斯通36歲時，已成為百萬富翁，他創辦的公司後來成了美國聯合保險公司。斯通一生都從事推銷，既推銷保險，也推銷信念和成功的方法。
他與人合作出版的《成功之路，積極的人生觀》一書，發行25萬冊。1962年，他又出版暢銷書《永不失敗的成功定律道》。再後來，他買下霍桑出版公司。
斯通身兼三職：美國聯合保險公司的董事長，阿波特公司的董事，霍桑公司的董事長。他成了美國最富有的人之一。在20世紀六七十年代，就擁有了四億美元的資產。
斯通對於自己的成功，他是這樣認為的：“遭遇困境時，保持樂觀向上的態度，待機東山再起……推銷的成功取決於你對工作的熱情。”
可見，積極的人生觀、開朗熱情的性格有助於激發出一個人鞭策自己、鼓勵自己的內驅力，從而加強自身優勢的建立，使自己在身處逆境、麵對困難之時，都能無所畏懼地大踏步前進，成為自己人生的主宰者。因此，帶著激情去做事，多一份對待事情的熱情，我們就會最大限度地發揮自己的天賦。
熱情是我們想做好任何事的助力組件，或者說必備條件，沒有它，是不行的，少了熱情，就像鳥兒少了翅膀、車子少了輪子一樣，我們所有的願望和目標，隻能是空想、夢想，乃至臆測、妄想，再有價值的想法，也會慢慢變得沒有價值，失去實際意義。
科學研究表明，缺乏熱情的人，工作和學習的時候比充滿熱情的人更容易感到疲倦，更難以集中注意力。如果把學習看成一件死氣沉沉的事情，我們的學習效率就必然低下。
那麼，作為青少年，我們應該怎樣獲得對學習的熱情呢？首先，尋找屬於我們自己的學習熱情。熱情可以是多種多樣的。像周總理那樣為中華的崛起而讀書的熱情非常好。但是，它並不是對每個人都有激勵作用，我們要根據自己的喜好尋找屬於自己的奮鬥熱情，這種熱情是真誠的而不是虛假的，是旺盛的而不是虛弱的。
對知識的好奇心、學會解題的成就感、對成功的幻想包括以後掙錢讓自己經濟獨立、照顧親人的自豪感、要讓看不起自己的人對自己刮目相看……這些都可以作為熱情的來源。我們要善於在學習和生活中去發現屬於自己的熱情，從而為自己的學習進步提供不懈的動力。
其次，用行動激發自己的熱情。想一想，我們是否覺得自己接連幾天都精神不振？對任何事情，尤其是學習提不起興趣？那麼，這個時候我們應該做什麼呢？那就是立刻行動。
我們不要對自己說：“我學不入腦，我現在沒有狀態學習。”考試不會專門挑我們有狀態的那一天舉行，我們唯一的辦法是讓“有狀態”成為一種習慣，我們要學會用行動去尋找狀態，用行動尋回信心。
親愛的青少年朋友，如果我們不愛學習，也請好好地愛自己。畢竟，人是為了更好地活著而學習，而不是為了學習而活著。學習和考試不是我們生活的全部，所以請不要為了學習暫時落後於人而自暴自棄。青少年朋友，不要再等待了，立刻行動起來，投入學習中去吧！
秘密武器：以飽滿的熱情迎接考試
作為學生，我們最怕的就是考試，那麼，如何才能讓自己麵對每次考試都無所畏懼呢？這就需要我們平常做到努力學習，每天專心聽課，按時完成作業，將所學的知識通過練習達到鞏固的目的。
除此之外，考試的成敗還與知識的掌握和運用水平有直接關係，但是，在生活中，一些學習用功、知識掌握較好的同學也常有人考試失敗。
露露是某實驗中學初三的學生。她平時的學習態度很認真、基礎紮實，也很得老師們的讚賞。可是心理素質欠佳，每次一到考試的時候，她就會感覺自己的心如擂鼓一般，緊張不已。
據老師反映：她平時的作業很不錯，但一到了考試，成績卻總是徘徊在60分左右。她自己也說，看到試卷腦袋就發蒙，生怕考不好。特別是在她第一科考試中“卡殼”以後，心裏就慌了神，結果頭腦就不清醒了，思緒紊亂，後麵考試就會一塌糊塗。