米粒為自己的兒子取了個不同凡響的名字：米糠。月明星稀的夜晚，米粒把兒子馱在肩上，爬上山巔，讓米糠辨認風的方向。米糠迎風而泣，用軀殼攔住爹爹的眼框，風流淚了，篩下細細的雨絲。素把雨絲放到碾子上碾壓，做成糍粑。
閑暇的日子，素帶著兒子，鑽進山的肚子裏去看田教授和何教授作畫。自從送走了三個愛徒之後，田教授跟何教授便謝絕一切應酬，鑽進山洞裏，用風和力做顏料，把感悟畫到壁上。諸多元素調和在一起，變幻著五顏六色的光，牆上的壁畫放著異彩，米糠感動了，把鷹的翅膀折斷，安到自己身上，長了翅膀的米糠飛上媽媽的頭頂，給媽媽戴上一朵絢麗的花。
那是一個神話的世界，放飛想像。魚兒在雲裏遊來遊去，菩提樹上長滿人參娃娃，騎著獅子去雲遊，把老虎拴在門口看家。寂寞嫦娥輕舒廣袖，跟天蓬元帥對唱。王母娘娘用簪子在天上劃出一道銀河，牛郎織女隔河相望。製造荒誕的神，周身罩滿祥和的光。存在就是合理，千年修練的白蛇成精了，蛻變成俏麗的姑娘。
米粒背著風口袋，給兩位教授送來思維的幹糧，素把風盛在臼裏，杵成粉末，抹在壁上，牆上的壁畫成活了，湧出山洞，滿世界闖蕩。兩位教授對坐著，黯然神傷。
米粒知道，鑽進山洞作畫是兩位教授的無奈，把時間交給無聊打發。愚公隻知道春種秋收，智叟卻在思考火的成像。經商的駝隊從東京那邊傳來消息：天外天大學已經變成了一片廢墟，他們的家人生死不明，消磨意誌的最好辦法就是作畫。對於智者來說，他們擁有跟常人不一樣的思維想像，交感神經一旦激活，想像的空間無限擴大，給風穿上絢麗的霓裳，神鹿把長壽的秘方交給靈芝姑娘，河馬踩著燕子飛翔，厲鬼用身子撐起菩薩的蓮座，抓髻娃娃把******長在腦門上……當然，火是靈感的支架，兩位教授以火為命題，處心積慮地引火燒身，凡是火經過的地方，綠色瘋長。
有時，把意識交給手，閉起眼睛作畫，竟能收獲意想不到的藝術效果。那一刻，思維已經不起作用，對物質的條件反射支配著手機械地運動，手經過的地方，物象分化組合，形成的圖騰寓意深遠而雋永，耐人尋味。這時，琢磨蛻變成佳肴，品味藝術成為最高享受。
米糠總不安生，給兩位教授添亂，翅膀上塗滿顏料，抽打著牆上的畫，物象在抽打中成熟，顯露著飽滿的籽粒。當然，自私躲不過神的慧眼，給偷食的老鼠套上犁鏵，耕耘板結的塬，莽塬翻騰著浪花，吹響了迎親的嗩呐。素為兒子的創意而激動，把眼睛贈送給燃燒的希望。米粒揚起一把風，吹淨畫中的雜質，把悟性交給火去冶煉，奉獻在神的祭桌上。
皇宮裏屋頂上放置的鳳凰，可否還記得禦花園裏的低吟淺唱？誰在蓮座上歎息，周而複始，使南飛的大雁感到恐慌？素的笑意停在臉上，嘴角卻不住地痙攣，她看見了慧覺菩薩。
從未謀麵，兩位教授的手指上傳感著思維的靈光，閉著眼睛作畫，畫出了慧覺菩薩的形象。隻有素知道，蓮座上的萍妃跟真人一樣！萍妃陰鬱的神色仿佛霜殺的睡蓮，讓人在無盡的思念中彷徨，一起走過的日子裏沉澱了太多的傷感，心的風帆蕩起了陣陣漣漪。在歲月的皺褶裏尋覓，找回那刻骨銘心的時刻。素把鼻子貼在壁畫上，傾聽萍妃的訴說，思念丈夫和兒子，思念塵世間那混雜著孩子尿臊味的溫馨，神仙界的陰冷使人顫栗，肆虐的臆想裏撞擊著水的回聲，渴求回歸春天，在蕭吟中放歌一曲。
素把舌尖咬破，給萍妃的嘴唇抹上滾燙的血，萍妃哭了，石牆上滲出淚珠。蓮座微微傾斜，看得出萍妃在輕移蓮步。
霧靄不合時宜地生成，屏蔽了夜螢的眼睛。好像蠶吃桑葉，悉悉索索的剝離。迷惘詢問恐懼：發生了什麼事情？
霧靄迅速地散去，牆上不見了慧覺菩薩。地上散落著顏料的碎片，把顏料重新拚接，怎麼也恢複不了萍妃的原樣。素突然致盲了，雙手在半空裏亂抓。米糠飛落在媽媽的肩膀上，在媽媽的耳朵邊嘰嘰喳喳：眼是心的窗口，媽媽你不用悲傷，悲傷至極眼睛就容易致盲。慧覺阿姨不會出事的，他是南海觀音的妹妹。
米粒把風燒成灰，敷在素的眼睛上，受傷的心在慢慢地平複，瞎眼的素，恢複了光明。從此後，素再也不到山洞裏看兩位教授作畫，而是在自己屋子門口攬風，素把風用簸箕端來，倒進臼裏，慢慢地杵，用風的粉末釀酒。