（一）自我學習
（1）把企業文化學習形成企業的一項穩定製度，從公司高級管理層到基層班組，每周或每兩周必須保證一定時間的集中學習。（2）企業文化學習采取“自上而下”的推進方式。先從高層，每一個部門，每一個班組都是一個學習的團隊。（3）領導人、管理者要帶頭自我學習，領導人不能成為遊離於學習團隊之外的特殊人物，領導人要自覺成為企業文化學習的楷模，影響和推進員工的企業文化學習。（4）自我學習和集體學習相結合，鼓勵每一位員工利用業餘時間自覺學習。（5）係統學習與專題學習相結合。企業文化主管機構要適當引導專題討論。
（二）輔導講授
（1）輔導講授由企業統一組織，統籌安排。（2）輔導講授主要是聘請企業文化專家進行專題培訓，輔導對象重點是企業管理人員和企業文化骨幹。（3）專家講授內容要緊扣企業文化的根本，要深入淺出地講解企業文化要義，生動形象地闡釋企業文化理念。能把複雜的問題簡單化，即力求通俗易懂；又能把簡單的現象複雜化，即把習以為常、不以為然地一些問題上升到理念的高度和深度，引起人們的關注。
（三）討論交流
（1）討論與交流可以在集中學習中進行，可以在專家講課時互動地開展，也可以在集中討論中開展。（2）討論主題：每次討論，應當確立討論主題，可以是圍繞一個核心理念談實踐，也可以以一個重要事實談理念，擺事實講道理。（3）討論交流的基本原則：調動情緒，激發熱情，實話實說，互相碰撞，真誠交流，以和為貴。
（四）例會總結
（1）讓企業文化“內化於心”，必須進行持續性、製度化滲透，甚至要求“天天講”。例會評說就是一種重要方法和製度。（2）例會評說可以有早例會、晚例會、周例會等多種形式。
（五）層層演講
（1）開展自下而上的層層演講，是表達員工心聲，展示學習企業文化成果的好方法。（2）演講活動可以每月或每季度舉辦一次。由公司統一確定演講主題，全公司圍繞同一主題進行篩選比賽。（3）演講不講空話套話，必須強調立足本企業、本部門、本崗位和本人的實踐，以案例和故事作內容，充分體現故事理念化，理念故事化。（4）演講的案例要進行集中整理，並進行評比鼓勵，優秀的演講稿要及時加以傳播。
（六）文化研討營
集中時間，在一個不受外界幹擾的相對封閉的場所，在外聘專家的指導下，對企業文化的重點問題組織專題研討，這就是文化研討營。