一、數字兒歌，培養幼兒數感
背數、學唱數字歌
遊戲目的：
教孩子用一些兒歌記住至少10以內的數字順序。
遊戲形式：
父母先讓幼兒讀幾遍數字兒歌，如：一二三，三二一，一二三四五六七，五六七呀八九十，十九八七六五四，六五四呀三二一……
接著由父母說一句，孩子唱一句直到孩子為止。
遊戲提示：
可以采用兒歌等多種形式增強孩子背數的興趣，具體的兒歌形式，家長可參考其他書籍和專業的兒童用音像製品。
二、分東西遊戲，理解數字
1．分東西，學“5”的組成
遊戲目的：
教孩子分東西，學習數的組成，理解數字加減法。
遊戲形式：
父母先讓幼兒分各種不同的東西：5隻蘋果、5個玩具、5粒蠶豆……並用分合式一一記錄下來，問這些式子是否一樣，逐漸引導孩子懂得這些式子的共同之處。分5隻蘋果、5個玩具和5粒蠶豆的結果是一樣的：“因為它們都是5，因為它們表示的都是數量為5的物體。”
父母還可以從幼兒每天生活經驗和情境中，通過提出問題與幼兒進行討論、交流，幫助孩子運用數學解決實際生活中的問題。比如，你可以提供1元、2元、5元錢若幹，要求幼兒從中拿取5元錢，問：怎樣拿取，有多少種拿取方法？
遊戲提示：
遊戲適合兩歲以上的寶寶。通過遊戲，培養寶寶學習數學的興趣，並初步建立數的組成概念。
2．填數字
看一看，說一說，5的分解組合
三、比多少，培養幼兒對數字的興趣
1．學數數，比數字
遊戲目的：
通過遊戲，讓幼兒建立“多少”概念，使寶寶能夠分辨多的、少的，訓練寶寶判斷力。
遊戲形式：
所需道具：一副圍棋和一個棋盤。父母和寶寶圍著棋盤坐下，媽媽讓寶寶決定選擇哪一種顏色的棋子，寶寶決定好後，媽媽說“開始”，媽媽和寶寶各拿自己棋子，排列到棋盤上。待媽媽喊“停”時，讓寶寶比較誰排的多誰排的少。遊戲可反複進行。當遊戲結束時，讓幼兒將棋子一個一個地收回盒子裏，比如，放一個，說“1個”，再放一個，再說“1個”，這樣同時使寶寶理解“1”。寶寶也通過數出棋子的總數比較數的多少。
可以用粗細、高矮都一樣的透明杯子或瓶子，裝有多少不等的水，讓幼兒目測估計“多少”。
遊戲提示：
家長平時注意生活裏的訓練情境，比如用餐時讓孩子給就餐的人發碗，擺筷子，均能建立“一樣多”的概念。
2．看圖填空
每一隻小動物（卡通兔、鼠、鴨等動物）身上都附有一個數字，請小朋友動腦筋想一想，這幾個數中最大的是（），最小的是（），比6大的數是（），比4小的數是（）。
四、分類配對，提高幼兒判斷觀察能力
1．配配對，分分類
遊戲目的：
按照某特征分類，建立幼兒數字邏輯性。
遊戲形式：
父母拿出一堆物品：比如四隻鞋子，兩個玩具，三支鋼筆，一把傘等，讓寶寶把這些物品按照某特征放進寫有數字“1”、“2”、“3”、“4”的紙箱裏。
遊戲提示：
通過遊戲，訓練幼兒對生活用品的認知及配對能力。
2．比一比，連一連
觀察下幅圖畫，四隻貓咪中，哪隻最大，哪隻最小，哪兩隻一樣大？四條魚中，哪條最大，哪條最小，哪兩條一樣大？請將最大的貓咪與最大的魚連線，將最小的貓咪與最小的魚連線。
五、10以內的加減法，變化無窮的“簡單”
1．天女散花，學減法
遊戲目的：
指導孩子練習10以內數的組成，培養孩子對數學活動的興趣。
遊戲形式：
家長先準備：花朵形硬紙片若幹張，一麵塗紅色，一麵塗深黃色。從這些花朵形硬紙片中抽取10個散花，讓孩子看看手裏一共有幾朵，並說出這些散花的顏色。家長將花拋向空中，讓孩子立即報出共有幾朵，等花片落到地上，引導孩子，根據花片的顏色回答：幾可以分成幾和幾，如一共有10朵花，落到地上，有6朵紅花和4朵黃花，孩子可以說“10可以分成4和6”。如此類推，繼續遊戲。
遊戲提示：
根據孩子的實際能力，家長可以增加或減少花朵形硬紙片總數。
2．智多星，巧移花
下麵甲花瓶中有7朵花，乙花瓶中有3朵花，怎樣放才能使兩隻花瓶的花同樣多？
六、魔方數學遊戲，打造天才之腦
1．玩魔方，拚圖案
遊戲目的：通過遊戲，開發幼兒智力。
遊戲形式：