五、“飛”向海王星，讓想象在宇宙中馳騁
遊戲目的：
訓練幼兒想象能力及觀察能力。
遊戲形式：
黑板上畫出太陽係八大行星，由近至遠是：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星，其中月亮是地球的衛星。
現在父母做手勢演示飛向海王星遊戲的情景：父母和孩子正飛行在天宇中，身體也變輕了，連書桌、鉛筆等一下子都飄了起來。告訴孩子，“通常使我們能夠牢牢地站在地麵上的是一種看不見的力，它叫做引力。事實上，如果不是地球引力將大氣吸住，形成大氣圈，我們生活的地表就沒有空氣存在了。”
做手勢，讓孩子明白你們現在在做什麼：此時，你們周圍都飄浮著許多慧星，它們從門口無聲無息旋轉進來，繞過了你們，又從開著窗戶飛了出去，不見了。這時，在另一扇窗戶上傳來一陣敲窗戶的聲音，那東西長著一個巨大無比的腦袋，上麵還有一雙大大的眼睛，隨著一個箭步把窗戶打開，於是一名宇航員飄進房間，由於缺少地球引力，宇航員不可能像在地麵上那樣，總是保持向下直立姿勢。他把身體團成一個球，向前搖著，慢慢地翻著筋鬥，一個接著一個，像電影中慢動作那樣，旋轉著穿行……
遊戲問答：
問：為什麼飛行中，宇航員在空中飄來蕩去？
答：因為他們在太空中處於失重狀態。他們飄著吃東西、喝飲料、甚至睡覺。
六、蘋果掉在地上的秘密——牛頓的萬有引力定律
遊戲目的：
了解萬有引力，並初步認識物體質量越大萬有引力就越大的物理規律。
遊戲形式：
拿起一個蘋果，放開手，蘋果掉在地上，問：“寶寶，快過來看，為什麼蘋果掉在地上，而不是天上呢？”啟發孩子思考，並告訴他：“這是地球引力的緣故！”用手比劃著，幫助孩子理解：萬有引力就是地球吸引物體的拉力。我們知道，物體都是由物質組成的，物理學中，物體所含物質多少叫做質量，含有物質多的，我們說這個物質質量大。隨意從桌上拿起一瓶墨汁和一張紙，讓寶寶回答：“墨汁和紙張，哪個質量大？”
遊戲問答：
問：月球、地球、蘋果，哪種物體萬有引力最大？
答：地球，因為地球質量大。
七、瓶中的雲遊戲，了解水的健康循環
遊戲目的：
通過遊戲，讓幼兒了解地表水的健康循環利用。
遊戲形式：
準備一個裝汽水的空塑料瓶和一張黑紙。將水灌滿空塑料瓶，然後再將水全部倒出，蓋上瓶蓋，用手使勁擠壓塑料瓶體。將塑料瓶放在桌上，背後襯一張黑紙。放開瓶蓋，稍稍擠壓瓶的上部，動作要輕，仔細觀察現象：此時看到了從瓶口升起一股雲霧。這是因為在使勁擠壓著蓋著蓋子的空瓶時，瓶中空氣受到壓縮，這就像在加熱，使瓶中殘存水分變成了看不見的水蒸汽，而旋開蓋子等於給瓶中的空氣減壓，使它們冷卻，那些已經變成氣態的水分又重新返回液態，於是我們看到了瓶口上方雲霧。大氣中的雲也是按這個原理生成的。
遊戲問答：
問：空氣中含有水蒸汽，那麼你知道水蒸汽是怎麼形成嗎？
答：原理如“瓶中的雲”相同，就是當地表氣團上升時，升得越高，受到的大氣壓力就越小，因為越高的地方空氣越稀薄，於是氣團就不斷減壓，同時逐漸冷卻，如果這是個濕氣團，它所含有的水蒸汽就會不斷變成水滴而彙聚成氣。
八、揭示飛機會飛的奧秘
遊戲目的：
讓幼兒體驗飛翔的感受，激發幼兒了解藍天的奧秘。
遊戲形式：
準備一張薄紙，把薄紙放在嘴邊用力一吹，薄紙就會向上飄起。父母兩臂伸開做翅膀，慢慢匍匐前行，做滑翔的姿勢。並教幼兒唱兒歌：“我是一隻快樂的小瓢蟲，飛翔在無限自由的天空……”為幼兒的想像裝上飛翔的翅膀。
遊戲問答：
問：飛機為什麼會飛？
答：吹氣產生的氣流會降低薄紙上部的氣壓，相當於你把氣吹走了，薄紙下麵的氣壓，就使它向上飄起，飛機機翼上方和下方氣流運動大致與上麵實驗相同，當飛機機翼上方的氣壓低於下方氣壓時，飛機就會飛起來。
九、遺傳基因，一項探索生命的奧秘工程
遊戲目的：
遺傳學是當今世界的一大熱點，每一天在遺傳學方麵都有著新的突破。通過遊戲，幫助你的孩子了解什麼是基因，它是怎樣影響我們的。