個壞毛病。
孩子撒謊幾乎是每個家長都會遇到的問題，並非孩子的所有謊言都與“品德不端”有關。幾乎每個孩子都有撒謊的時候，但並不是所有的撒謊行為都說明孩子存在嚴重的問題。心理學家認為，孩子撒謊一般可分為“無意撒謊”和“有意撒謊”兩種。
孩子的撒謊，很多時候是無意的，特別是在幼小年齡的孩子中，常有這種情況產生。因為孩子的智力和識別能力發育不完全，所以，不能清楚地分辨哪些是現實，哪些是幻想。這個時期的兒童，腦子裏充滿了幻想，同時，他們的記憶力薄弱，常會把一件事同另一件事混淆在一起，也常會把腦中幻想的事情，當作曾經發生的事實講出來。如父母不了解情況，誤認為這樣幼小的年齡就會撒謊，甚至勞神傷氣，則大可不必。
當然，更多的孩子是在有意識地撒謊，有意撒謊與無意撒謊比起來情況比較嚴重，如不加以及時糾正，會形成不誠實的不良道德品質。
我們不能把孩子的說謊看成是一種“道德敗壞”，但也絕不能聽之任之，而應及時予以教育糾正。否則養成習慣，會使孩子將來失信他人，造成人際關係緊張、社會適應困難，甚至導致犯罪。
怎樣糾正孩子的撒謊行為呢？一般而言，孩子撒謊與家長不科學的應對策略有很大關係，當家長發現孩子出現撒謊行為時，或是訓斥一頓，或是空泛地說些“好孩子是不說謊的”這類的話，甚至不自覺地從功利主義出發，點撥或嚇唬孩子：“說謊會使自己吃虧！”而不是把誠實作為一種美德去喚醒孩子的道德良知，這樣的教育方式是不會取得好結果的。家長不妨采取以下方法加以預防、引導和矯正。
1.不要對孩子說謊的現象大驚小怪
由於孩子智力、知識水平較低而造成的無意識說謊，家長不必大驚小怪，隨著年齡的增長，孩子的記憶力、想象力、辨別力、分析能力的發展，這些說謊現象會自然消失。父母可親切地指出與事實相違的地方，幫助他把希望、想象與現實分開，切不可粗暴地訓斥，也不要歸結為道德問題，否則會使孩子感到莫名其妙和驚惶失措。
2.讓孩子自己主動承認錯誤
家長可以誘導孩子，讓孩子經過長時間的思考與自我道德評價，自己主動承認錯誤。這種辦法能使孩子從內心深處萌生出羞愧感，讓他自己糾正謊言，認識到撒謊不是好孩子，誠實才是美德。列寧的母親就曾用這種方法成功地幫助8歲的列寧糾正了說謊的毛病。