即使現在，對手也在不停地翻動書頁。
——哈佛大學校訓
緊迫感是心理素質的一個主要內容，有緊迫感的人，會在行動的時候積極、狂熱，針對重大的問題，他們會采取謹慎、迅速、眼光向外的活動，對那些毫無意義的、不相幹的，他們會撤掉，進而去做重大的事件。
我們知道，緊迫的意思是緊急迫切，人一旦有了緊迫感之後，覺得必須要對問題采取行動。緊迫感會讓人現在去做，而不會等待著將來的一天。“現在”則意味著每天都要取得成就，“緊要”在其中是關乎成敗的一關。緊迫感不是一種召開會議去談論的項目，而是這個會議要在今天取得成效。
在成功路上有了緊迫感，就會在重要的關鍵上尋找到有效的方法。有了緊迫感，人們會每天積極地工作，有責熱感地與別人進行洽談與合作。
緊迫感是一種主動的、目標明確的動力，它會讓一個人關注眼下的實際情況，很少會過問小事，因為小事對整個大局關係不大，或者不會給大局帶來棘手的問題。
緊迫感正在變得越來越重要，在社會的不斷前進中，各種新的戰局層出不窮，因而建立並保持緊迫感要貫穿始終。在競爭越來越激烈的世界裏，我們正在經曆一個全球性的變革過程，這對緊迫感更提出了強烈的要求。實際上，緊迫感已經成為一項不可或缺的資源。懷有緊迫感的人會每天都在進步，哪怕進步一點點，他們也要不停地努力，否則，明天就要為今天的進步付出很多的代價。
我們都知道學習就像逆水行舟，如果不進的話就會後退。這就要求我們每天都應該有所進步，有所收獲。隻要是進步了，就能獲得一點成績。要知道每時每刻別人都在向前走著，如果原地踏步的話，隻會被別人遠遠地甩在身後。那時候，你想再與別人站在同一條路線上，已經是很困難的事情了。
在哈佛大學，教授會提醒學生們要做好時間管理，並說了下麵的一個故事：
杜邦公司是當今世界上最大的化學公司，它們的總裁格勞福特·格林瓦特，會每天抽出大概一小時的時間來研究蜂鳥，並且會用專門的設備為蜂鳥拍照。有相關專家把格勞福特·格林瓦特寫的研究蜂鳥的書，稱為自然曆史叢書中的突出作品。
另外，哈佛大學的教授又說了另外的一個故事：
休格·布萊克在正式進入美國議會之前，並沒有受到過高等的教育。他會從繁忙之中每天抽出一小時到國會圖書館去讀書，包括曆史、文學、哲學、政治等方麵的書籍。就這樣，幾年如一日，曾未間斷過。後來，休格·布萊克成為了美國最高法院的法官，他這時已經是法院中知識最為廣博的人士之一。
在哈佛大學，學生們會有這樣的一種共識，每天進步一點點，不僅能讓自己的潛能得以發揮，而且也能夠積累成功的資本。如果不去努力，就會在原地踏步，一生難以會有大的業績。就像你很具有天資，沒有緊迫感的話，會最後輪為平庸。
哈佛大學的教授注重每一個人的不斷進步，它們總是孜孜不倦地學習和工作著，因而有的人會成績卓著，到最後摘取了諾貝爾獎的桂冠。
在人生的道路上，不應該停步不前，因為別人都在進步。否則，當你站起來的時候，他已經遠超過你看不到他的身影了。所以，要不停地前進，不斷地超越自我，這樣會促使自己達到勝利的彼岸，不至於輕易地被淘汰掉。