善於借者，親情友情皆可用，鄰裏朋友都是資源。有了好人緣，聰明人便有了辦事成事的資本。有心人能使他擁有的關係網變成一個用之不竭的成功寶庫。
利用親情達到自己的目的。每個人都具有一筆寶貴的資源，那就是親戚關係。在辦事中不懂得善加利用，可說是一種極大的浪費。利用親情去打動對方，用來達到自己辦事兒的目的，這是利用親戚關係的主要目的。
親戚關係會在辦事的時候起很大的作用。可以說，善用親情是辦事兒的一個重要方法。但在求親戚幫助時，一樣需要用真誠打動對方，使親情得以發揮利用，切不可虛假用情。正是因為英年早逝的詩人徐誌摩運用了此種技巧，所以他拜了一位德高望重的人做他的老師。
還在他7歲時，徐誌摩就非常聰明，且對語言及文學表現出濃厚的興趣。但直到15歲時，他還覺得自己在這方麵的學習長進不大，因此迫切需要一位精於此道的老師來指點。
他很想投入當時一們叫梁子恩的人門下去學習，因為梁子恩在這方麵很有造詣，可是苦於沒有人替他引薦。
很是碰巧，徐誌摩的表舅和粱子恩是同窗好友，於是，他就前往表舅家請求表舅為其引見。但徐誌摩的這位表舅一貫不希望自己的外甥去學這些的。他很想讓徐誌摩去學醫，他認為這風月詩詞之類，隻能是閑時消遣之物，做不得大學問。
徐誌摩在和表舅的一席談話中充分表達了自己迫切的願望，他那堅定而又略帶哀婉的語氣，以及對長輩的謙恭之情，深深地使表舅感動，表舅覺得他是一個可造之材，最終答應了他的要求，並親自帶徐誌摩去梁子恩的家，讓他拜在粱子恩的門下。從此，在老師的輔導下再加上自身的努力，徐誌摩在詩詞上的造詣突飛猛進，最終成了一代著名的詩人。
不要無限製地，不顧一切地亂去利用親戚關係，那不用說對方也會加以拒絕，就是自己也會因此而良心難安受到道德的譴責。
善借同窗情誼辦自己的事，誰都有幾位往日的同窗。說不定你的音容笑貌猶存他們的記憶中。千萬不要白白浪費掉這種寶貴的人際關係資源。
同窗情誼，情如手足，在某種程度上更勝於手足之情。
同窗情誼，猶如朋友之情，但一定意義上又區別於朋友之情。
實屬有緣，才成為同窗。大千世界，芸芸眾生，此緣當堪足惜，更應珍惜。
一開始就相識、相處，之後相知、相助，同窗關係愈久彌堅，幫助良多，何樂而不為？
辦事兒最得力也最實的就要屬同窗之間的關係了。
最純潔的，有可能發展為長久、牢固的友誼就是同窗關係了。因為在學生時代，人們熱情奔放，年輕單純，對人生和未來充滿浪漫的遐想。當然，這種遐想往往是同窗間共同追求的目標。他們或許還記得，彼此在一起熱烈地爭論與探討，每個人的內心世界都袒露在別人麵前。加之同窗之間朝夕相處，彼此間對對方的性格、脾氣、愛好和興趣等等能夠深入了解，從而惺惺相惜。這就如同釀酒，時間越久就越香醇。
如此說來，我們該怎樣利用同學之間的關係呢？
1.加深同學之間的關係，讓能同學主動幫忙
如果同學之間的關係越深，將來幫忙的可能性就越大，甚至可能是主動幫忙。
唐玄宗時期有名的宰相叫姚崇，權傾朝野。
僅管如此，在同窗之中，有一人還是深得姚崇的敬佩。那是在姚崇高中秀才後，與一位叫張宗全的秀才同拜一位老師的門下繼續深造，以期將來能考中進士，光宗耀祖。每次張宗全的高談闊論都會給姚崇以深深的啟迪。
當了宰相以後的姚崇，於是向唐玄宗推薦此人。唐玄宗在親自考核完張宗全的才華之後。深以為信。便封了他一個專職外藩事務的正三品官銜。
像這樣的事例不勝枚舉，可見，人情在同窗關係中的作用是如此的巨大！因此，同學之間，不斷加深彼此的關係，為彼此創造有利條件。