1.辯論氣勢定輸贏
所謂“率先定義”，就是給論題中某些關鍵字眼做出有利於己方的解釋，利用事實展開論點，從而先發製人，占據主動位置。這是論辯中最常用的——種策略，在辯題對己方明顯不利的情況下尤其適用1986年亞洲大專辯論會上，新加坡國立大學隊和香港中文大學隊展開辯論，辯題是：“外來投資能夠確保發展中國家經濟高速成長”。
香港中文大學隊為正方，新加坡國立大學隊為反方。顯然，從命題上看，香港中文大學隊處於不利地位。因為“確保”一詞是個值得推敲的詞語，如果把“確保”理解成絕對保證，那麼，正方香港中丈大學隊幾乎是無理可辯，不過，香港中文大學隊也有高招，他們采取“先發製人、先聲奪人”的策略，開場就提出“確保”並不是指百分之百保證。比如在中國大陸的客車裏，廣播員常說：“為了璃保各位旅客的安全，請不要扶靠車門。”這並不是說隻要不去扶靠車門，乘客的安全就百分之百得到保證了。
香港中文大學隊率先定義”確保”一詞的含丈，為自已的論點開辟了廣闊的活動舞台，而反方新加坡國立大學隊又沒有令人信服地證明“確保”就是百分之百地保證，因此，香港中文大學就化不利為有利，牢牢把握了辯論場上的主動權，並最終獲勝。
可以設想，如果不是采用了先聲奪人、率先定義的方法，而是在承認“確保”就是百分之百地保證的前提下與對方辯論，正方很難有取勝的希望。 “先發製人”重在一個“先”字，貴在一個“製”字，當你了解別人將要說一些對你不利的話或讓你辦一些不想辦的事時，你可搶先開口，或截、或封、或堵、或圍、或壓、或勸，明確告知對方免於開口，打斷對方的話題，用其他話語岔開？這樣就能牢牢掌握交際的主動權，達到自己拒絕的目的。
2.巧設圈套
不善於思索的有才能的人，必定以悲劇收場。
——甘必大
設置圈套，就是在論辯時讓對方不知不覺地隨著你設計的路走，以便達到你自己目的的一種技巧。體現在社交場合中，即根據當時的情景設置圈套，在對方毫無戒備和覺察的情況下出奇製勝。
法國著名演員和頗負盛名的劇作家就“是演技重要還是劇本重要”這件事展開了激烈的爭論。這場爭論發生在某宴會席上，由於他倆爭執得麵紅耳赤，使其他賓客亦對這件事產生了巨大的興趣。爭論雙方你一句，我一句，互不相讓，真不知道何時才能停下來。
這時，那位著名演員想出一個計策。他說：“你說劇本比演員的演技重要，而我卻一直相信演技比劇本重要得多。但是，我們這樣爭論下去是沒有結果的。我看就這樣辦吧！你不妨利用一張菜單來考驗我的演技。”
這麼一來，劇作家可高興了：“哈……菜單上麵又沒有劇情，想必你是要以一種古怪的方式把它讀出來，博得賓客們一笑，以便收場而已。”於是，同意他如此做。
然而，事情出人意料地往下發展。
這位演員，以極悲淒的語調把該菜單朗讀了出來。宴會席上的賓客皆受到深刻的感動，每個人都涕淚滿麵，忍不住哭出聲來。
這個例子中，演員巧設圈套，騙取劇作家的“信任”，從而使劇作家為其提供了一個表演的好機會；演員充分地發揮了自己的演技特長，不戰而勝，可謂心機之妙。
設置論辯圈套時，必須根據對方在活動中對客觀事物的不同的情緒反應，不斷地調換語言，調節自己的表情、語調、音色、手勢，而不能按照預先準備好的話語，照本宣科，一成不變。隻有精心設置語言環境，在對方思想麻痹時，冷不防地發動攻擊，他才會落人圈套之中。
朱元璋命畫師周玄素畫“天下江山圖”。周玄素擔心難如聖意，便說：“我未走遍九州，不敢亂畫。請陛下來個草圖，我再潤色一下。”
朱元璋便畫草圖讓他“潤色”，周玄素又說：“陛下山河已定，一點兒也動不得！”朱元璋大笑作罷。
周玄素從“不敢亂畫”和“一點兒都動不得”為由，讓朱元璋作畫，而巧妙化解了自己的難題，分兩步走巧設圈套，由易到難，順利脫身。
3.充分運用事實的雄辯力量
真正有價值的說服絕無廢言謬語，所說的一切都是需要的。
——羅休柯夫
法國哲學家亞蘭說過這樣的話：“不管在任何場合，抽象的文體都是不討好的，文章裏麵如果能以一些較具體的石頭、金屬、桌椅和動物等實際的東西來作比喻，是最恰當不過的。”
以實際的石頭、金屬、動物等東西來說明，能讓人產生活生生的鮮明印象。