聽說我們這學期換了個班主任，管理學生有一把刷子，尤其是“攻心術”最厲害，曾被師兄師姐們冠以“屠夫”的“美號”，帶過的學生都被他治得服服帖帖的。這個傳說一屆一屆留傳下來，由此可見這個“老班”絕非等閑之輩了。
開學了，終於見到了那個傳說中的老師了。他是個瘦瘦的中年人，額頭高高的，眼睛很亮，一看就是很精明幹練的人。大家都已經被他的名號唬住了，哪還敢在老虎頭上拔毛，一個個都安分守己。一個星期雖說過得提心吊膽，但也相安無事。
一天課間，有人給我傳話說“老班”有請，讓我到學校操場的池塘旁邊去。我在同學們看好戲的眼神中一步一步地挪到地方，一路上把最近的所作所為過濾一遍，也沒發現哪點“犯戒”了啊，不明白“老班”怎麼會最先拿我開涮呢？還在池塘邊見我？該不會曆數罪狀之後直接把我丟在水裏麵反省吧？想到這裏渾身打了個冷戰，肯定是恐怖小說看多了。
“屠夫”已經等在那裏了，我忐忑不安的叫了聲“老師”。
“小龍來了呀！”見到我他笑了笑，我也不自然的扯扯嘴角，算是做了回應。
“我看了你交上來的日記，寫得很好，但是有些想法有點不成熟呀。”他和藹的看著我。
日記？糟了，當時交得匆忙，我把寫給自己的那本給交上去了。這下慘了，裏麵可是有一些關於愛情的文字呀。他肯定要批判我早戀了！
可是他怎麼還是這樣不動聲色？暴風雨前的寧靜？我不安的捏捏拳頭。
“你不用害怕，”可能是看出我的緊張，他聲音很溫和地說：“青春期的孩子出現這樣的情感很正常，但是這並是你所說的愛情。青春期的戀愛就像是遊泳，如果要到深水區去，就要先學好技術，現在你學的知識就是在增加你的技術含量，但是在這段時間偏離主題，學得不紮實，不顧一切地遊向深處，就有可能中途被溺死了……”
很奇怪老師竟沒有對我判刑，那天我們就像朋友一樣，說了好多。感覺“老班”就像個大朋友一樣耐心的引導我走出迷霧，一點也沒有老師的架子。我想這就是為什麼他的學生在提到“屠夫”時，總是帶著尊敬和會心的微笑了，有個這麼好的老師朋友，誰會不愛戴呢！
爸爸告訴你：
亦師亦友
小龍，你要知道師者，傳道、授業、解惑也。每個人的成長都離不開老師，老師將知識毫無保留地傳授給學生，對他最好的回報就是看到桃李滿天下。他為你們解疑答惑，關心你們的學習和生活，為你們解開心理壓力，始終充滿自信地帶領著你們麵對生活、暢想未來。每個人都應該尊敬老師。
尊敬老師並不是說把他們擺在一個高度讓學生去膜拜。有的學生會覺得跟老師很難溝通，處處刁難學生，甚至感覺對學生抱有偏見。平時能有多遠就躲多遠，不給自己和老師互相交流的機會。
老師曾經也是學生，會有和你們相類似的經曆，你們可以試著主動營造和諧的師生關係，跟老師打招呼，向老師請教問題。不管是關於生活上還是學習上的問題，老師會很熱忱地幫助學生，給予一些建議和幫助。對老師指出的錯誤要虛心接受，給予的鼓勵要化為動力。老師都希望能通過自己的努力，用自己的知識培養出更多優秀的人才。你們可以把他當作比自己有學問的好朋友，這樣不僅有利於引導你們健康快樂的成長，還可以加深師生之間的情誼。
隻要你們有一顆真誠的心，和老師一同分享自己的快樂和煩惱，相信他們不僅是你們的良師，更會是益友。