1→4→7→8→9和29
1→4→5→8→9和27
1→4→5→6→9和25
1→2→5→8→9和25
1→2→5→6→9和23
1→2→3→6→9和21
從上麵的行走路線可以看出，共有6種行走路線，但得到的分值隻有5種，有一種是重複的。
隻經過五個房間，且不重複，得到的最高分數是29分，不可能出現33分，所以總台不能發給這位同學獎品。
2．數字魔方，巧布局
將1—9九個數字中剩下的數字，填入方格空白處（如圖），使方格橫、豎、斜的數字相加都等於15，問孩子如何填寫。
4
5
7
6
答案：
4
9
2
3
5
7
8
1
6
十一、學理財，小預算大學問
1．購物遊戲，今天小鬼我當家
遊戲目的：
通過簡便的數學活動，可以幫助孩子學習如何理財。
遊戲形式：
準備一份商店價目表。假裝你要重新裝修孩子的房間，給他一些預算，例如2萬元，再給他們一些商店價目表。讓他從價目表中選擇希望購買的家具、床等。
遊戲提示：
遊戲可以選擇在元旦前玩，給他們預算進行新年采購，以及壓歲錢的預算。
2．看清價錢，填填算算
10元15元44元8元50元
共（）元
共（）元
十二、數字思維，速度、耐力素質遊戲
1．踩數字，龍足戲數
遊戲目的：
通過遊戲，加強孩子對數字的認識，並對數字形成準確的判斷力和超強的記憶力。
遊戲形式：
在室內或者室外平整場地上，用粉筆畫出11個圓圈。
分別在圈內標上0—10的數字。遊戲時，由父母發布指令。比如，父母說“3”時，幼兒要盡快找寫有“3”的圓圈，並站在圈內。看看幼兒能否以最快的速度，而且準確無誤地執行指令。
遊戲提示：
遊戲適合年齡三歲以上的幼兒，父母在發布指令時，可以以孩子
站立的方位為中心，兼顧前後左右。
2．記數字
下麵有幾組阿拉伯數字，讓孩子用10秒鍾時間記住這些數字，然後不要看原題，把數字複述出來，數字可以由少到多。例如：
57864272432197324115761336213842
十三、數學王國，假期一日遊
參觀動物園
遊戲目的：
通過遊戲，培養幼兒敏銳的觀察力，強化對事物的分類能力
遊戲形式：
準備一張動物園裏的小動物卡片，卡片上畫有大象、狗、獅子、鴕鳥、天鵝，讓孩子數一數，動物園裏的小動物有多少隻？
大象：（）隻
狗：（）隻
天鵝：（）隻
鴕鳥：（）隻
獅子：（）隻
並繼續向孩子發問：
根據統計結果：
比多（）隻。
比少（）隻。
五種動物共（）隻。
遊戲提示：
遊戲可以在暑期內進行，視幼兒智力思維的具體情況，鼓勵幼兒發散思維，比如獅子走掉了一隻等。
十四、身邊的數字，生活中大有學問
數字站，生活中的數字串成串
遊戲目的：
培養孩子注意觀察身邊的事物，它們都與數學是分不開的，讓幼兒理解數學科學的基礎性的重要作用，激發幼兒學習數學的興趣，養成日常學習數學的習慣。
遊戲形式：
準備一些紙板、剪刀和粗筆等，剪出10張大大的卡片“數字站”。在上麵寫上1—10的數字。如果你想再次利用它們的話，先送到照相館去過塑。在院子裏放置這些數字站，讓孩子站在你身邊。回憶你們一天所發生的事。比如今天早晨，我買了六個雞蛋；我在公園裏看到了三隻鳥……當孩子一聽到數字，就必須在“數字站”中指出相應的數字，並念出數字來。
遊戲提示：
遊戲適合三歲以上的幼兒，此項遊戲很耗體力，但同時也有教育意義。