點·人生
四川一考生
在逝去如飛的日子裏，一邊踩著歲月留下的痕跡，一邊拾起成長路上的點點滴滴。用我們年輕的雙手，去把那些成長的點滴鋪成一條條人生的路，砌成一級級人生的台階，築成一座座人生的高樓！
我們的人生或許就像一個個的點一樣沒有方向，也沒有長度！但是生活中的每一個“點”卻可以組合人生的形狀。生活的每一“點”都是人生的縮影。那一“點”不僅僅是一件小事，也不僅僅是一個細節。那一“點”可以是一個經驗教訓，也可以是一個感人的故事！如果把人生比作是一本書籍的話，那麼我們生活中的那一個個的“點”，就是我們人生這本書裏麵的一個個文字，一個個標點符號。也隻有把每一個“點”連接在一起，才可以組成一篇優美的文章。可是在人生的書本裏麵寫下的，也不全是優美華麗的篇章。有時因為失敗、痛苦、煩惱、迷茫……這些小事情，我們也在人生的書本裏麵留下了我們的敗筆！
沒有人能夠用卡子卡住時間疾速轉動的齒輪，時間恪守不渝地按時完成它二十四小時的工作！我們被時間拽著成長，驀然回首十九年的時光就在蹉跎歲月中悄悄地流逝了。春夏秋冬交替著它的風霜雨雪，我們的情感也隨著世界的發展而變化萬千！
春天的樹兒不斷地長出新芽，我們的人生也不斷地發生變化。在高考向我們一步步逼近的時候，它把我們的中學時光壓縮得就像薄膜一樣薄。麵對離別的傷感，麵對高考的惆悵，我們想說的太多，可有的人依然用沉默代替了千言萬語。也許在青春的瑣碎裏，那一聲聲的道別，一句句的留戀，一次次的惆悵，也成了我們青春書籍裏的一個句號，一個感歎號！或許還成了一首煽情的詩。
有一天，當我們翻開人生這本書籍，把我們成長的點點滴滴細細地咀嚼，我相信，每一個字眼兒都是耐人尋味的，發人深省的。閱讀自己的人生書籍，有時我們會讀到自己的無知衝動而泯然一笑，有時會讀到自己的自甘墮落而懊悔自責，有時也會讀到自己的堅持不懈而激情百倍！
每個人的生命曲線都是不同的，我們所經曆的人生中的每一個成長的“點”都是不一樣的。有的人可以用那些“點”鋪成一條人生的路，有的人可以用那些“點”砌成人生的台階，也有的人可以用那些“點”築成人生的高樓。
如果人生是一本書，一本要用我們的熱愛之手寫成的書籍，那麼，正當年輕的我們，用無悔的人生立意，用青春的活力釀句，用生活的點滴選材，為我們的明天，為我們的未來，寫下自己壯麗的人生篇章吧！
【閱卷感受】
這是一篇閱卷專家組評定的標杆範文。文章之所以被定為標杆範文，由以下特色決定：
一、立意深刻，態度樂觀。關注青春歲月裏的點點滴滴，熱愛她，珍惜她，揮灑她，直到組合成人生壯美的篇章。這位考生能從幾何學上的點、線、麵、體，聯想到青年人的成長曆程，立足現實，並展望未來，很切合題意。且字裏行間滲透著積極樂觀的人生態度。
二、詞句生動，激情飛揚。該考生的文學功底之深厚，從用詞遣句可見一斑，使得本文頗有文采。特別是精妙的比喻、華美的排比，為文章增添了不少生動的色彩。全篇洋溢著一種青春的激情，折射出考生對生活的無比熱愛與執著追求，非常具有感染力。
三、聯想自然，張弛有度。以幾何學上的“點”為基本出發點，自然聯想到成長的點點滴滴，以及人生中的路、台階、高樓，從而演化出一個豐富而精彩的心靈世界。不論是從小的方麵、大的方麵，還是從過去、現在、未來入手，都能張弛有度，體現出一定的布局謀篇能力。
【滿分理由】
感情激蕩，詞采飛揚。
【滿分作文賞讀2】
溯源
四川一考生
六千萬年前的一次意外，生命退回到最初的蒙昧；六千年前的炎炎夏日，人類開始有了最初的文明。今天的我，也許身在燈紅酒綠的都市文明中，心間卻奔騰著遠古時代的金戈鐵馬。而在我的夢想裏麵，這一切，不過是一個悠長的回憶。
魚兒逆水而遊，費盡全部心力回到自己的出生地，那不過是一次生命的溯源；鳥兒孤身穿過峽穀，隻為了一次飛蛾撲火式的交配，那也是生命的溯源；“虎毒不食子”的老虎媽媽，為了保護孩子不惜血流成河，那更是生命的溯源；而對於我們每個人來說，也是在“小蝌蚪”的奮力掙紮下，才為我們播下了生命最初的火種。
生命，本來是一個個獨立的點，在彼此的偎依中連成線，構築了一個精彩的麵。
柏拉圖的永恒，是我們終其一生都不能得到的天上人間；聖西門的空想主義，更是理想中的現實與現實中的理想的對立統一……這些偉大的哲學家，用自己的堅持和夢想，以及終身無怨無悔的奉獻，為我們化身為成長路上的一座座裏程碑，將我們帶上了精神解放的康莊大道。