人的一生可利用時間很短，為何不嚐試走出去，成就一番作為呢？阿拉伯諺語說：全是陽光隻能造成沙漠。隻有自己在黑暗中探索出的光明才最光亮。是啊，安逸的生活造就不出時代的英才，享樂的人生是失敗的人生。
如果滿足於安逸生活，便無法禁住生命的考驗，不斷追求走出自己的小天地，才是生活的主旋律，因為走出自己的小天地，我們會養成獨立自主的心，不去依賴，而深化了對環境的感受與情感的感知，會把很少的養分轉化為催化劑，努力生長。生命的法則不可能那麼固定完美，因為那樣隻會養成機械式的狀態，而這正是通向死亡枯竭的路。試問，您願意這樣麼？
那麼就愛你所選擇的，選擇你所愛的，朝既定的目標大步前行，因為有別人的期望，也有你的自信，所以即使猛烈的風吹裂你的臉頰，寒冷的冰雪凍傷你的雙腳，這都是歲月的饋贈，相信你的選擇定有收獲，相信你的選擇一定讓你成功在即。當你垂垂老矣的時候，可以自豪地說：走出小我，闖蕩天下，我無悔！
【閱卷感受】
文章題目《成長的空間，我們自己創造》，意在說明，你要想發展自己，必須創造屬於自己的空間。開篇作者直指材料，列舉了因為生長環境的不同，萬物表現出的不同姿態，然後總結得出觀點：我們需要創造自己的空間，這樣才能實現夢想，創造更大的價值。
【可提升點】
文章選材再豐富點會更好。
【佳作解析3】
挖掘潛能
一考生
人才的成長並不是偶然的，而是有一定的規律可循的，隻有挖掘其潛能，才能造就人才。
挖掘人的潛能需要給人廣闊的自由發展空間。有一種熱帶魚在小魚缸裏不管養多長時間，隻能養三寸來長，然而把它放到大魚池裏，不到兩個月就能長到一尺長。人也是如此。在某一領域你可能很平凡甚至卑微，但千萬不要灰心，那隻能說明你的潛能還沒有發揮出來，一旦給予你廣闊的發展空間，你的潛能就可能會勢不可當地爆發出來，並且這種爆發是驚人的。因此必須要給人以廣闊的發展空間，給夢想一個開花的機會，讓人的潛能淋漓盡致地發揮出來。
挖掘人的潛能需要給予人足夠的信任和肯定。心理學家羅森塔爾隨機挑出一批學生作為“最有前途者”，然後將名單交給班主任，由於老師對這些學生寄予很大期望，八個月後，學生成績明顯提高。這說明每個人都是有潛能的，我們要善於發現並挖掘。你相信他是一棵參天大樹，他即便是草也會努力地長成樹；你相信他是棵卑微的小草，他即便有長成大樹的資質，終究也隻能成為一棵草。我們每個人都渴望得到別人的信任與肯定，並把別人對自己的期望作為一種前進的動力，並為之奮鬥。相信大家都看過這樣一個故事：一個上幼兒園時被老師懷疑智商有問題的孩子，在母親的鼓勵與支持下考上了清華大學。我們先不去質疑這個故事真實與否，毋庸置疑的是，這位母親是一位偉大的教育專家。設想，如果換成一位隻是責備孩子的母親，這個孩子還能否考得上清華大學？
挖掘人的潛能需要不斷去體驗，去摸索。狼對周圍環境總是充滿好奇，從而不斷體驗，發現食物，避免危險，頑強地生存下來。所以要挖掘人的潛能，必須不斷體驗、去經曆、去摸索、去收獲，從而了解自己的潛能究竟在哪裏，如何才能最大程度地發揮潛能，並且保持優勢使自己立於不敗之地。要知道，人的潛能無限，從吉尼斯紀錄我們就可體會到這一點。所以需要我們不斷摸索，去適應環境，去迎接挑戰，從而不斷挖掘潛能，擴大優勢。
總而言之，造就人才必須挖掘其潛能，一旦潛能被挖掘出來了，每個人都可以成為人才，都可以光芒耀眼。