很多父母喜歡當著孩子的麵說他人是非，有時還要讓孩子接受自己的觀點，承認某某是一個什麼樣的人。這樣的行為對孩子的成長是非常不利的，一方麵會造成孩子認知上的錯覺，認為周圍的人都是壞人，另一方麵會讓孩子染上講他人壞話的毛病，喜歡捕風捉影，捏造是非。
小威和同學們聚在一起，總是喜歡談論他人，對他人評頭論足，有時甚至把他人貶得一無是處。小威用語尖酸刻薄，一點芝麻小事也能說個沒完沒了。一天，小威的老師聽到他亂說別人壞話，於是批評了他，小威卻說：“我媽也這樣。”老師頓時無語。
小威的媽媽有些自以為是，看他人總是不順眼，而且每次看到他人的“不順”，總會和小威交流，而平日裏和他人發生了矛盾，也喜歡在小威麵前抱怨他人的不是。久而久之，小威也養成了胡亂評價他人的習慣。
如果父母當著孩子的麵議論他人是非、誹謗辱罵他人，對孩子將起到極其不好的示範作用，通過潛移默化，孩子就會沾染上這類惡習。
父母與他人發生矛盾時所采取的態度與方法，也影響著孩子日後對這類問題的處理方式。每個人總免不了要與各種不同的人打交道，而且不可能人人事事都順你的心、如你的意。寬容、善良、與人友好相處，是健康人生的基本條件之一。在這些方麵，在沒有步入社會之前，孩子學習的最主要的對象就是自己的父母。
麵對孩子亂講他人壞話的問題，父母要教育、引導、矯正。
小梅媽媽是一家公司的小職員，但在對待教育孩子的問題上，卻有自己的一套。一天，小梅回到家就向媽媽說：“今天羅田穿的衣服可醜了，可她還以為很好看，羅田也沒什麼好，我看她一點也不順眼。前天，我還看見她和我們班上一個男同學在一起，感覺很不正常。”小梅媽媽順著問：“你幹嗎看別人不順眼呢？”小梅說：“沒什麼，就是不順！”小梅媽媽說：“她朋友很多吧？”小梅說：“是啊！”小梅媽媽說：“她可能性格和你不一樣，所以你看著不順，每個人性格不一樣，你這個同學可能性格張揚一些，其實，你應該向她學習，嚐試著多和同學交往。她性格張揚，和男同學在一起，也不一定是談戀愛的。”
在孩子說他人的壞話的時候，要有理性的態度，有針對性地對孩子的思想上出現的問題進行分析，讓孩子形成對人對事的正確看法。
對孩子不正當的語言，家長必須及時指出，讓孩子改正。要讓孩子知道，他必須對自己的言語負責，亂講他人壞話是要付出代價的。
父母要注意“語言衛生”，要給孩子營造一個健康舒適的文化環境，自己首先不要亂講他人的壞話，注意語言的使用，不妨多以讚賞的眼光看待他人，要用辯證的態度看待他人的優點和缺點。