第十節 謝謝你給我重新開始的自信!——別總揭孩子的“舊傷疤”(1 / 1)

美國家庭教育實例

湯普森:華爾街最年輕的基金經理人,小時候曾因偷竊被拘留。

芭芭拉:湯普森的母親,慈祥和藹。

湯普森非常聰明,學習成績也很好,隻是因為後來結交了一些不好的朋友,所以學會了偷竊,甚至發展到偷搶超市,結果被拘留了。後來,盡管湯普森獲得了釋放,但是,卻被學校開除了。

所有的人,包括孩子的爸爸都放棄了這個孩子,媽媽芭芭拉傷心到了極點,但是,她沒有放棄孩子,她相信自己有能力挽救孩子。

芭芭拉幾乎跑遍了整個城市,才給湯普森聯係到一家願意收他的學校,可是,湯普森卻不願去,他寧願與他以前的朋友玩,寧願和以前一樣生活。

芭芭拉沒有對孩子訓斥,也沒有揭其舊傷疤,說孩子以前的不是,而是給孩子出了一道題:

有3個候選人,他們分別是:

A。篤信巫醫,有兩個情婦,有多年的吸煙史;

B。曾經兩次被趕出辦公室,每天中午才起床,每晚都要喝大約1公斤的白蘭地,而且曾經有過吸食鴉片的記錄;

C。曾是國家的戰鬥英雄,一直保持素食習慣,熱愛藝術,偶爾喝點酒,年輕時從未做過違法的事。

芭芭拉的兩個問題是:

“如果我告訴你,在這3個人中,有一位會成為眾人敬仰的偉人,你認為會是誰?”

“猜想一下,這3個人將來各自會有什麼樣的命運?”

對於第一個問題,湯普森選擇了C。

對於第二個問題,湯普森這樣回答:A和B將來的命運肯定不妙,要麼成為罪犯,要麼也是個廢物。而C一定會成為一個社會精英。

芭芭拉把答案給湯普森看,湯普森看後吃了一驚。

“孩子,你的答案是錯的。你的結論隻符合一般的判斷,這3個人其實是‘二戰’時期的著名人物:A是富蘭克林·羅斯福,他身殘誌堅,連任4屆美國總統;B是英國曆史上著名的首相溫斯頓·丘吉爾;而C的名字是希特勒,一個嗜血如命、殺害無數無辜生命、最後不得善終的法西斯頭子。”

湯普森呆呆地看著芭芭拉,他簡直不敢相信自己的耳朵。

芭芭拉摸著湯普森的小臉說:“孩子,你的人生之路才剛剛開始,以往的過錯隻能代表過去,不能代表一個人的現在和將來。每個人都不是完美的,就算偉人也會有過錯。從現在開始,忘記過去,努力做你想做的事情,你終會成為一個有作為的人。”

芭芭拉的話,改變了湯普森的生活態度。他高高興興地去上學,並且認真學習,過去的事情好像從來沒有發生過。後來,這個孩子成了華爾街最年輕的基金經理人,他說:“是媽媽讓我覺醒,我要謝謝我的媽媽,是她給了我重新開始的自信。”

給中國父母的教育建議

如果家長總揭孩子的傷疤,這對於敏感的孩子來說,極有可能會使其認為自己是個失敗者,甚至完全放棄努力,與家長的關係越來越疏遠。美國家長不會這麼做,他們大都會像實例中的芭芭拉一樣,不盯著孩子的過去揭孩子的舊傷,而是讓孩子明白:過去並不重要,無論你過去犯了多大的錯誤,但你仍還有機會把握現在和將來。這種鼓勵,讓孩子重新找回了自信。

揭孩子舊傷的弊端

很多家長認為,揭孩子舊傷可以使孩子加強記憶,促使孩子改正錯誤,當然,從某種層麵來說,是有這樣的效應,但是這一點點“利”卻遠遠不如它帶來的“弊”。揭孩子舊傷會傷害孩子的自尊心,使孩子產生破罐子破摔的不良心理。英國教育學家洛克說過:“父母不宣揚子女的過錯,則子女對於自己的名譽就愈看重,他們覺得自己是有名譽的人,因而更會小心地去維持別人對自己的好評;若是你當眾宣布他們的過失,使其無地自容,他們便會失望,而製裁他們的工具也就沒有了,他們愈覺得自己的名譽已經受了打擊,則他們設法維持別人的好評的意識也就愈加淡薄。”實際情況正如洛克所述,孩子如若被揭開心靈上的“傷疤”,那麼孩子自尊、自愛的心理防線就會被擊潰,甚至會產生以醜為美的異常心理。可見,父母不要總是揭孩子的舊傷,而是要就事論事,給予孩子鼓勵和自信。

不要總是緊盯住孩子的過去不放

無論孩子以前是什麼樣子,父母要讓孩子明白,過去並不重要,重要的是要相信自己有能力去把握現在與未來。要讓孩子把更多的時間和精力放到自身的努力和勤奮上,力爭今後創造出不平凡的業績。

多看到孩子進步的一麵

每個孩子都有自己的長處,孩子在成長的過程中,天天都會有進步,隻要父母把目光從緊盯“孩子的不足”之處移開,就能看到陽光的一麵,這一轉變對孩子來說很重要,會讓他感到溫暖。

§§第六章 關於溝通——親子溝通是美國家長的“大事兒”