做為領導，隻有和下屬搞好關係，贏得下屬的擁戴，才能調動起下屬的積極性，從而促使他們盡職盡責地工作，竭盡所能地幫自己辦事。
俗話說：“將心比心”，你想要別人怎樣對待自己，那麼自己就要先怎樣對待別人，隻有先付出關愛和真情，才能收到一呼百應的效果。
一、與下屬辦事應建立威信基礎
威信，也就是領導者在群眾中的號召力、吸引力、影響力以及由此而產生的集體向心力，它是領導者做好工作的保障，也是領導者和下屬愉快辦事的基點。領導者的威信既不是自封的，也不是別人捧起來的，也不是領導職權本身所固有的，而是經過長期的實踐而在人們心目中形成的。當作為領導者的你在實踐活動中顯示出自己的品德和本領時，你才能為下級和群眾所了解，人們也逐漸地對你產生一種看法。如果這種看法是表示信賴，你就會逐漸在人們心目中形成一種威望，這時就可以說一個領導者在自己的崗位上，確立了自己的威信。由此可見，領導者在群眾和下屬中的威信，靠上級封不出來，靠權力壓不出來，靠自己吹不出來，耍小聰明騙不出來，而隻有靠自己的實際行動，才能逐步樹立起來。具體地講，領導者要樹立自己的威信，有下麵一些途徑。
1.以品德取威
這個“品德”既包括政治品格，也包括道德品質。除了有鮮明的政治立場、敏銳的政治眼光外，還要堅持原則，秉公執政，辦事公道，賞罰分明，不做“老好人”；嚴於律己，以身作則，言行一致，表裏如一；清正廉潔，不以權謀私；不玩弄權術，不搞吹吹拍拍，拉拉扯扯，瞞上壓下；道德高尚，品性正直等等。
如果領導者能在這些基本方麵做出表率，就會成為下屬的楷模，它比任何東西都有說服力和影響力。古人雲：“其身正，不令而行；其身不正，雖行不從”，說得真是又簡明又透徹。如果領導者利用職權，違法亂紀，損公肥私，他的威信就會蕩然無存。俗話說：“無私功自高，不矜威更重”，一個品德高尚、大公無私的領導者，肯定會得到下屬的尊敬和佩服，威望自然會越來越高。
2.以學識取威
也就是說，一個領導者必須具有一定的知識素養，在知識化、專業化方麵達到較高的水平，成為本部門本專業的內行，如此才能享有較高的威信。
今天，一個領導者如果沒有足夠的知識和較高的業務水平，甚至不學無術，卻還要在有專業知識的下屬麵前指手劃腳，很難設想會有多少人佩服他。
一個學校的校長上不了講台，一個醫院的院長對醫術一竅不通，他的威信又從何而來呢？領導者具備必要的專業知識，不僅能運用它領導好本部門本單位的工作，而且還能與部下有更多的共同語言，這樣的領導者，還有誰不敬佩和信服呢？
3.以才幹取威
這裏的“才幹”，不是指科學家、藝術家的“才幹”，而是指領導者的領導才幹、領導能力，它集中體現在分析問題和處理問題的能力上，如預見能力、決策能力、組織能力、指揮能力、創新能力、交際能力以及寫作能力、演講能力等。一個才華橫溢的領導者可以使人產生一種信賴感和安全感，即使在非常困難和極端危險的情況下，下屬和群眾也會同心同德跟著他去戰勝困難。這方方麵麵的能力，是通過領導者的一言一行、一舉一動表現出來的。
就拿講話來說，如果一個領導者語言生動、流暢、簡煉，邏輯性、說服力、感染力也很強，群眾就會認為他是一個思想深刻、知識豐富、水平很高，對本單位有深刻了解的領導。如果他的講話既膚淺又枯燥，言之無物，拖泥帶水，甚至前言不搭後語，常常說錯話，念錯字，不僅不能給人以任何啟發和鼓舞，反而覺得聽他講話是活受罪，就會給群眾留下不好的印象，使人感到這個領導者水平太低，講一段話尚且如此，處理一個重要問題，做一次重要決策，怎麼可能做得更好？所以，誰要想贏得威信，誰就必須刻苦鍛煉，在增長才幹上下功夫。