【閱卷感受】
一、轉化巧妙，聯想豐富。由幾何學意義上的點、線、麵、體，轉化到美術意義上去，進而轉化到人生意義上去，可謂自然巧妙，天衣無縫。考生憑著自己的生活積累與人生體驗，以點、線、麵、體為出發點，圍繞人生畫卷展開了豐富的聯想，將抽象的內容具體化、生動化。
二、意蘊深厚，風格剛健。結合文題中的材料，考生拓展到青年人的成長曆程這一層麵，表示了自己積極作為的人生態度，表達了自己對人生深刻而成熟的見解，不少語句頗耐人尋味。文章主體風格活潑、剛健，在優美的文筆下，透露出男子漢堅定執著勇敢的氣度。
三、辭藻生動，手法靈活。細細品味考生的用詞，的確是非常講究，有意識的選用了大量生動而富有表現力的詞語，為文章平添了不少魅力。考生也善於運用比喻、擬人、排比等修辭手法，充分調動想象的能力，將文章的主題揭示得形象而精彩！這也說明，該考生的文學功底絕非一日之功！
【滿分理由】
巧接妙連，聯想翩翩。
【滿分作文賞讀4】
愛心接力棒
四川一考生
古人雲：“不積跬步，無以至千裏；不積小流，無以成江河。”
——題記
愛心如歌曲，我們共同演奏，唱響一段段優美的旋律；
愛心如珍珠，我們共同穿綴，連成一串串璀璨的項鏈；
愛心如油彩，我們共同調理，繪製一幅幅壯麗的圖景。
星光點點，劃破黑暗的天際，閃現亮麗的光芒。這是告訴我們，隻有把我們心中的愛彙聚在一起，才會發出最耀眼的光芒。
在玉樹抗震救災中，一份愛顯得那麼的蒼白無力，一份愛難以安撫千萬受災人民的心。但全國人民的愛彙聚在一起，用無限的愛譜寫出一首首動人的歌謠，在災區人民心中築起了一座不倒的長城。一份愛接著另一份愛，一顆心連著另一顆心，世間湧動著的是溫情。
瞧！一群螞蟻在抬走一塊香肉，那是在啟發我們要齊心協力。
韓惠明與妻子徐敏芳齊心協力，共同照顧一位癱瘓病人整整34年，而這位病人正是韓惠明年輕時的初戀情人。當初韓惠明與吳月瑛心心相印，形影不離，但一次無情的車禍使吳月瑛從此不能坐下，也不能站立，隻能躺在床上。韓惠明在吳月瑛住院的日子裏，日夜守護在她的身邊，給她喂飯，替她端尿，陪她說話解悶，出院後更是悉心地照顧她。在吳月瑛癱瘓後的3年多時間裏，韓惠明一直堅守著愛心奉獻的陣地。後來，在吳月瑛和她的父母的屢次勸說下，韓惠明才終於答應另找一個女朋友，前提是對方要同意與他一起照顧前任女友吳月瑛。經人介紹，他認識了徐敏芳，徐敏芳為他的癡情和人格所動，答應與他共度美好人生，並一起照顧吳月瑛。就這樣，他們將愛一點一點地如珍珠般先後串起，給吳月瑛殘缺的生命添上了快樂的一筆！
所有的小草聚集在一起，使沙漠變成了綠洲，這讓瀕臨絕境的人重新看到生命的希望！
涼山北部峽穀絕壁上的彝寨，村民上下絕壁都要攀爬5架木製的雲梯，進出極為困難。然而在如此艱險的環境下，從漢族地區來的李老師夫婦已在這裏紮根了18年，他們把知識的種子播種在彝寨，為村民走出彝寨架起了夢想的“雲梯”。他們把愛聚集在這裏，用自己豐富的學識，一次又一次地灌溉著如饑似渴的求學者的心！他們為國家輸送出一批又一批的棟梁之材！
愛心如歌，讓我們不斷地共同演奏，奏成溫暖的人間！愛心如珠，讓我們不斷地共同綴連，連成快樂的人生！愛心如彩，讓我們不斷地共同揮灑，灑成壯美的藍圖！
【閱卷感受】
一、主題溫馨，情感真摯。這篇美文巧妙地將由點到體的變化過程，演化成點點滴滴的愛最終彙聚成博大深沉的愛的過程，並且以“愛心接力棒”的形象比喻，深刻地表達了一個溫馨的愛的主題。考生以一顆善良、樂觀的心來傾訴，來歌讚，感情真摯動人。
二、結構巧妙，選材典型。首尾遙相呼應而富於變化，三段材料又與首尾暗扣，且每一段材料之前分別用星光閃亮、螞蟻合抬、小草蔥綠來映襯，使得結構緊湊而又巧妙。抗震救災、照顧病人、培養學子三個事例非常典型，有力地突出了文章的主題。
三、語言優美，氣勢磅礴。大量使用比喻句和排比句，聯想豐富自然，全篇語言優美而流暢。特別是結尾的升華主題，顯得大氣磅礴，頗具感染力，啟人心智，給人力量。
【滿分理由】
構建精巧，字字珠璣。