第二輯：《生命每天都會送我們禮物》
心靈是歲月深情的呼吸。也許在某一天，當你從惡夢中猝然醒來，渾渾噩噩的推開塵封已久的窗，你會發現，其實，快樂就在身邊，太陽就在窗口光臨好久了。
我們人生的旅行袋裏，每天都會有珍品存入，所有的這些，都是生活送給我們的最美禮物。
一個人的舞蹈
一個年僅11歲的小姑娘，無助地站在偌大的比賽場上麵，下麵沒有一名觀眾，台上沒有一個教練，她卻執著地向著台下鞠躬，向著空無一人的裁判席致意，然後煞有介事般地登上自己的比賽場。從平衡木到跳馬，再到自由體操，最後直至高低杠，當她意外地從高低杠器械上掉下來時，她的雙眼早已經裝滿了淚水，沒有人安慰她，她一個人坐在場邊的台階上，哭聲驚動了彎月。
這樣的一幕發生了美國密歇根州體操館內，這個小姑娘叫韋伯，自幼喜歡體操，曾經參加過數次國內大賽，卻無聲無息地被失敗的洪流淹沒在奮鬥的路程上。
為了達到進入國家隊的目標，在父母的幫助下，她租賃了密歇根州的體操館，啟蒙教練給她的指導原則隻有一條：學會一個人舞蹈。
從此以後，體操館內，隻有他一個人，教練遠遠地通過視頻鏡頭觀看她的每一個動作，並且會通過傳話筒說給她聽，她需要馬上改正過來，每當夜幕降臨的時候，韋伯總會一個人坐在台階上麵，看著寵大的體育館發呆，一個人的努力，讓她學會了堅強，讓她學會了心無旁騖，讓她學會了自信。
12歲那年，她參加了全美體操錦標賽，由於成績突出，她順利地進入了國家隊，實現了自己的初級目標，她並沒有因此而停止奮鬥，她的目標是站在世界錦標賽的領獎台上。
訓練場裏，每逢大家休息的時候，她常常一個人來到訓練場上，她仔細揣摩每一個動作要領，觀看視頻，進行改正，直至東方泛白。
14歲那年，她已經成了全美體操界的精英，她喜愛難度高的動作，但就是穩定性有所欠缺，在世界大賽上，她好些次都與金牌失之交臂，她為此憤怒不已，曾經產生過離開體操隊的念頭。
2011年，她正好16歲，她有幸參加了在日本東京舉辦的體操錦標賽，並且在女子個人全能方麵，她進入了決賽階段的比賽。
這是一場近乎殘酷的競爭，在最後一個項目自由體操未結束之前，她依然落後俄羅斯選手科莫娃，自由體操比賽開始了，這是她的強項，也是她一個人的舞蹈，在如夢的樂曲聲中，一個小姑娘翩翩起舞著，最終，她超過了科莫娃，成為了體操世錦賽女子個人全能的冠軍。
許多時候，我們都是一個人在人生的舞台上跳舞，有時候殘酷地竟然沒一個觀眾，沒有樂曲為我們伴奏，我們缺少的並不是能力，而是缺少挑戰自己的勇氣、自信與堅強。
你就是自己的個人全能。
為生命找一個扶手
公交車上，人滿惶惶，我好不容易才擠上車，隨著公交車的起伏不定，我被擠在人群中間，猛地一個急刹車，我差點被慣性撂倒，回過身來剛想對司機發火，司機卻回過頭來告訴我：你差一個扶手。
是嗎，我愣了一下，繼而才感覺自己原來兩手空空，平時上車人不多，原來習慣的動作卻被人多給淹沒了，原來自己所差的就是一個扶手，一隻手扣住公交車上悠悠蕩蕩的扶手，身體的半徑以手為圓心，任憑局勢如何緊張跌蕩，所有的危險均被這隻美麗的圓所化解。
那一年，高考的時勢十分緊張，我僅差幾分名落孫山，想起親友的苦口婆心，想起父母含辛茹苦的將錢塞進我的口袋裏，我的心在一片平靜湖麵上停留好久後，然後便想以身殉湖，那是一個傍晚，我記得有月光，我正一個人在生命與死神的走廊內徘徊不定時，一個小女孩路過我身邊，他的一句問話使我的生命得以延續至今，她問我：大哥哥，你在看月亮嗎？湖裏也有月亮的。
