標準的選擇
選擇具有代表性的、較穩定的、數量較大的同類事物或人群做標準，也可選擇相互比較的人群之一或合並作標準。
計算標化率
①以標準數為標準，可以標準人口數、標準患者數等為標準。
②以標準構成比為標準，可以標準人口構成、標準患者構成等為標準。
①同一份資料用不同標準所得標化率大小不同，所以在進行幾個標化率比較時，應采用同一標準。②兩樣本標化率的比較應作假設檢驗。③各組間若出現明顯交叉（如低年齡組死亡率，甲地高於乙地，而高年齡組則乙地高於甲地，此時宜比較各年齡組死亡率），此時宜分組比較，而不用標準化法。
率的抽樣誤差與檢驗
考試要點[考試大綱]
一、率的標準誤
①率的抽樣誤差；②率的標準誤。
二、率的可信區間與檢驗
①總體率的可信區間；②率比較的檢驗。
重點、難點、疑點解析
一、率的標準誤
1.率的抽樣誤差
從總體中隨機抽取一個樣本，則計算的樣本率與總體率之間有一定差異，稱為率的抽樣誤差。衡量樣本率抽樣誤差大小的指標稱為率的標準誤。
率的標準誤
率的標準誤反映了樣本率與總體率之間抽樣誤差的大小。標準誤越大，樣本率代表總體率的可靠性越小，標準誤越小，樣本率代表總體率的可靠性越大。
二、率的可信區間與IX檢驗
1.總體率的可信區間
由於存在抽樣誤差，樣本率與總體率之間有一定差異。可以通過樣本率來估計總體率所在區間的概率的大小，這個區間稱為總體率的可信區間。
2.率比較的檢驗
樣本率與總體率的比較
目的是推斷樣本率？所代表的總體率與已知總體率巧是否相同。
X2檢驗
考試要點[考試大綱]
一、成組設計四格表資料的滬檢驗四格表資料X2檢驗應用條件及計算。
二、配對設計四格表資料的X2檢驗
三、行X列表資料的X2檢驗
①行X列表資料X2檢驗；②行X列表資料檢驗注意的問題。
重點、難點、疑點解析
滬檢驗是一種分類資料分析的重要方法，它常用於兩個或多個樣本率（或構成比）的比較。
一、成組設計四格表資料的滬檢驗
四格表資料X2檢驗應用條件及計算
四格表指由2行2列組成的表格，其基本數據隻有4個，分別以0、6、四個字母表示，表中其餘數字都是由這4個數字派生出來的，四格表資料滬檢驗用於兩個樣本率或構成比的檢驗。
二、配對設計四格表資料的X2檢驗
配對計數資料是將觀察單位一一配對，對每一對觀察'單位分別觀察某分類變量的表現，或對每一觀察單位給予不同的處理，觀察其結果，或同一觀察單位先後給予兩種不同的處理，觀察其結果。
秩和檢驗
考試要點[考試大綱]
―、非參數統計
二、配對資料符號秩和檢驗
三、兩樣本比較的秩和檢驗
①計量資料的兩樣本比較；②等級（或頻數表）資料的兩樣本比較。
重點、難點、疑點解析
一、非參數統計
推斷或檢驗兩個或多個總體參數是否相等，此類統計方法稱為參數統計。推斷或檢驗兩個或多個總體的分布是否相等，而不考慮參數的情況，稱為非參數統計。非參數統計適用於下列情況：①分布型不明的資料；②數據一端或兩端不確定的資料；③有序分類資料或等級資料；④分布極度偏態的資料。
二、配對資料符號秩和檢驗
三、兩樣本比較的秩和檢驗
1.計量資料的兩樣本比較
小樣本比較的應用條件：原始數據為定量資料或計量資料，檢驗步驟及方法與前述基本相同。
①建立假設與確定。
②計算值。
③確定值。
2.等級（或頻數表）資料的兩樣本比較
等級資料也稱有序分類資料。臨床上的治療效果可用無效、好轉、顯效、痊愈等級分組。
直線相關與回歸
考試要點[考試大綱]
一、直線相關
①直線相關與相關係數的意義與計算；②相關係數的假設檢驗。
二、等級相關
①等級相關的應用條件；②等級相關的假設檢驗。
三、直線回歸
①直線回歸的概念；②直線回歸方程的建立；③直線回歸方程的假設檢驗。
四、直線相關與回歸分析時應注意的問題
①要理解相關與回歸的意義及其聯係和區別；②正確地選擇自變量；③直線回歸方程砍的應用範圍。
重點、難點、疑點解析
一、直線相關
1.直線相關與相關係數的意義與計算
直線相關是指兩變量在數量上存在互相協同變化的直線關係。此外，兩變量間也可以存在非線性的相關關係，如曲線相關。
（1）相關係數的意義
相關係數是用來描述兩變量間直線相關關係的密切程度和相關方向的一種指標。用小寫英文字母表示樣本相關係數，為總體相關係數。
2.相關係數的假設檢驗
①樣本相關係數的抽樣誤差，樣本相關係數；"是從總體枏關係數為的總體中隨機抽取的，故也存在抽樣誤差。②樣本相關係數的假設檢驗，可以用查表法對樣本值進行顯著性檢驗。可以認為兩變量間有相關關係。
二、等級相關