在這個萬事萬物時刻變化、日新月異的時代，人類的思維也要善於變通。變通是麵對問題的靈活應對，更是打破常規的創新。善於改變思維的人，才能在學習和生活中采擷到更多的奇花異果。
靈活變通：思維一變百花開
正所謂：“變則通，通則久。”靈活變通是一種智慧，更是一種創新進取的精神。很多時候，對待同一件事情，隻要變一變自己的思維，結果就會截然不同。
“我的人生隻有兩條路，要麼趕緊死，要麼精彩地活著……在這個世界上並沒有人規定彈鋼琴一定要用手。”這是被稱為“無臂鋼琴師”的劉偉的一句名言。
十歲的時候，在一次電擊事故中，劉偉失去了雙臂。此後，堅強的劉偉不僅練就了用腳來穿鞋、穿襪子、洗臉刷牙，電腦打字，用腳拿手機發短信，甚至還有一項絕活，那就是用雙腳來彈鋼琴。
說起用腳彈鋼琴，著實有一段艱辛的曆程。起初，沒有人願意教一個斷臂的孩子彈鋼琴，用老師的話來說，“教程上的指法都是為手設計的，用腳根本就沒有辦法彈。”
可正是老師的這句話提醒了劉偉，既然能設計出用手彈的指法，那麼自己為什麼不能設計出一套適合用腳來彈奏的指法呢？正是這份執著，成就了劉偉。所以才有了他的這句名言：“沒有人規定彈鋼琴一定要用手。”
是的，在這個世界上，沒有誰規定過鋼琴隻能用手來彈，很多時候，人們頭腦中所認為的不可能，隻是因為沒有人做過。人們時常習慣憑經驗來判定事情的可能性，殊不知，學會了變通，很多不可能的事情都有實現的可能。
變通是一種廣博的思路，是麵對問題的靈活應對，更是打破常規的創新。思維具有變通性的人，遇事能夠舉一反三，產生超常的構思，提出與眾不同的新觀念。
如果說有一個人拿著一塊銅，竟然喊價28萬美元，你會相信嗎？可能你也覺得不可思議吧！有一個記者也很好奇，一打聽發現此人是個藝術家。不過，對於一塊隻值9美元的銅來說，他喊出的價格是個天價。於是，他被請進了電視台，講述了他的道理：一塊銅價值9美元，如果製成門柄，價值就增值為21美元；如果製成工藝品，價位就變成500美元；如果製成紀念品，價值就應該值28萬美元。
他的創意打動了華爾街一位金融家，結果那塊銅最終製成了一尊優美的銅像，也就是一位成功人士的紀念碑，最終價值為30萬美元。從9美元到30萬美元之間的差價，可以歸結為思維和創造力的價值。由此可見，在生活中，學會變通對人們是多麼重要。
在籃球比賽史上，曾留下這麼一段佳話。
1982年，在歐洲籃球錦標賽上，捷克斯洛伐克和保加利亞隊爭奪決賽權。下半場時，離結束還剩最後八秒鍾，保加利亞隊領先兩分，毫無懸念，保加利亞隊已經穩操勝券。但是，由於當時采取的是小組循環比賽製，保加利亞隊必須贏球超過五分才能進入決賽。想用剩下的八秒鍾再贏三分，簡直是難如登天（當時還沒有三分球的規定）。
怎麼辦呢？這時候，保加利亞隊教練員靈機一動，請求暫停，他對兩名隊員麵授機宜……捷克斯洛伐克隊教練也暗自盤算著，即使保加利亞隊再進一球，也隻贏兩分，還是捷克斯洛伐克隊獲決賽權，因此他提醒隊員，在八秒鍾內千萬不要犯規，就能得勝。比賽重新開始，場上出現了戲劇性的一幕，保加利亞隊的一名球員竟然將球投進了自己一方的籃圈裏。這突然的舉動，使捷克斯洛伐克隊的隊員呆住了，觀眾們也都驚呆了，就連保加利亞隊有些隊員也感到莫名其妙。
“是保加利亞隊的隊員因為心急慌忙投錯了嗎？”觀眾們感到非常惋惜。但當裁判宣布雙方打成平局，要打加時賽時，人們恍然大悟，不禁為教練的聰明拍手叫絕。最終，在加時賽上，保加利亞隊乘勝追擊，最後以6分優勢，獲得了決賽權。
其實，執著與變通是兩種不同的人生態度，不能單純地說哪個好，哪個不好。但是人們大多鍾情於執著，而忽視了變通。如果在學會執著的同時，也學會變通，讓二者相輔相成，才能取得最後的成功。
世界上沒有死胡同，學會了變通，便會有出路。善於改變思維的人，往往會創造出奇跡來。
U形思維：不妨多繞個彎兒
我國有一句古話，“退一步海闊天空”，其體現的恰恰就是U形思維的妙處。U形思維的實質就是迂回前進。
伍德沃德是英國一位著名的地質學家，他一直在讚比亞西部高原上進行地質調查，希望找到一座大礦。伍德沃德找了很長時間，一直沒有找到。