第八節 好記性和爛筆頭的對決(1 / 2)

盡管現在上課需要記住的知識越來越多,而我因為有好記性而不須記筆記。所以當看著同學們一個個奮筆疾書,我卻優哉遊哉,心裏很是愜意。

不過最近好像遇到了麻煩事:有些知識上課明明記住了,可是過不了幾天發現卻如過眼煙雲,煙消雲散了。哎,怎麼辦?我明天真要借同學的筆記再補嗎?那多丟人啊?於是就趴在桌子上苦思冥想這個“借還是不借”的問題,想著想著就睡著了。

“小貝,你好,我是好記性。我來幫助你解決這個問題,有我好記性,什麼知識會忘記?”突然一個小蝌蚪似的小飛蟲來到我麵前。

“你好,我一直就是以好記性自居的,可我發現好像不怎麼管用啊,雖然當時記得很清楚,過不了幾天知識就不係統了,有些還跑到九霄雲外了。”我懊惱地說。

這時又有一個鉛筆頭狀的小飛蟲飛到我耳邊,說:“你好,小貝,我是鉛筆頭。你對我可能有些陌生,因為你經常不使用我,我都成爛筆頭了。”還沒說完就委屈得抹眼淚。

我對它說:“對不起啊,我……”

“壞蛋,爛筆頭,你在利用主人的同情心。這個世界上所有的事情隻要碰到了我好記性,就不會忘記了。”“好記性”惡狠狠地說。

“好記性,你這是什麼話。我並沒有利用主人的同情心,隻是有些傷心主人不記得我罷了。還有你說什麼事有你就不會忘,那主人最近怎麼經常鬱悶忘記知識呢?”“爛筆頭”一臉真誠。

“你……好,爛筆頭。那是主人的記憶曲線處在低穀,要不了幾天主人就全都記住了。爛筆頭,別忘了,看你整天奮筆疾書的,知識卻也沒記住多少啊。要不你看隔壁家的小明可是把老師的話一字不差的記錄下來,結果呢?”“好記性”一臉得意。

“他是先寫在書上然後再記憶的,這樣循環往複,才記得牢。……”“爛筆頭”堅決回擊。

……

……

我在睡夢中迷迷糊糊的,隻見兩隻小飛蟲你一言我一語,也沒爭個誰高誰低。“小貝,你怎麼睡著了,趕緊起來睡床上,要不然要感冒了。”媽媽叫醒了我。可是夢中的場景記憶猶新。我很想知道它們倆誰贏了,可是到床上卻沒有接著做完那個夢。哎,算了,明天還是問問月亮姐姐,是該支持“好記性”還是該讚同“爛筆頭”呢。

第二天我跑去和月亮姐姐說了這件事,月亮姐姐笑著說:“它們倆,誰也不會贏,也不會輸。”

“那為什麼啊”我滿臉疑惑。

“它們是相輔相成的啊。新知識既需要‘好記性’來記憶,又需要‘爛筆頭’來幫助記憶啊。”