美國教育有很多優點，有很多值得我們學習的地方，美國對中小學的投資巨大，中小學全部是免費義務教育。美國的學校認為學生開心快樂，是最重要的事，對學生的個性發展和創造力非常關注，尤其對每一個學生采取鼓勵的態度，尤其值得讚賞。這裏，人的天性可以得到充分的發展，在美國孩子可以有一個幸福快樂的童年，學校並不把學習作為最重要的事，人們還可以做很多其他的事。
美國小學的理念和中國小學完全不同，他們更多的是全方麵的發展，辦學主旨傾向於學生開心快樂，學習並不占據最主要的位置。而中國的小學，一切都是次要的，體育美術，都是副課，隻有學習占據了最主要的位置，學生在學校的所有一切都是圍繞著學習進行的，學習不好的孩子，似乎就不會有更好的前途。亞洲的家長把孩子其他的方麵放置於後麵，而把學習作為所有工作中壓倒一切的事。
相比之下，美國中小學教育是非常寬鬆的，他們寬鬆的教育和他們整個的國家體製有關，他們在學習期間，要是家庭條件不好，可以有條件申請救濟，由於美國人口不是很多，找工作對美國公民來講，不是一件非常困難的事。好的工作找不到可以找個打零工之類的事。美國人對一般的工作並沒有過多的歧視，不像國內，對於好的工作和不好的工作，存在著很深的歧視，如果是個非常懶的人，不去工作，靠著政府的救濟也可以吃上飯。這就決定了，他們國家的公民，有更多的資源可以享受。在生存上，並沒有更多的壓力，可以自由的過你所想要的生活。
在這種優越富裕的生活條件下，美國的小學完全有資本叫孩子開心的玩，他們知道玩，是孩子的天性，沒有孩子不想去玩。美國人認為，玩是孩子的天條，也是人類的共性，沒有人不喜歡玩，缺少玩，孩子的社會化不完整，人格不健全，思維和動作終生不協調，成功人士小時候也是在玩中長大的。
每天孩子出門上學時，我都看見美國的家長和孩子相互之間親熱一場，校車來了以後，家長們都會笑眯眯的對吟說道，“Have fun！”譯成中文可以是“高高興興的”，也可以說是“玩的高興一點”。似乎上學最主要的功能是開心，交往，運動，最後才是學習，學習隻不過是學校功能的一個組成部分，美國的“玩”，意義就單純了很多，“玩”僅僅是“玩”。在球場上，比賽開始前，教練會對孩子說“Have fun！”。
在課堂裏，考試開始之前，老師會對學生說“Have fun！”即使世界末日到了，也可能會一副輕鬆自如的樣子，快樂的人生，快樂的學習是許許多多美國人追求的生活目標。
孩子的課間遊戲是非常生動有趣的，我所任教的學校，操場非常大，操場上是修理非常好的草坪，這裏有足球場，最妙的是，操場的旁邊，還有一個巨大的兒童樂園，裏麵有各種各樣的適合兒童玩的設施，比如說滑滑梯，秋千等等，一下課，孩子們便開心的在這個樂園裏做遊戲。
好像不是在學校上學，而是到了公園一般。在冬天，孩子們在室內遊泳池遊泳，夏天，孩子們到球場和遊樂園遊戲，美國學校的課間遊戲，真是生動有趣。
這樣可以給孩子們創造一種在玩中學的條件。“在玩中學習”，對培養孩子的閱讀習慣，應該是公認的好習慣。在美國小學學習語言是最主要的內容之一，用美國學校的要求來說，就是要教孩子會讀。相比之下，會寫倒沒有會讀那麼重要。
我所認識的幾個美國家長，每次孩子從學校回家後，見到孩子以後的第一句話，就是“孩子今天你在學校裏過的開心嗎？”
要是從孩子的嘴裏得到的答案是開心，那麼孩子得家長就感覺孩子這一天在學校裏過的是開心和充實的。