在臨床上常用的心理測驗有智力測驗、人格測驗、H-R神經心理學成套測驗等。
一、智力測驗（Intelligence Test）
智力測驗是臨床心理診斷中應用最多、影響最大的一種技術，主要用於臨床評估病人的智力水平和智力功能損傷或衰退的程度。智力測驗有一般智力測驗和特殊才能測驗，有正常時的智力測驗和病理狀況下的智力測驗。臨床上多用個別測驗，教育和某些研究可用團體測驗。現代臨床常用的智力測驗工具有比奈―-西蒙智力量表、斯坦福―比奈智力量表、韋克斯勒智力測驗量表等。
（一）比奈―西蒙智力量表（Binet-Simon Intelligence Scale）
1905年，法國教育當局委托心理學家比奈（Binet）和醫生西蒙（Simon）設計一套智力測驗量表，用於篩選弱智兒童。這個量表被人們稱為比奈―西蒙智力量表。
最初的比奈―西蒙量表，共有30個測驗項目，由易到難依次排列。測驗項目包括各種智力功能，特別著重於判斷力、理解力和推理能力。到了1908年，比奈、西蒙又對原來的量表作了修訂，將測驗項目增加至54個，去掉了一些特殊項目，並將測驗項目按年齡編排，從3歲以上至成人，每個年齡都要有一定數量的測驗項目。比奈根據測驗項目按年齡編排的原理，提出了“心理年齡”的概念，心理年齡又稱智力年齡（Mental Age，MA），指智力所達到的年齡水平。他認為，如果一個兒童能夠回答6歲的測驗項目，而不能繼續通過7歲的測驗項目，那麼他的心理年齡便是6歲；如果他的實足年齡是6歲，那麼他屬於普通的智力；如果他的實足年齡隻有4歲，那麼他就非常聰明。心理年齡能表示一個兒童的智力水平，但它並不能表示出一個兒童的智力水平在其同一年齡兒童中的高低，比奈―西蒙智力量表現已極少使用。
（二）斯坦福―比奈智力量表（Stanford-Binet Intelligence Scale）
美國斯坦福大學推孟教授在1916年根據美國情況，成功地修訂了比奈―西蒙量表，形成了一種新的智力量表，稱為斯坦福―比奈智力量表，是現代臨床上常用量表之一。推孟在修訂中提出了“智商”（Intelligence Quotient，IQ）概念，即IQ=智力年齡（MA）/實足年齡（CA）×100.他假定：如果兒童通過8歲組測驗量表，得到100分，那麼他的智力年齡就是8歲，如果這個兒童的實際年齡也是8歲，那麼他的IQ即為100；如果他的實際年齡是7歲，那他的IQ是114，即高於一般智力水平；如果他的實際年齡是9歲，那麼他的智商是89，即低於一般水平。
推孟提出的智商概念，對智力測驗的發展是一大貢獻，但從上述公式求得智商為比率智商，存在很大的局限性，不能應用於年齡為16歲以上的成人。原因是：人們的實際年齡是與日俱增的，而智力並非與年齡俱增，也就是說智力並非隨年齡成正比例上升，如果比率智商用於成人，不能準確反映個體實際智力水平。為了解決這一問題，韋克斯勒對智商概念作了重大修改，用離差智商代替了比率智商。1927年，斯坦福―比奈智力量表又作了一次標準化處理，它主要用於16歲以前的兒童，簡單易行，現在臨床上已廣泛應用。現介紹其中兩個年齡水平的項目類型：
1.6歲
（1）詞彙：45個詞彙能正確解釋6個。
（2）區分：說出兩種事物的不同點。
（3）填圖：指出畫中物體缺少的部分。
（4）數概念：從一堆積木中取出需要的塊數。
（5）類比：找出兩種概念或事物相似的地方。
（6）迷津：用鉛筆畫出最短的通路。
2.10歲
（1）詞彙：45個詞能正確解釋11個。
（2）在一個三維圖中數立方體的數目。
（3）解釋抽象詞。
