不要拿自己的孩子和別人的孩子做比較
許多父母都有一個習慣，喜歡拿自己的孩子與別人家的孩子做比較，總覺得自己的孩子沒有人家的優秀，不知不覺地會用其他孩子的優點來比自己孩子的缺點，嫌自己的孩子不夠優秀，“你看你的同學ＸＸ多好，回回都考第一名。”“你瞧ＸＸ多聽話，從來不讓爸爸媽媽操心。”等話語也常常出自父母們的嘴裏，說得多了，孩子的內心就不免覺得自己不優秀，就會受到傷害，長期下去，孩子也認識不到自己的優點和長處，自信心也樹立不了，而且對父母表揚過的同學也非常憎恨，無形中，心靈也就被大人們給扭曲了。毋庸置疑，哪個做父母的，都會很愛自己的孩子，但經常拿自己的孩子與別人家的孩子相比，當然，也是出於善心，希望孩子向他人學習，能以好孩子為榜樣，學習些優點，比別人更優秀，為父母爭氣爭光。但是，這種做法起不到好的作用，反而會起到不好的效果，真愛孩子，就不要拿自己的孩子與別的孩子做比較。
雅閣和泰勒是表兄弟，他們兩人經常在一起玩。學校放假了，雅閣就到了姨媽家來玩。這天，姨媽與雅閣談論起了最近的考試成績，雅閣很驕傲地告訴姨媽，他的各科成績都是95分以上，“你真優秀，是個好孩子，成績總是那麼優秀。咦，我還沒有看見泰勒成績單，泰勒，就開始叫喚了”其實泰勒早已在樓梯那聽到了他們的下麵的談話，躊躇著不願意出來。聽到母親的叫喊聲，不情願地走了過來。“泰勒，你的考試成績單呢，這次考得怎麼樣？”“在我房間裏呢。”泰勒不情願的很慢地回答。看著他慢騰騰的樣子，母親就有些生氣了，“是不是這次你的考試成績又不好？去把成績單拿過來，給我看看。”成績單拿來了，每科都沒有上了90分。“泰勒，母親真為你感到羞愧”忍不住就大聲訓斥了起來，“你的成績為什麼總是這麼糟糕？雅閣考試成績一直都很好，你為什麼不能像他一樣讓媽媽高興呢，你的學習環境哪一點比他差？你就是不愛動腦筋太懶惰了，注意力不集中，不專心聽講，回房間去好好想一想，再來跟我談。我不想看你那個樣子。”雖然已經不是第一次在雅閣麵前受訓了，泰勒更感覺到下不了台，隻好含著眼淚回到了房間。從此，泰勒就覺得自己像一隻醜小鴨，情緒總是很差，此時，他是多麼地需要得到善良的鼓勵。但他從小就感到雅閣帶給他的壓力，覺得自己無法比得過他。成績更是大幅度的下滑，任憑父母、老師怎麼教育，就是不愛學習，僅僅上完一個初中，便輟學在家了。
由此可見，父母經常拿自己的孩子與別人作比較，對孩子會造成嚴重的後果和影響。被父母經常作比較的孩子，會產生有很多的負麵情緒，如無安全感、不開心、嫉妒和憤怒等，即情緒困擾。在行為表現方麵，被父母用作比較的孩子覺得得不到父母注意，因為在他們看來父母似乎喜歡別的孩子比自己多，所以孩子會有很多吸引父母的行為，但這些行為通常都是父母不喜歡見到的。基於上述情況，於是出現父母的反應，認為孩子頑劣不值得疼愛，從而會更加比較多一些，造成惡性循環。其實，要想消除這種現象，父母最好的辦法是不要把自己的孩子與別的孩子比較，而是關注自己孩子每一個微小的進步。畢竟，每個孩子有每個孩子的特點。人生在世，從沒有哪兩個人是一樣的，各人有各人的天賦，各人有各人的性格，各人有各人的能力。如果父母隻是一味地攀比，看不到自己孩子的長處，而隻看到孩子的短處，對孩子的教育便很失敗，使得自己的教育收不到應有的效果，正確的態度是要根據自己孩子的特點出發進行教育。例如，自己的孩子腦子遲鈍一些，教育孩子笨鳥先飛，多賣些力。孩子有了進步就應該鼓勵。隻要孩子付出了努力，盡其所能，父母就不要提出過高的要求。