同學們的發言有點離題了，可莫老師笑眯眯的，不時會心地一笑。
“是不是減肥呢？沒吃飽，爬不動，所以慢。”“笑麵虎”胡扯。
“真相永遠隻有一個。蝸牛犯了天規，想蒙混過關，大名鼎鼎的柯南幫忙破了案，上天罰他背座山，慢慢爬，折磨他。”“冒牌柯南”像正牌柯南一樣分析。
“記不清誰說的：‘沒有壓力就不能前進。’蝸牛的壓力非常大……進步嗎？……好像還是老樣子……沒啥進步。”“聰明誤”自相矛盾地說。
“它太謙虛了，不爭不搶慢慢爬，甘願當倒數第一，心態好！是我們的楷模，是我們的榜樣。”“假正經”正正經經地說。
“對，爭當倒數第一！像榆木腦袋‘倒黴蛋’一樣。”“北極熊”不失時機地湊熱鬧。
“安全第一，安全第一！蝸牛爬得慢，它知道超速要罰款；還戴個特大號安全帽，遇到危險，整個身子都可以藏在安全帽裏，我們人類的安全帽設計得太小了，所以總出事，應該學習蝸牛，戴個大大的安全帽。蝸牛時刻牢記安全第一，對蝸牛，最合適的比喻是：安全大王！”“聖人蛋”為自己的說法揚揚得意。
“蝸牛是不是特愛睡覺？一瞌睡，鑽進背上的房子裏就睡，太舒服了！人怎麼不學學蝸牛背個殼呢？背個殼隨時隨地都可以睡覺，多棒呀！”“特困生”睡眼蒙朧地說。
“蝸牛是不是經常……經常考不及格，一……不及格，隨時都可以躲……躲進背上的殼裏……聽不見別人說什麼，多好呀！有殼藏身，即使爬得慢……也值得！”“暈菜鳥”結結巴巴地說，一臉的惆悵。
“同學們說得都很好，一個問題不一定隻有一個答案，從不同的視角，可以獲得多個答案，我喜歡這種開放性的回答。從科學性這個視角看，蝸牛是用腹足挪動的，所以慢。當然，從其他視角看，背個大獎牌，背個大房子，跑不快理所當然，這種答案背後有更深的含義。我很高興也很感謝今天同學們的發言。”莫老師好聽的聲音像美妙的音樂，回蕩在教室這小小的空間，震撼著我們小小的心靈。
下課的鈴聲響了，最煩拖堂的我卻不想讓莫老師走。可莫老師從不拖堂，鈴聲一響就下課。
“北極熊”躥過來，抓住我的衣服，惡狠狠地喊：“賠我的蝸牛！”
莫老師前腳剛跨出教室門，聽到話音，馬上折轉回來，“北極熊”趕緊放開抓我衣服的手。莫老師叫道：“班長呢？”
“到！”“假正經”和“甩手扭腰”齊聲回答，一起站起來。
莫老師一指我們：“他倆的事先交你們調查、了解，明天告訴我情況。”說完，匆匆走了。