遊戲提示：
通過遊戲，可以讓幼兒感知到長方體、正方體的基本構成，以及它們的特征。訓練幼兒的動手能力、手眼協調能力以及眼睛觀察能力。
2．學我樣
遊戲準備：
牙簽、橡皮泥和直尺。
遊戲玩法：
父母出示牙簽和橡皮泥，搭成一個長方體和正方體，讓幼兒邊看邊學。做完後，讓幼兒分別說出“長方體”和“正方體”的名稱來。鼓勵寶寶欣賞自己的作品，並分別數出長方體和正方體有幾個頂點，幾條棱，“4個頂點和12條菱”。通過眼睛觀察和直尺測量兩種方式，問寶寶，正方體或長方體的棱長，是否相等？
遊戲提示：
對寶寶的成果，父母要及時鼓勵一下，“哇，寶寶的作品，做得比設計師都棒啊！”視幼兒智力發展情況，繼續啟發幼兒，正方體和長方體之間有什麼關係。
七、觸覺遊戲，蒙上眼睛猜一猜
1．想一想，猜一猜
遊戲準備：
圓形、三角形、四邊形形狀的塑料物品，皮球、乒乓球、圓柱體小棒、牙膏盒、香皂盒、紗巾等。
遊戲玩法：
由一人當盲人，用厚布巾蒙住眼睛，站在中央。另一人可以從這堆物品中不斷取出一件，然後不停地到盲人身邊，碰他一下，盲人借此機會盡力抓住物品，並立即猜猜物品是什麼形狀，如果猜不中就把物品放了，再抓再猜，如果猜中了，就換上另一人充當盲人。繼續遊戲。
遊戲提示：
遊戲可由二至五人進行，也可多一些人玩。
2．學我樣
遊戲準備：
圓形、三角形、四邊形形狀的塑料物品，皮球、乒乓球、圓柱體小棒、牙膏盒、香皂盒、紗巾等。
遊戲玩法：
用紗巾蒙住孩子的眼睛充當盲人，然後媽媽隨意地在一堆塑料物品取出一件，在盲人身邊觸他一下，盲人借此機會盡力抓住物品。此時媽媽立即要求幼兒猜猜物品是什麼形狀，“寶寶，這是一件什麼形狀的塑料品？”如果幼兒猜不中，就要求幼兒把物品放了，再抓再猜；如果猜中了，就由媽媽充當盲人猜物品是什麼形狀。繼續遊戲。
遊戲提示：
遊戲適合二至三歲的孩子。可以根據孩子的能力進行調整，比如一開始可以讓孩子看著塑料物品，猜猜形狀；然後描述一遍物品形狀的特征等。
八、視覺遊戲，無限聯想
1．看一看，說一說
遊戲準備：
貓缺半邊觸須、手指缺甲、椅子缺腿、房子缺燈、汽車缺燈共計五幅圖，畫筆。
遊戲玩法：
讓寶寶先看圖，連續看完5幅，問他，這幅圖畫缺少什麼。訓練幼兒觀察記憶能力。說對的越多越好，並讓寶寶把缺失的部分補上。
遊戲提示：
觀察是一種有目的感覺知覺活動，是發展幼兒智力的主要途徑。培養孩子的觀察能力，應從他們的感興趣的事物開始，從而有意識地引導他們去觀察身邊的事物。
2．學我樣
遊戲準備：
貓缺半邊觸須、手指缺甲、椅子缺腿、房子缺燈、汽車缺燈共計五幅圖，畫筆。
遊戲玩法：
拿出5幅圖片，一個一個地在寶寶麵前呈出圖片，然後藏到身後，說，“你看這幅圖裏缺少什麼？”如果5幅圖中，說對兩個就算通過標準，說對的越多越好。然後父母啟發孩子，鼓勵寶寶試著把缺失部分用筆填上。
遊戲提示：
遊戲適合三歲以下寶寶。訓練寶寶在記憶基礎上進行簡單的自由聯想，讓孩子對觀察、記憶產生樂趣。
九、積木遊戲，每一個幼兒都是工程師
1．拚一拚，疊一疊（形狀的組合）
遊戲準備：
彩色積木。
遊戲玩法：
父母拿出一塊積木，讓幼兒按這塊積木拚疊，且要用和這一塊積木不一樣的其它形狀的積木進行。但組合起來的形狀要和原來的積木是一樣的。看看幼兒能用多少種方法拚疊出來。（比如父母放了一塊長方形，寶寶可以用兩塊三角形，用兩塊正方形，用四塊小長方形等）。
遊戲提示：
通過遊戲可以讓寶寶感知到形狀的組合，圖形間的關係，以及等分的概念，並訓練寶寶手眼協調的能力。
2．學我樣
遊戲準備：
彩色積木。
遊戲玩法：