她的問話使我想起我尚在人間，美麗的風景依然在陪伴著我，自然界所有的恩寵在瞬間關聯起來，與我的生命進行了一次劃時代的碰撞與磨合，開始時僅是月光，小女孩微笑的臉，然後是大自然的鳥語花香，隨後是父母的招喚，我聽見了他們在遠處焦急盼望尋找生命的聲音，他們不希望在湖裏發現我，他們隻希望看到月光。
事後，我沒有將這種掙紮的過程告訴父母，我隻是在心底暗暗發誓，對得起那晚的月光。小女孩的微笑與話語，無疑於對身逢絕地的我送了一個生命的扶手，我抓緊它，攀上懸崖，前方夜正暗，但依稀有星光，江湖夜雨，十年寒燈。
其實，所有的人在遭遇到陰晴難定時，他們最需要的也就是一個幫助、一種蔚藉，但有時候，生命的扶手不會就近自動降下來，它需要我們細心的尋找，也許一個轉身，所有的沉重就會煙消雲散。
你或許正在為某件煩心的事情憂心，你卻忘了霓虹燈下，那一個個健康向上的笑臉，他們雖經曆磨難而不消沉，他們就是你的楷模； 你的愛人或許離你而去，其實你不必過分擔憂，找個人好好地聊聊，每個人都是感情方麵的老師，他的一招半式其實就是你的所需，他會使你突然明白：原來天使路過你身邊，臨時借走了你對她的愛；
四年前的一個黃昏，雨落在行色匆匆的人群裏，我看到一個學生模樣的年輕人蹲在路邊哭泣，他是一位求職者，因為多處碰壁而失落，他下定了注定失敗的決心，覺得人心險惡，我將他約進一所咖啡廳裏，一杯苦苦的咖啡，我告訴他關於我的故事，臨走時，我深深地送他一個擁抱，然後別在陌生的雨夜裏。
我相信，那一個擁抱不會落空的，因為，我已經將一個生命的扶手送到他的麵前，或許他已經從困苦中蘇醒，重新麵對清晨窗口處那聲聲呢喃。
我相信，所有的愛都會延續，從一隻手到另一隻手......
會開花就好
幾乎所有的父母對自己的孩子都十分嚴厲，尤其是在學習上，我也不例外，小時候，常常是小夥伴們剛約好，遊戲還沒有開始，母親便發現我逃跑了，三步並作兩步地到處亂找，我大驚失色地躲在柴穀堆的後麵，大氣不敢出，母親還是找到了我，巴掌掄起來，一個猛子下去，我的臉上便開了花，鼻子上便酸不啦唧的，眼眶裏便開始梨花帶雨。
接下來，便是被鎖在家裏，星期天也要忙著啃書本，用父母的話說，荒村裏必須要飛出個金鳳凰。
我是鳳凰嗎，我也許是鳳凰下的蛋吧。
祖母與父母的態度截然不同，她常說的一句話便是：會開花就好，意思是說不要求花開的豔，開的美，隻要能夠打開花蕊就可以啦，為我的學業問題，祖母沒少與父母出現爭吵，父母總是對祖母說道，不要拿過去的老眼光論現在的問題啦，現在什麼年代啦，祖母總是有板有眼的反擊著：什麼年代了，隻要還是人活著的年代，就得讓人休息，還是那句話，會開花就好，不希望它開的美。
祖母是家裏的長者，開始時父母還與她一直理論著，後來，父親調城裏了，很少回家，母親不識幾個字，也就對我鬆了套，我保持著班級裏不前不後的名次，每次回到家母親總是沉著個臉，祖母則總誇獎我是個好孩子，比上一次的成績提高了一分，好，芝麻開花節節高嗎。
其實，我現在一直感謝祖母的堅持，才沒有扼殺我對大自然原始的渴望與追求，使我過早地明白不能絕對指望著書本過日子。
前兩天看報紙，說有一個孩子，由於學習的壓力過大，父母的期望值過高，跳樓自殺了，掩住報紙，忽然間想起了自己的童年，這樣的報道應該不止一次了吧，我一直對這種逼迫式的教育方式表示懷疑，可始終沒有找到一個合理的理由來，孩子們的確太辛苦了，有人做過推算，孩子們每天背的書包不亞於農民工所搬的磚瓦與泥料，用個沉重來講，不算過分吧。
春天的原野上，到處鮮花爛漫著，我始終找不到哪一朵花是最出類拔萃的，有一朵花開的最豔，可我到眼前時才發現，她的莖上居然是傷痕累累，不知何時讓蟲子蛀蝕的不像個樣子。
