思維測試：你敢於接受新事物嗎
社會在飛速向前發展，新鮮事物更是層出不窮。作為時代的主人，在成長過程中，大家會時常接觸新鮮的事物，而對新鮮事物的反應，能在很大程度上顯示出大家能否打破自己固有的局限，打破自己原有的思維束縛的能力。
想知道自己是否敢於嚐試新鮮事物嗎？想知道自己是否具有打破常規的能力嗎？那就來做一做下麵的測試吧！
請在1分鍾內選擇答題。在A、B 、C中三組答題中選擇一組畫√即可。
1.學校為了實現教學現代化的目標，在新學期將計算機房全麵對外開放。同學們都非常踴躍地報名要求上機，而你的水平不太高，那麼，你會：
A.不報名去機房學習，自己回家慢慢學B.去機房學習，有不懂的問題虛心向別人請教C.機房的開放使你學習計算機的熱情一下子高漲起來，狂熱地想到機房學習2.新春佳節，你應邀參加好朋友組織的聚會。當新年的鍾聲敲響時，大家都興高采烈地起來載歌載舞。而你一直是不擅長歌舞的，這時，你會：
A.仍舊坐在座位上，看大家跳B.在好朋友的再三邀請下，在一個不被人注意的角落偷偷跟他學著跳C.和大家一樣站起來，大大方方地學著跳3.假設你在一次科技競賽中獲得名次，得到了一個去異國訪問的機會。這是一個英語國家，而你的英語不是很好。這時，你在異國他鄉會：
A.隻用母語，然後通過翻譯和別人溝通B.很少和當地人交流，隻在萬不得已的時候，使用自己所掌握的詞彙和句式勉強交流C.把這當作一個鍛煉的機會，盡量多地使用英語，即使說錯了也不怕別人笑話4.你不小心把爸爸新給你買的iPod多媒體電子播放器弄壞了。你不想告訴爸爸，想自己解決。你會：A.找出自己積攢的零花錢，拿到修理店修理B.求助於你擅長電子產品的好朋友，請他幫你修理C.查看技術手冊和使用說明書，買回材料，自己試著把它修好5.班幹部改選，你從班長變成了生活委員。這天，新班長請你協助他做一項工作。你會：
A.毫不猶豫地拒絕了，因為班長是他，而不是你，這是他的工作B.幫助新班長工作，但在幹的過程中提出了很多要求C.毫無怨言地馬上和班長埋頭工作，並盡量把它幹好，這畢竟是班集體的事6.進入期末複習階段了，各科老師都相繼組織答疑。你也向老師提出了問題，但是你沒聽懂老師的回答。那麼你會：
A.老師講什麼你就記什麼，不懂的地方課後再查B.假裝聽明白了，因為不好意思耽誤大家太長時間C.繼續質疑，直到弄懂為止計分方法：選擇A計0分，B計5分，C計10分。
解析：46分～60分——從不畏懼挑戰。
對於你來說，“新”和“挑戰”是一組同義詞。你向往、嚐試任何新的人、事、物，對生活充滿了自信心。即使是一個未知的領域，也敢於大膽涉獵，敢於創新。但你要知道物極必反，有時候過於自信，不肯接受別人的幫助反而會害了自己。敢於嚐試可以使你前進，但走得太遠也可能會帶來危險！
26分～45分——謹慎行事。你最終會和陌生的人、事、物交上朋友，但這通常需要較長的時間。謹慎可能是件好事，但它有時候卻妨礙你發現自己真正的能力，扼殺你的創新機會。所以不妨抓住一次機會，嚐試一下，你可能會有意想不到的收獲。
0分～25分——畏縮不前。你會輕易地被從未嚐試過的事物征服或嚇倒。你總是認為別人希望自己的表現能像專業人士那樣令人滿意，其實是你對自己的期望太高了。不管怎麼樣，當你下次再猶豫的時候，激勵自己勇敢地嚐試一下新的東西吧！