第四節 不要亂講他人的壞話(1 / 1)

很多父母喜歡當著孩子的麵說他人是非,有時還要讓孩子接受自己的觀點,承認某某是一個什麼樣的人。這樣的行為對孩子的成長是非常不利的,一方麵會造成孩子認知上的錯覺,認為周圍的人都是壞人,另一方麵會讓孩子染上講他人壞話的毛病,喜歡捕風捉影,捏造是非。

小威和同學們聚在一起,總是喜歡談論他人,對他人評頭論足,有時甚至把他人貶得一無是處。小威用語尖酸刻薄,一點芝麻小事也能說個沒完沒了。一天,小威的老師聽到他亂說別人壞話,於是批評了他,小威卻說:“我媽也這樣。”老師頓時無語。

小威的媽媽有些自以為是,看他人總是不順眼,而且每次看到他人的“不順”,總會和小威交流,而平日裏和他人發生了矛盾,也喜歡在小威麵前抱怨他人的不是。久而久之,小威也養成了胡亂評價他人的習慣。

如果父母當著孩子的麵議論他人是非、誹謗辱罵他人,對孩子將起到極其不好的示範作用,通過潛移默化,孩子就會沾染上這類惡習。

父母與他人發生矛盾時所采取的態度與方法,也影響著孩子日後對這類問題的處理方式。每個人總免不了要與各種不同的人打交道,而且不可能人人事事都順你的心、如你的意。寬容、善良、與人友好相處,是健康人生的基本條件之一。在這些方麵,在沒有步入社會之前,孩子學習的最主要的對象就是自己的父母。

麵對孩子亂講他人壞話的問題,父母要教育、引導、矯正。

小梅媽媽是一家公司的小職員,但在對待教育孩子的問題上,卻有自己的一套。一天,小梅回到家就向媽媽說:“今天羅田穿的衣服可醜了,可她還以為很好看,羅田也沒什麼好,我看她一點也不順眼。前天,我還看見她和我們班上一個男同學在一起,感覺很不正常。”小梅媽媽順著問:“你幹嗎看別人不順眼呢?”小梅說:“沒什麼,就是不順!”小梅媽媽說:“她朋友很多吧?”小梅說:“是啊!”小梅媽媽說:“她可能性格和你不一樣,所以你看著不順,每個人性格不一樣,你這個同學可能性格張揚一些,其實,你應該向她學習,嚐試著多和同學交往。她性格張揚,和男同學在一起,也不一定是談戀愛的。”

在孩子說他人的壞話的時候,要有理性的態度,有針對性地對孩子的思想上出現的問題進行分析,讓孩子形成對人對事的正確看法。

對孩子不正當的語言,家長必須及時指出,讓孩子改正。要讓孩子知道,他必須對自己的言語負責,亂講他人壞話是要付出代價的。

父母要注意“語言衛生”,要給孩子營造一個健康舒適的文化環境,自己首先不要亂講他人的壞話,注意語言的使用,不妨多以讚賞的眼光看待他人,要用辯證的態度看待他人的優點和缺點。