大概，這也是一種自然界的規律吧，這世上本沒有最鮮豔的花，那麼，我們何苦非要讓自己的孩子開的最大，最豔呢。
會開花就好，這不能算作淺嚐輒止，也不能算作胸無大誌，隻能算作教育孩子的一種心態吧。
如果上帝能夠給我一個孩子
18世紀末的德國柏林，正在進行一場觸目驚心的辯論賽，說它驚心，因為這場辯論賽的一方為德國教育界的前輩與權威們，另一方卻隻有一人，他年方四十有餘，身材矮小枯瘦，他的觀點剛剛說出口，便惹來一陣謾罵聲，他的觀點是：教育孩子不在於孩子有多大的天賦，而在於後天的合理努力。
對於當時的德國來說，正是宗教盛行的年代，他的這一言論無異於一顆巨石扔進大海裏掀起一陣陣驚濤駭浪，有人說他瘋了，是在對上帝的挑釁，有人說這是個顛撲不破的真理，人生來是該做什麼是注定的，也就是神所決定的，他簡直該送到斷頭台上。
他的臉上始終掛著微笑，他堅持自己的觀點是可以信得過的，他接下來繼續對大家說道：我願意做個試驗，如果上帝能夠給我一個孩子，我一定能夠印證我所說的話。
在眾人的吹噓聲中，這位性格孤僻的人離開了柏林回到自己的家中，他整理了自己的資料，期望著上帝能夠給他一個孩子，半年後，他的妻子果然懷孕了，這對於他來說無異於一個天大的驚喜，他覺得是上天在幫助自己，便摩拳擦掌地等待著孩子的降生，但不幸地是，孩子卻流產了，當這個消息不逕而走後，他遭到了前所未有的攻擊，大家紛紛說這是上帝在責罰這個可憐的孩子，他的議論簡直太囂張了。
他的心也猶如刀絞，但他始終有這樣一個信念：如果上帝能夠給我一個孩子，我會好好地珍惜這個難得的機會。
這一等，便是十年的時光，在他五十多歲的時候，他的妻子卻突然又懷孕了，他的目光中又泛起了久違的希望，十月懷胎，生下來是個兒子，但老天似乎是在考驗他，這個孩子不僅不聰明，而且先天不足，體重不過2公斤，哇哇地哭叫聲好像一隻受傷的小老鼠，妻子無奈地說道：像這樣的孩子，就是教育了也是白費力的，但他沒有放棄，他堅信通過自己的努力，可以將孩子培育成一個健康陽光向上有出息的人。
他教孩子讀書時，先買來小人書和畫冊，把其中有趣的故事講給他聽，然後對他說："如果你能認識字，這些書都能看明白的。"有時他幹脆就不把書中的故事講給孩子聽，而對他說："這個畫上的故事非常有趣，可爸爸沒工夫給你講。"這樣就激發起孩子一定要識字的願望和興趣。於是，他這才開始教孩子識字。
孩子有了讀書的興趣，就很刻苦了。不久，這個孩子就轟動了附近地區。他七八歲時，已經能夠自由地運用德語、法語。拉丁語等六國語言，通曉物理學、化學，尤其擅長數學。9歲時就考入了萊比錫大學。這個大學的校長說："這個孩子已經具備了十八九歲青年們所不及的智力和學力。"很顯然，這是他實行早期教育的結果。1814年4月，未滿14歲的孩子授予哲學博士學位。兩年後，又獲得了法學博士學位，並被任命為柏林大學的法學教授。
這個奇怪的老者，就是著名的教育家卡爾?威特，他因一本名叫《卡爾?威特的教育》的書而聞名天下，是現代教育理論的先驅，他的兒子小威特23歲時出版《但丁的誤解》一書，成為研究但丁的權威。
看來，上帝也有成人之美的，他不包庇錯誤的理論，而是滿足了卡爾的願望，從而成就了他的偉大成果。
總有一個傷口促你前行
從小時候起，我一直對理科類的知識忌憚的很，這直接導致了我大學畢業後求職的捉襟見肘，我曾經應聘了無數個廠子，但人家都要動手能力強一點的，不喜歡那種吟弄風花雪月的角色，而我獨屬於後者，我自以為天下道路無數，便一次次地讓它們與自己失之交臂。