在一堆積木中，父母隨意地拿出一塊積木來，讓幼兒看一看，然後藏到身後。讓幼兒在一堆積木中用不同形狀的積木拚疊出和父母所拿形狀一樣的積木。然後父母拿出積木和幼兒的比一比，看看是不是一樣的。還可以讓幼兒說一說，這是一塊什麼顏色，什麼形狀的積木。
遊戲提示：
遊戲適合三歲以上的孩子，可以根據孩子的能力進行調整。比如一開始可以讓寶寶看著積木找，然後可以描述一遍後藏，最後可以快速地藏。訓練寶寶對色彩，形狀的感知，以及記憶能力。
十、畫張畫，看看幼兒的藝術天賦
1．畫一畫，剪一剪
遊戲準備：
蠟筆、彩色印泥，畫有一棵掛滿聖誕禮物的聖誕樹圖片一張和隻有聖誕樹，但沒有掛滿禮物的聖誕樹作業紙一張。
遊戲玩法：
媽媽先讓幼兒觀察和欣賞美妙的聖誕節禮物圖片，接著把聖誕樹作業紙，在沒有掛滿禮物的聖誕樹上麵，讓幼兒用蠟筆和彩色印泥，為小朋友畫上各種聖誕禮物。畫好後，讓幼兒按照聖誕禮物的幾何圖形形狀的輪廓將禮物剪下來，並按照幾何圖形種類進行歸類。
遊戲提示：
通過遊戲，鍛煉寶寶的手眼協調能力及手的控製能力，進一步加深認知幾何圖形，並看看幼兒的藝術天賦。
2．學我樣
遊戲準備：
蠟筆、彩色印泥，畫有一棵掛滿聖誕禮物的聖誕樹圖片一張和隻有聖誕樹，但沒有掛滿禮物的聖誕樹作業紙一張。
遊戲玩法：
父母拿出已掛滿聖誕禮物聖誕樹的圖片，一邊描述聖誕夜情景，“聖誕節晚上，聖誕老人會從天而降，帶來很多很漂亮的禮物，要送給小朋友……”激起幼兒的興趣。拿出一張隻有聖誕樹，卻沒有掛上禮物的圖片，媽媽對寶寶說：“這是一棵還沒有掛聖誕禮物的聖誕樹，因為聖誕老人還在睡覺，他要讓寶寶為小朋友畫上聖誕禮物。”讓幼兒按照所見所聞、所思所想在樹上畫滿了各種形狀的聖誕禮物。父母要對他的“作品”表示關注，“寶寶，畫得真好。把這些禮物按照輪廓剪下來，並分類收藏起來，好嗎？”讓幼兒按照聖誕禮物的輪廓將禮物剪下來，並按照聖誕禮物幾何圖形種類進行歸類。
遊戲提示：
幼兒的“塗鴉”，都是他個人的作品，也是在表達他的個人意識，從而提高自我審美能力。
十一、玩拚圖，拚出“我”天地
1．拚一拚，貼一貼
遊戲準備：
2幅寶寶較為熟悉的圖片，把其中一幅剪成2—3塊。
遊戲玩法：
父母拿出已被裁剪的圖形，讓幼兒把這些圖形拚貼成原有圖畫，組合起來的圖案要和原來的一模一樣。
遊戲提示：
通過遊戲，提高幼兒記憶能力、觀察能力和手指靈活。遊戲需不斷進行鞏固和更新，拚的圖案塊數由兩塊逐漸加多，按寶寶掌握情況而定。
2．學我樣
遊戲準備：
2幅寶寶較為熟悉的圖片，把其中一幅剪成2—3塊。
遊戲玩法：
父母可以先將一幅完整的圖片放在寶寶麵前，請他說一說圖片上有什麼？家長可幫助指認圖片，如小貓的頭、身體、尾巴等，然後藏到身後。告訴寶寶，“你已經認識了這麼多圖形，真了不起。”出示已被裁剪的圖片，讓寶寶嚐試拚圖，“寶寶，請你把它們拚拚貼貼成原來的圖畫吧。”拚好後，並讓寶寶說一說拚的是什麼。
遊戲提示：
拚圖一定要選用寶寶十分熟悉的圖片，可以單純是小貓、小狗或人物類圖片。拚圖在裁剪中注意圖與圖之間連接，便於寶寶根據實物特征去拚，如小動物可剪成頭、身體、尾巴，汽車可剪成頭、車身、車輪。
十二、自然拚貼畫，想象能力更豐富
1．拚一拚，說一說
遊戲準備：
諸如苔蘚、樹葉、樹枝、樹皮、花草、種子等，硬紙板，膠水，小刷子。
遊戲玩法：
帶幼兒去叢林散步或是野餐的時候，注意收集一些做自然拚貼畫的材料，使用硬紙板做畫片。做自然拚貼畫時，鼓勵幼兒盡量做得和大自然裏的景物一樣。
遊戲提示：
自然拚貼畫完成後，把它放在一個安全的地方晾幾天，讓它幹透。可以把它掛起來或展示在盤子架上，提醒家人回憶起那次美好的出遊。
2．學我樣