孩子是自己的主人，家長要相信孩子的能力，很多事情家長要放手讓孩子自己去做。然而很多家長因為“好心”，剝奪了孩子的鍛煉機會，讓孩子變得做起事來畏首畏尾。
許多家長總是埋怨孩子不會做事，可是又不給孩子鍛煉的機會，擔心孩子做不好，擔心孩子有危險。
有一個上了高中的孩子，在家長外出時，隻能天天吃開水泡方便麵，因為不敢點煤氣、不會洗菜、不會切菜。孩子為什麼會這樣膽小，這樣“無能”呢？是因為媽媽在他的成長過程中的限製太多，擔心太多。煤氣不能動，是怕他關不好煤氣熏著；蔬菜和水果不能洗，是怕他洗不淨吃了不衛生；菜不敢切，是因為他從小到大沒動過一次刀，甚至連鉛筆也沒削過，媽媽怕他切著手。
俊俊爸爸對女兒說：“我小時候在農村長大，經常爬樹，掏鳥窩，河裏捉魚摸蝦。”俊俊問：“好玩嗎？”爸爸回答：“好玩。”俊俊又問：“那我能試試嗎？”爸爸回答：“不能，爬樹會把你的漂亮衣服弄髒的，捉魚會有危險的。”俊俊噘著嘴巴說：“爸爸騙人，又說好玩，又不讓我玩。”
這個爸爸很矛盾，自己覺得好玩的事情，但害怕有危險，不願意讓女兒去嚐試。
其實，沒有一個孩子不喜歡自己做事，“做”是他們鍛煉的機會。孩子一會做事就有幫助媽媽的願望，2歲的孩子就會幫大人拿東西、跑跑腿，3歲的孩子自立願望非常強烈，什麼事情都想去嚐試，但是他們還太小，獨立活動能力還很差，常常會把事情辦壞。但這時，家長就應鼓勵孩子試一試。“你自己去倒水喝”！孩子把水潑在沙發上了，家長不要責怪他，因為保護孩子的心靈遠比愛護沙發更重要。這對孩子來說，隻是犯了一個小小的“可愛”的失誤。這樣的失誤，他們長大後自然就會避免了。
下麵是20世紀60年代，發生在美國的一個真實故事。
米爾格蘭太太已經生病多年，她的女兒已經6歲了，她認為再也不能耽誤女兒的學習了。於是她每一頓飯都暗中節省5美分飯錢，給女兒買了一架手風琴，並把女兒送到幼兒園去學習。
那時候，手風琴是很緊俏的物品。他們沒有買到60貝司的，隻好買了一架48貝司的。哪知隻用了一個月，老師就要求換60貝司以上的。這樣，就必須先賣掉這架手風琴。
對於米爾格蘭太太一家，這並非一件容易的事。米爾格蘭太太無法下樓，丈夫又靦腆得連問路也不敢，女兒才6歲，似乎也太小了。
為了培養女兒的能力，米爾格蘭太太對女兒說：“孩子，我們需要你的幫助，我相信你能幫爸爸上街去賣琴。”沒想到女兒卻說：“我早就想去了，又不敢跟你說。我和爸爸明天就去賣琴吧。”隨即，米爾格蘭太太為他們寫了一張招牌：“減價銷售”。
父女倆在寒風中站了五六個小時，根本無人問津。分析原因，一是地方沒選好，二是這麼新的手風琴，人們都擔心是壞的。
第二天，父女倆隻好來到原來買琴的那個商店門口，女兒說她來賣手風琴，說完就在商店門口拉起了電影中的插曲。
熟悉而憂傷的樂曲，很快引得人們駐足觀望。由於這時候手風琴正在漲價，一個人心滿意足地按米爾格蘭太太購買時的原價付錢。這時，小女孩攔住對方，非要退還一些錢，說是要“減價銷售”。
賣完手風琴，女兒和爸爸一路唱著笑著回家了，她得意地對媽媽說：“媽媽，以後你們有什麼辦不到的事，就交給我吧！”米爾格蘭太太欣慰地笑了。
一位教育家曾風趣地說：“做家長的最好隻有一隻手，這樣才能放手讓孩子去做事。”家長在指責孩子不會做事時，要想一想，有沒有給孩子鍛煉和自己探索的機會。