在無數次的失利與碰壁後，我終於在一個木箱廠紮下了根，我的工作簡單卻又複雜，簡單是對於熟者，複雜是對於我這個生疏的人，我的工作就是將釘子釘到各式各樣的木箱上麵，即要保證釘子完全鍥進去，另外還要求美觀大方。
許多人看了我的嫩手後，對我不屑一顧，認為我做不成，我當時下了雄心，做一回自己，我拿著錘子，像一隻受了傷的猴子，在眾人的目光下萎頓的來到木箱前麵，根據經驗，我拿了一顆釘子放到一個角部，然後舉起錘子使了吃奶的勁下了錘子，可釘子偏偏與我作對地跑了斜，我的額頭淌滿了汗水，不服輸的我又開始自己的嚐試，這一次釘子和手指同時與錘子接觸在一起，我左手的食指瞬間血流成河，無數人嘲笑著我，不就是個書呆子嗎？這個工作他絕對幹不了的。
晚上時，我看著手上的傷痕心中不是個滋味，我沒有想到如此簡單的工作竟然有如此多的道理與學問，後來，從一個學工那裏，我得知了訣竅，砸釘子時，要保持釘子的平衡，也就是左手一定要握穩，錘子盡量靠後，使用餘力砸錘子，要巧取而不可豪奪。
終於，在手上被砸了無數個口子後，我的砸釘子水平與日俱增，直到後來，在廠裏舉行的砸釘子比賽中，我竟然破天荒地拿了個第一名，我的身後，傳來了無數個讚歎聲。
靜夜時，揣摩著手上無數個傷痕，我總是感慨萬分，那些個傷口，其實是人生道路上必不可少的佐料，為了做好人生這道大餐，我們必須付出無數的努力與辛血，總有一個傷口促你前行，讓你鼓足勇氣，去做自己想做的事情，在前行的道路上，無數個舊傷口不斷地複原，新傷口攆著舊傷口會不斷的產生，當你傷痕累累時，你離成功也就差一步之遙了。
總有一個傷口，會為你的人生埋下成功的伏筆。
垃圾筒與打擊樂
倫敦郊區的一棟居民樓上，住著一位年過半百的老人，他的名字叫做伯恩，他是一位家道中落，事業遇阻的音樂人，他的夢想像藍天，但現實卻如汽車的尾氣一樣汙濁，他不得不借居在別人的屋簷下整日裏鬱鬱寡歡。
居民樓下麵並排站著許多隻可愛的垃圾筒，不知何時起，這裏多了十來個淘氣的過頭的孩子，他們每天無所事事地敲擊著垃圾筒的筒身，這令這裏的居民十分苦惱，有幾個年長的人曾經過來製止過他們，但無濟於事，這些孩子都是孤兒，缺乏教養，惹急了他們便變本加厲起來。
因此，一大早或者是夜已經很深了，街市裏依然傳出這類不和諧的音符，這一度阻斷了伯恩的創作熱情，這些噪音使的他有些歇斯底裏，他好想衝下樓去，用自己的拳頭好好教訓一下這些不可一世的小子們。
終於有一天，黎明時分，他沉不住氣了，冒雨趕到垃圾筒前，正有三兩個小子們正在那裏樂此不疲地敲打著垃圾筒，他本想衝向前去，但腳下卻猛地一滑，孩子們發現了他，故意躲避著他來回逡巡著奔跑著繞著垃圾筒轉圈，同時手裏的鼓槌不停地敲打著筒身。
也許是那天雨幫了忙，也許是老人的心裏眼裏藏滿了智慧，他突然聽到了一種從未聽過的悅耳之音，“咚咚咚”，不對，聲音沒有規律，他若有所思，想著想著，他突然狡黠地從懷裏掏出一英鎊來，他高興地對領頭的孩子說道，過來，你拿了我的錢，就要聽我的話。
“領頭羊”不屑一顧地看著他說道，你以為給了我們錢就會讓我們停止勞動嗎？
不是，我給你們錢，是想讓你們按照我所說的方法敲擊筒身，而不是讓你們靜止，如果你們聽我的話，我還會多加錢給你們。
這可是天上掉的餡餅，他們何樂而不為呢？
第一天，老人與孩子們折騰了好半天，老人失望地回家了，第二天一早，當樓下再次傳來熟悉的打擊聲時，老人又拿著一英鎊下了樓。
如此重複了多回，終於有一天，倫敦的郊區突然出現一個打擊樂團，首領是個老頭子，下屬是一群孤獨無依的孩子，他們打擊著台上各種各樣的樂器，一種天籟之音在高空中流響，那棟居民樓下，再沒見那些可惱的孩子們，同時離開的，還有一個叫做伯恩的老人。