三是，多接觸大自然。我們青少年要多與大自然接觸，這樣可以鍛煉自己愛心遷移的能力。要學會愛護大自然中的一草一木，因為愛心無處不在。
四是，學會關心他人。在日常生活中，我們青少年要學會幫助和關心身邊的每一個人，同學生病了，我們可以去看望他並給予他安慰，必要時還可以為他提供一些力所能及的物質或精神上的幫助。另外，我們還可以多參加一些有益的愛心公眾活動。學校或社會上有很多獻愛心的公益活動，青少年朋友可以有意識地參加一些，獻上一份屬於自己的愛心，這樣，愛就會融入我們的生活中。
總之，要想讓自己成為一個有愛心的人，必須對需要幫助的人多多伸出援助之手，盡最大努力幫助別人，同時還要寬容待人，多為別人著想等。雖然這是一些微不足道的小事，但如果我們每一次都堅持這麼做了，我們就會很容易成為一個愛父母、愛親人、愛朋友、愛同學、愛動植物的善良天使了！
愛心提示：幫助他人就是幫助自己
作為青少年，我們都應該明白，我們生活在這個社會中，任何人都不可能孤立存在，不管他是怎樣的英雄豪傑，有著多大本事，一旦他處於孤立無援的境地，就會感到力量單薄。相反，如果他有著身邊人的支持和幫助，那麼他便能夠振作精神，從而更加努力地奔向成功。所以說，生活在這個世界上，我們離不開別人的幫助，別人也同樣需要我們的幫助，幫助別人，就是助人。助人的最高境界不是施舍，而是尊重。我們在幫助他人的時候，能否保持他人的尊嚴，也體現了一個人的道德修養水平。我們在幫助他人的同時，其實，也在無形中幫助了自己，因為自己能夠從中獲得到更多的快樂。
讓我們一起來看看這樣一個故事。
張朋和王新是兩個釣魚高手，一次，他們相約一起到魚塘釣魚。
他們兩人各憑自己的本事，一展身手，沒過多久，各自都大有收獲。在魚池附近忽然來了10多名遊客。這些遊客看到這兩位高手輕輕鬆鬆就把魚釣了上來，不免有幾分羨慕，於是有人去附近買了釣竿來試試自己的運氣怎樣。但他們不管怎麼釣都沒有釣上來一條魚。
張朋是一個比較孤僻的人，他不愛搭理別人，喜歡獨自享受釣魚的樂趣；而另一位高手王新，卻是個熱心、豪放、愛幫助別人的人。
當王新看到遊客釣不到魚時，就說：“別著急，我來教你們釣魚。”遊客很高興，紛紛表示要付學費，王新說：“這樣吧，如果你們學會了我傳授的訣竅，並釣到一大堆魚時，每10尾就分給我一尾，不滿10尾就不必給我。”遊客表示同意。
王新教完這一群人，又到另一群人中傳授釣魚術。一天下來，王新把時間都用於指導垂釣者，不僅獲得了滿滿一大籮筐的魚，而且還認識了一大群新朋友而同來的另一位釣魚高手張朋，卻沒享受到這種服務人們的樂趣。當大家圍著王新學釣魚時，他就更顯得孤單落寞了。他悶釣了一整天，檢視竹簍裏的魚，收獲卻遠沒有王新的多。
事實上，當我們幫助別人獲得成功時，自然也會得到一定的回饋。幫助別人，就會快樂自己。幫助那些需要幫助的人是一種美德，在社會生活中，任何一個人都不可能孤立存在，一個處於困境的人如果有很多人的支持和幫助，那他就會重新振作。
如果每個人都去幫助別人，那麼就會創造一個良好的社會環境，社會就會變得安寧和諧，富有凝聚力。隻有毫不吝嗇地幫助別人的人，才會有幸福和快樂的感覺。幫助別人，既能使自己感到一種興奮，也能使人樹立起高尚的形象，受到人們的尊敬，這是一舉幾得的好事情。
在生活中，我們和同學、朋友、老師等相處時，難免會遇到別人需要我們幫忙的時候，但怎樣做才是恰當的呢？
首先，看重朋友之間的情誼，忽視自己一時的得失。在現實生活中，沒有人喜歡主動吃虧，但是在朋友關係中，我們要具備高瞻遠矚的眼光，要學會舍棄眼前小利，不能以“爭”的姿態界定雙方的關係。
古往今來，許多英雄人物都是善於吃虧的人，他們不計較眼前的得失，而是把目光瞄準未來的目標，比如韓信忍受胯下之辱就是有名的例子。在與朋友交往的過程中，對一些細小的得失要善於難得糊塗。
其次，日常生活中，我們要發自內心地為身邊的人做些什麼，哪怕是最小的事情，一個擁抱，一個笑容，一句親切的話語，都會讓對方體會到我們的溫情和關愛。