（4）說明理由：說出一種規則和偏好的理由。
（5）一分鍾內說出28個詞。
（6）複述6位數。
備用：指出一段話的荒謬之處。
（三）韋克斯勒智力量表（Wechsler Intelligence Scale）
1.概述
韋克斯勒智力量表是一種個別測驗量表，是美國紐約精神病院心理學家韋克斯勒所創。於1939年在紐約Bellevue醫院出版W-B（Wechsler-Bellevue）量表，它可用於兒童與成人。後又發展成相互銜接的可適用於任何年齡對象的係列量表。這些量表共有三種，即韋氏學齡前兒童智力量表（簡稱WPPSI，Wechsler Preschool and Primary Scale of Intelligence），適用於4～6歲兒童；韋氏兒童智力量表（簡稱WISC，Wechsler Intelligence Scale for Children），適用於6～16歲少年兒童；韋氏成人智力量表（簡稱WAIS，Wechsler Adult Intelligence Scale），適用於16歲以上者。韋克斯勒根據美國對測驗的使用情況及文化的變遷，分別於1947年和1981年將WISC及WAIS修訂為WISC-R、WAIS-R，同時，我國在湖南醫科大學龔耀先教授主持下，把韋克斯勒成人智力量表修訂為中國版，稱為“修訂韋氏成人智力量表”，簡稱WAIS-RC。
韋克斯勒對智力是這樣理解的，他說：“智力是個人行動有目的的、思維合理的、應付環境有效的一種聚集的或全麵的才能。所以說全麵，是因為人類行為是以整體為特征。所以說聚集，是因為是由諸要素或諸能力所構成。這些要素或能力雖非完全獨立，但彼此之間有質的區別。”根據他對智力的理解，在韋克斯勒的成人智力量表中，編製了11個分測驗項目，組成文字和非文字的兩部分。文字部分稱為言語量表，包括常識、理解、心算、相似性、背數（順背和倒背）、詞彙等6個項目；非文字部分稱為操作量表，包括譯碼、填圖、積木圖案、圖片排列、圖像組合等5個項目。
2.韋克斯勒測驗的內容
（1）知識測驗：包括29道題目，涉及廣泛的知識內容，包括天文、曆史、地理、文學、自然等。可測量知識、興趣範圍以及長時記憶等能力。
（2）領會測驗：有14道題目，由一些有關社會價值觀念、社會習俗的理由等問題所組成。可測量對社會的適應程度，尤其是對倫理道德的判斷能力。
（3）算術測驗：包括13道心算題，是一些文字性的算題，一般有小學文化程度的人就可完成。可測量對數的概念和操作（加、減、乘、除）能力，同時可測量注意力及解決問題的能力。
（4）相似性測驗：包括13對詞，每對詞表示的事物均有共同點，用來測量抽象的概括能力。
（5）背數：分順序背數及倒背數兩種。根據背數的長度，可測量瞬時記憶和注意力。
（6）詞彙：包括40個詞彙，讓被試解釋詞義。可測量對符號語的理解和表達詞義的能力。
（7）譯碼：由1～9的數字組成，每個數字有一個相對應的符號，要求被測者按照這種對應方式，迅速在每個數字下空格內填上相應符號。可測量學習與聯想的能力、視覺―運動的精細動作、持久能力和操作速度。
（8）填圖：由21張卡片組成，每張卡片上的圖畫有一處缺筆，要求被試者能把這個缺筆的地方指出來。可測量視覺辨認能力、對組成物件要素的認識能力及掃視後迅速抓住問題焦點的能力。
（9）積木圖案：由9塊1英寸的正方體木塊所組成，其中每個立方體各有兩麵分別塗上紅、白或半紅半白的顏色，另有一個圖案卡片冊，測驗時，讓被測驗者根據每次呈現的圖片用積木在規定的時間內把它拚出來。可測量人的分析綜合能力，視覺、運動及協調能力。